4歲小哥哥短視頻教程，我家孩子快6歲了？

1．聲韻格律類：

《聲律啟蒙》《笠翁對韻》都是比較普遍的國學(xué)啟蒙經(jīng)典讀物，我們現(xiàn)在小學(xué)一年級，這兩本都在老師推薦的每天課外閱讀打卡清單里。內(nèi)容包羅萬象，涵蓋天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，小一點(diǎn)的孩子能通過韻律動感啟發(fā)智力，大一點(diǎn)的孩子更有助于掌握對偶技巧、聲韻格律。書籍有兒童注音美繪版，水墨畫風(fēng)格的冠文卓文版，據(jù)說凱叔還出了圖文點(diǎn)讀版，在喜馬拉雅或其他音頻電臺里也有誦讀和吟唱版本，可以下載來給孩子日常磨耳朵聽。

2．唐詩宋詞類：

音頻：也是可以從音頻朗讀或者吟唱版本磨耳朵開始，我們是5歲生日的時(shí)候朋友送了凱叔小詩仙，一個萌萌噠古典裝扮的凱叔，靜心挑選的古詩有正常輪流播放模式和念上30遍聲音逐漸減弱的哄睡模式，孩子很喜歡模仿，當(dāng)時(shí)幼兒園也會教背誦一些古詩，他就會學(xué)著凱叔朗誦詩詞的語音語調(diào)。視頻：百度的好看視頻里面做了不少唐詩宋詞的小視頻，朗誦講解的同時(shí)，還有精美的畫面和動聽的背景音樂，迅速吸引孩子，聽多幾遍也很快能背誦下來。氛圍：視頻僅僅是興趣引導(dǎo)，最好是家里能創(chuàng)造朗讀誦讀的氛圍來幫助孩子堅(jiān)持，家長也參與和帶動，我們經(jīng)常會和孩子做個詩詞背誦闖關(guān)小游戲，看看互相能闖到幾關(guān)。繪畫：讀詩背詩的同時(shí)引導(dǎo)孩子天馬行空地進(jìn)行繪畫和聯(lián)想，把作品保留下來，一段時(shí)間拿出來回看甚至是潤提高。記錄：寒假期間孩子堅(jiān)持了每天睡前十五分鐘的詩詞朗誦，用的是《小學(xué)生必備詩詞75+80首》，因班級讀書群里大家都在錄音打卡，在手機(jī)里下載了個錄音的app，孩子每次自行操作，堅(jiān)持的不錯。

3．電視節(jié)目：

平時(shí)可以帶著孩子觀看一些和國學(xué)啟蒙有關(guān)的綜藝節(jié)目，這幾年央視推出的《中國詩詞大會》、《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目內(nèi)容都非常有專業(yè)深度，帶著孩子看，他也非常喜歡?！吨袊娫~大會》應(yīng)該說家喻戶曉，主持人董卿是公認(rèn)的腹有詩書氣自華，節(jié)目不僅讓大家近距離接觸到了康震、蒙曼等知名學(xué)者和教授，從節(jié)目里面也走出了武亦姝、陳更等勵志選手，其中的飛花令、通過圖片或畫作猜作品更讓大家看到詩詞學(xué)習(xí)并不只是想象中的枯燥和古板?！督?jīng)典詠流傳》是一檔文化音樂節(jié)目，它的特是將古典詩詞與音樂結(jié)合改編，由經(jīng)典傳唱人現(xiàn)場演繹，再由現(xiàn)場四位鑒賞團(tuán)嘉賓做出欣賞點(diǎn)評，主持人是我們的老熟人，撒貝寧，經(jīng)典傳唱人更是有很多大家都很喜歡的明星，如王力宏的《三字經(jīng)》給經(jīng)典啟蒙讀物賦予了新的聲明、王俊凱的《明日歌》據(jù)說已經(jīng)進(jìn)入了不少小學(xué)校園、美國企業(yè)高管的2個女兒用中文演唱全新版的《聲律啟蒙》，除此之外，還有帶著從大山里走出的一群孩子們演唱清朝袁枚的勵志詩歌《苔》，孩子們清新脫俗、純真而又嘹亮的嗓音，配以這首小詩背后的深意，真的讓人聽了感動落淚不已，也讓這首“孤獨(dú)了300年的小詩”上了熱搜。

4．大語文課程：

進(jìn)入小學(xué)以后，建議開始接觸學(xué)而思或其他機(jī)構(gòu)的大語文課程，網(wǎng)課或者面授課都可以。大語文題材涉獵廣泛，能在國學(xué)啟蒙的入門基礎(chǔ)上，讓孩子通過老師的詳細(xì)講解和直播互動，更加深入地了解經(jīng)典讀物背后的主人公及其故事脈絡(luò)，聯(lián)系歷史人物和事件，也有利于對孩子進(jìn)行歷史啟蒙。我們家孩子從小燈塔學(xué)堂學(xué)了《三國演義》以及其他歷史人物故事后，對春秋戰(zhàn)國、三國人物、楚漢爭霸等故事和人物都很感興趣，在學(xué)到李清照的《夏日絕句》中“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，他向我解說，脫口而出就是“項(xiàng)羽過了江東也是死”，說明他會聯(lián)系著學(xué)習(xí)，記憶也就牢固。

是學(xué)繪畫專業(yè)還是專心學(xué)習(xí)呢？

本人藝術(shù)生來給你解釋一下

第一:父母可能覺得學(xué)習(xí)好考上了重點(diǎn)大學(xué)對以后發(fā)展是非常有必要的，但是讀書并不是唯一出路，看人

第二:她現(xiàn)在可以安心學(xué)習(xí)，平時(shí)報(bào)一個美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，這是培養(yǎng)孩子特長，順便給你們當(dāng)家長的說一聲選擇學(xué)畫畫并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)差才要去學(xué)，雖然高考對藝考生文化分都要求比較低，但是如果藝術(shù)考的好那就不一樣咯

第三:有了基礎(chǔ)后一般高中都會有培訓(xùn)老師，如果你的女兒努力上進(jìn)加上之前的基礎(chǔ)刻苦，讓她去參加藝考，文化可以考完試在補(bǔ)，如果文化不行那么藝考可以就要好好學(xué)習(xí)文化，畢竟美術(shù)學(xué)院不是吹的，不一定非要是什么北大畢業(yè)之類，八大美術(shù)學(xué)院資歷可是不比其它大牌學(xué)院差，

第四:如果你女兒努力那么一樣考研走上人生巔峰，月入工資不計(jì)其數(shù)，我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)人就是川美畢業(yè)，當(dāng)老師玩玩而已，一個項(xiàng)目接下來就是好幾萬，幾十萬，反正亂七八糟很牛掰，名氣挺大的，學(xué)藝術(shù)出生不比其它學(xué)生差

第五:就業(yè)好，選擇道路多，藝考只是讓你接觸這一類東西，真正踏入學(xué)院專業(yè)選擇可是很多種的，比如設(shè)計(jì)又分為多種，純藝術(shù)的，油畫~雕塑……多了去了

我說這么多來源于個人看法，畢竟我是藝考過的人，希望你能考慮

有什么辦法讓孩子快速學(xué)會拼音？

答：妙用《新華字典》前面400音節(jié)。

1、《新華字典》前面有400個直呼音節(jié)。

2、我執(zhí)教一年級，每天早讀課齊讀，一周，全班六十四名學(xué)生都掌握。

3、家長高興地說：“老師您一教孩子就會，我在家大呼小叫，一地雞毛，火冒三丈，拍桌敲頭，都無濟(jì)于事?！?/p>

4、《教育學(xué)》要求二年級開始認(rèn)識《新華字典》我是教大循環(huán)（1/6跟班）第一周就把“學(xué)拼音”輕松解決。

如何教會小學(xué)生獨(dú)立思考問題？

現(xiàn)在許多家庭中的孩子，衣來伸手、飯來張口，獨(dú)立自主能力很差，家庭培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考自主解決問題的能力就顯得尤為重要。

在家庭生活中孩子遇到有什么問題，教他不要馬上問為什么，馬上給出答案。要鼓勵孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，得出答案。做父母的要懂得放手，讓孩子自己先思考，雖然他的知識有限，有時(shí)答案也是錯的，沒關(guān)系。主要是孩子養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，并嘗試解決辦法。那么問題就會隨著他知識的增長而更容易解決。

鼓勵孩子發(fā)表意見。父母對孩子不要做太多干涉（必須的干涉除外），平時(shí)多注意這方面的培養(yǎng)與提高，多閱讀對獨(dú)立思考有幫助的書籍，或參加相關(guān)活動，這對孩子思考能力的發(fā)展是至關(guān)重要。對于孩子的正確意見，我們要先肯定、表揚(yáng)，讓孩子增強(qiáng)發(fā)表意見的信心。孩子受到了鼓勵，以后就會積極主動地去進(jìn)行思考了，這樣也就達(dá)到了父母培養(yǎng)孩子思維能力的目的。

近年來隨著學(xué)校素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),新課改要求全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與能力,包括獨(dú)立思考與解決問題的能力,也包括自主提問與主動學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)校建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)學(xué)生勇于思考的環(huán)境。教師要善于敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

如當(dāng)學(xué)生回答問題有錯誤時(shí)，不要馬上否定，立刻引導(dǎo)。一要鼓勵學(xué)生答錯背后反映出的獨(dú)立思考和不人云亦云的勇氣；二要肯定蘊(yùn)含其中的正確因素；三要著力地把學(xué)生的錯誤開發(fā)成課程資源，與學(xué)生共同找出錯誤的原因；四要引導(dǎo)學(xué)生通過深入思考找出正確答案。再如當(dāng)學(xué)生回答問題“拿不準(zhǔn)”時(shí)，這說明他的頭腦正處于困惑狀態(tài)，教師這時(shí)就要“拉他一把”，但決不要直接給出答案。

課堂上如果遇到了學(xué)生提出了挑戰(zhàn)性的問題時(shí)，教師應(yīng)該熱情地歡迎，冷靜地傾聽，認(rèn)真地分析。如果是確有價(jià)值的意見，就應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變地將其轉(zhuǎn)化為課程資源。如果學(xué)生的主張不對時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)他們繼續(xù)深入探究，把學(xué)生的獨(dú)立思考和勇于提問的能力加以肯定。就能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

怎么樣才能提高孩子的口算能力？

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一項(xiàng)長期艱巨的過程，而口算能力是小學(xué)生一項(xiàng)最基本的素質(zhì)?？谒隳芰Φ膹?qiáng)弱直接影響到計(jì)算的正確率和速度。所以不管教師也好、家長也好，幫助學(xué)生提高口算能力是非常重要的。

然而提高學(xué)生的口算能力，并不是一朝一夕的事情。要做到有計(jì)劃、有方法。在形式上要有靈活性，在內(nèi)容上要有多樣性。在時(shí)間上要講求速度，在數(shù)量上要講究精度。

形式上要有靈活性

俗話說“興趣是最好的老師”，巧學(xué)活用，會使相對枯燥的口算練習(xí)變得生動活潑。興趣來了，就會收到事半功倍的效果?？梢杂枚喾N形式來，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高口算能力。

1.在學(xué)?？梢圆捎米运悖ㄗ约涸跁姓铱谒泐}，規(guī)定時(shí)間內(nèi)看自己能算對幾道）、互算（同學(xué)之間互相出題，互相通過對比，來提高口算能力）、口算競賽、搶答案等競賽的形式，以增強(qiáng)練習(xí)的趣味性，不斷提高學(xué)生的口算能力。

2.在家里可以采用例如看口算卡片以開火車的形式直接說出得數(shù)、對口令、奪紅旗等數(shù)學(xué)游戲，除了在回家作業(yè)上的練習(xí)之外，還可以建議孩子們在生活中運(yùn)用，比如：孩子跟父母外出購物時(shí)，幫助家長口算用的錢數(shù)等，讓父母把10以內(nèi)的加減全部做成卡片,每天練習(xí),這樣就不會感到口算枯燥了。

時(shí)間上講求速度。

1.每天抽出20-30分鐘進(jìn)行口算練習(xí)。

2.統(tǒng)計(jì)正確率和得分

3.統(tǒng)計(jì)每張練習(xí)卷所用時(shí)間。

4.正確率和花費(fèi)時(shí)間要與前一次進(jìn)行對比。

5.認(rèn)真檢查錯題究竟錯在哪，為什么錯。

口算要做到正確熟練，必須堅(jiān)持做到天天練。相信只要持之以恒、堅(jiān)持不懈的練習(xí)，日積月累總會有進(jìn)步的。