抖音書單制作方法，為什么抖音出現(xiàn)很多教人思維的人？

抖音里面一幫沽名釣譽的情感導師，職場導師，經(jīng)營導師……整天弄些你過目就忘，覺得有道理的道理，讓你點贊或其他目的，沒有一點營養(yǎng)價值。哲學家龍生曾經(jīng)說過，天下的格言，書籍一半是笨蛋寫給笨蛋看的。生命旅途需要自己去感悟，更靠譜些。

抖音書單屬于什么視頻類型？

屬于賣貨的視頻類型，實質(zhì)就是通過拍視頻來賣書籍。

不會說話也沒有什么才藝能做抖音嗎？

能?，F(xiàn)在抖音的領(lǐng)域比較廣泛，除了網(wǎng)紅等真人出鏡和才藝型賬號之外，也有不用露面的。

比如音樂賬號，截取好聽音樂的片段，加上自己拍的風景圖等。

書摘賬號，只要把一些書籍中的好詞好句摘抄，配上文案，也是不錯的選擇。

視頻剪輯，現(xiàn)在視頻剪輯的軟件很好用，只要版權(quán)不出問題，影視視頻也是比較容易上手的。

九歲的女兒很喜歡看書？

毫不猶豫的認為：孩子喜歡看書肯定好事。

看書好處

1.孩子不刷手機，眼睛視力不會下降嚴重，可以有效減少電子屏傷害眼睛。

2.電子產(chǎn)品快速發(fā)展，我們大腦信息接收更直接、更方便。凡事有利有弊，大腦被動接收信息，也會降低孩子創(chuàng)造力和獨立思考能力。

3.相信大家從各種信息渠道，或多或少知道看書好處。中年的我不做、更不敢評論看書好處，因為我擔心自己，以成年人視角或功利思想評論讀書好處。那樣是對孩子看書行為的不尊重。

家長該做什么？

1.在這個浮躁社會，靜心看書真的很難。家長對孩子看書行為，只能多鼓勵。

2.不要以成年人功利主義，橫加干涉孩子所看書籍范圍，更不要給孩子指定自認為有用的書籍。

3.多與孩子互動。周末或節(jié)假日，和孩子一起去圖書館，主動詢問孩子需要哪些種類書籍？采用租書或買書方式，彌補家里書籍較少，滿足孩子所涉獵書籍。

4.知識形成是個積累過程，量變到質(zhì)變過程。家長切不可追問孩子看了書籍有什么感知？目的性讀書，只會孩子看書取得適得其反效果。

結(jié)論

家長是孩子的最好老師。寫到這里深感慚愧，作為人父的我，總是以自我陶醉理由逃避看書。在以后生活里，自己也要放下手機，關(guān)上電視，靜心看書勤思考，給孩子樹立個榜樣！

抖音書單類視頻怎么破播放？

實在不行就充dou?吧播放量來的快還多