征服短視頻教程，如何讓聲音在教師資格證面試中征服考官？

我覺得讓聲音在教師資格證面試中征服考官，需要做到“很流暢”“很切題”“很自然”三點(diǎn)。

一是很流暢。

為什么把“流暢”放在第一個(gè)呢，因?yàn)槟隳芊窳鲿车刂v一堂課，能否流暢地回答一個(gè)問題，關(guān)系到給考官的第一印象，而且第一印象很重要。如果你講課很流暢、回答問題很流利，說明你對(duì)課堂、對(duì)問題的把握比較好，思路也比較清晰。如果支支吾吾，說不出個(gè)所以然，說明你備課不充分，有的問題根本不會(huì)。自然考官不會(huì)給你打高分。

二是很切題。

教師資格證面試主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)是無生試講，另一個(gè)回答考官提問。在這方面必須緊扣主題，試講要緊扣課程目標(biāo)來講；回答要圍繞提問的問題來答，不能說的風(fēng)馬牛不相及，根本不在點(diǎn)上。如果這樣，即使你的聲音再好聽，就是能夠繞梁三日，也不定能征服考官的耳朵。必須具備專業(yè)的教師素養(yǎng)。

三是很自然。

作為一名考生，在試講或者回答問題時(shí)，不僅說話要流暢，更要自然，讓人聽起來很舒服。聲音可以有抑揚(yáng)頓挫，突出重點(diǎn)，投入感情，但是不能太過。有個(gè)詞叫“過尤不及”，就說說事情做得過頭，就跟做得不夠一樣。不能表演成分太過，一說話就讓考官雞皮疙瘩掉一地，或者覺得惡心難受。這樣，分?jǐn)?shù)自然上不去。

教師資格證面試時(shí)，要做到流暢、切題和自然。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要是成功，必須真心付出，好好準(zhǔn)備。祝你成功！

最簡(jiǎn)單的cosplay是怎樣的呢？

最簡(jiǎn)單的cosplay是怎樣的呢？

這是經(jīng)常在網(wǎng)上看到的泰國(guó)廉價(jià)cosplay藝術(shù)家AnuchaSaengchart的各種模仿中感覺第一次看到的cosplay集錦

請(qǐng)欣賞?。?！

以低廉的費(fèi)用展現(xiàn)創(chuàng)意cosplay的"AnuchaSaengchart"作品系列。以完全沒有想到的新想法展現(xiàn)角扮演的他，以"LowcostCosplay"這個(gè)名字的系列獲得了很高的人氣，他的幽默又奇特的照片每次公開作品時(shí)都會(huì)吸引人們的視線而成為話題。

現(xiàn)在這個(gè)藝術(shù)家的獨(dú)特cosplay照片通過他的臉書和照片墻公開，在這里可以確認(rèn)更多的作品和信息。

除了發(fā)帖的照片之外，還有很多電影模仿，所以偶爾想起來都會(huì)看一下。

總感覺這個(gè)泰國(guó)小哥獨(dú)創(chuàng)，奇特，而廉價(jià)的Cosplay應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的角扮演吧，不用特意買角扮演服裝，只用一般家庭都可以看的見的東西，應(yīng)該沒有比這種Cosplay更簡(jiǎn)單的了吧。

您笑了嗎？看到美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。。。無語(yǔ)了

老師可以罵回去嗎？

教師本職工作就是教書育人，學(xué)生尚處在不成熟階段，他的人生觀、價(jià)值觀都在樹立時(shí)期。

學(xué)生辱罵老師，老師可以講究策略，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不一定非要用罵的方式懟回去，那有失老師身份。

記得剛開始教學(xué)時(shí)，見過這樣一個(gè)老師，是位女老師，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，這個(gè)老師張嘴就能罵出來。久而久之，學(xué)生上她的課，習(xí)慣了聽罵聲。于是學(xué)生在課堂上開始學(xué)老師說臟話，甚至急了罵老師。

有一次，一個(gè)學(xué)生由于罵老師，這個(gè)老師隨手拿起教鞭棍，滿教室追著打?qū)W生。學(xué)生圍著教室跑，老師圍著教室追，其他同學(xué)看熱鬧，有的學(xué)生還鼓掌，喊加油。老師氣追上學(xué)生后用教鞭棍使勁打?qū)W生后背。

結(jié)果可想而知，學(xué)生受了傷，家長(zhǎng)不依不饒，這個(gè)老師最后又是道歉，又是賠醫(yī)藥費(fèi)，又是停課反思，又在全班學(xué)生心目中留下一個(gè)壞老師的印象。

這個(gè)老師是自己種下的惡果，由于自己不注意文明用語(yǔ)，使得學(xué)生不尊重她，甚至效仿她。相信她在以后的教學(xué)中，能逐漸認(rèn)識(shí)到自己不足。

當(dāng)然，大部分老師都是恪守師風(fēng)師德的，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生愛生如子。

然而每個(gè)老師都會(huì)遇到各種各樣的問題學(xué)生。

他們或是上課調(diào)皮搗亂，或是緘默不語(yǔ)，或是情緒不穩(wěn)，又或是故意使壞，對(duì)于不同的問題學(xué)生，作為老師，我們應(yīng)該分析他們之所以出現(xiàn)問題的原因，盡可能地幫他們糾正過來。

對(duì)于題主提到的學(xué)生辱罵老師，這已經(jīng)是老師能忍耐的極限。

老師工作本就十分辛苦，不指望學(xué)生能感激老師，但如果受到辱罵，老師會(huì)覺得自己教學(xué)很失敗，竟然教出如此魯莽的孩子。老師會(huì)有“恨鐵不成鋼”、“怒其不爭(zhēng)”的感覺。如果老師不能控制自己的情緒，那么極有可能師生之間開始對(duì)罵甚至對(duì)打。

但這樣的后果肯定起不了教育學(xué)生的作用，反而讓學(xué)生看輕老師。

教師對(duì)于學(xué)生罵老師這樣的行為，我覺得可以這樣做，相信大多數(shù)老師也都是這樣做的：

一、可以當(dāng)堂嚴(yán)厲批評(píng)，但不要出現(xiàn)臟字，站在學(xué)生的立場(chǎng)，“動(dòng)之以情，曉之以理?！弊寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

記得有個(gè)學(xué)生上課睡覺，睡夢(mèng)中聽見有人罵他爸爸，其實(shí)是老師在講課。他站起來就開始罵老師，罵的很難聽。

老師沒有生氣，反而笑著大聲叫他名字，問他：“你是不是做夢(mèng)了？想你爸了，把你爸叫到學(xué)校，你爸也是我學(xué)生，我跟他說說你的情況?！比嗪逄么笮Γ搶W(xué)生摸摸后腦勺，不好意思地低下了頭。

二、可以把學(xué)生叫到辦公室，詢問學(xué)生罵老師的原因，兩個(gè)人坦誠(chéng)交流。教師可以放下姿態(tài)，以朋友和學(xué)生相處，讓學(xué)生知道，其實(shí)老師都是為他好，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

有個(gè)學(xué)生，由于是單親家庭，爸爸把他帶大的。但由于爸爸工作忙，顧不上管他。他染上了一身惡習(xí)，上課故意搗亂，吹口哨，發(fā)怪音，打斷老師上課，罵老師等。

有一次，由于上課不好好聽課，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，這個(gè)學(xué)生臟話就出來了，開始罵老師。老師把他叫到辦公室。

到辦公室后老師叫了一句“寶貝，來和老師說說你的委屈?！币痪洹皩氊悺?，學(xué)生心里的冰就融化了，說話語(yǔ)氣不再堅(jiān)硬，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

三、對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，老師要找出原因，必要時(shí)叫來家長(zhǎng)，了解學(xué)生的家庭環(huán)境。

現(xiàn)在的老師也真是不好當(dāng)，動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)就會(huì)找學(xué)校，找教育部門。老師教的不好，家長(zhǎng)可以集體找學(xué)校要求換老師；老師管教學(xué)生，家長(zhǎng)可以說是體罰學(xué)生；老師不管學(xué)生，家長(zhǎng)又說老師管教不嚴(yán)。

老師一定要和家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，要隨時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況。必要時(shí)可以動(dòng)用監(jiān)控，讓家長(zhǎng)了解事實(shí)。

教育孩子，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面配合，作為老師，既要當(dāng)好老師的本職工作，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己身體受傷，不讓自己名譽(yù)受損。

作為老師，不求回報(bào)，只求做到問心無愧就好！

我是閱讀的天空，歡迎大家關(guān)注和留言，謝謝！

暗黑破壞神新手教程？

游戲的主要玩法分為賽季模式和非賽季模式，賽季模式結(jié)束之后，賽季模式的人物自動(dòng)轉(zhuǎn)為非賽季人物。玩家選擇一個(gè)職業(yè)，體驗(yàn)劇情，在過程中強(qiáng)化自己，獲取裝備，通過裝備之間的效果組合來組成各種各樣的流派。游戲人物最高等級(jí)是70級(jí)，70級(jí)之后升的等級(jí)被叫做巔峰等級(jí)，玩家可以通過巔峰點(diǎn)數(shù)來獲得體能、冷卻縮減等屬性的提升。游戲里的裝備按照強(qiáng)力等級(jí)分為：普通裝備<魔法裝備<稀有裝備<傳奇裝備-傳奇套裝。

非賽季和賽季模式：非賽季模式通俗點(diǎn)講就是可以一直玩。賽季模式由官方定期開啟一個(gè)賽季，所有取得的成績(jī)和物品都從零開始。每個(gè)賽季可以獲得不同的賽季特有BUFF來提升能力，增加游戲樂趣。(非賽季沒有)。在賽季期內(nèi)，大家重新開始互相競(jìng)賽看誰(shuí)的大秘境層數(shù)打得高。在游戲里按Shift+L可以打開天梯榜，查看自己的排名和賽季征服成就。另外，“賽季之旅”任務(wù)是必做的，會(huì)送套裝對(duì)開荒很有幫助。還有外觀和寵物、旌旗、頭像框贈(zèng)送。普通模式和專家模式：在建人物的時(shí)候可以選擇專家模式，該模式和普通的區(qū)別是：人物只有一條命，一旦死亡就結(jié)束了。并且游戲中不能降低難度(普通模式可以)。

如果給老師懲戒權(quán)？

近日，廣東省司法廳擬立法確定教師的管教權(quán)，向社會(huì)征求意見，草案中指出，對(duì)上課不認(rèn)真聽講、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)。網(wǎng)友對(duì)此發(fā)表了不同的看法，懲戒權(quán)包括哪些具體措施呢？如何區(qū)分懲戒和體罰？

作為老師，是否擁有懲戒權(quán)？?人民日?qǐng)?bào)?轉(zhuǎn)發(fā)?中國(guó)婦女報(bào)?的文章稱，將懲戒權(quán)還給老師。老師擁有了懲戒權(quán)，該如何懲戒那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢？

我是一位老師，也是學(xué)生家長(zhǎng)。當(dāng)孩子在家里不聽話時(shí)，我也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育懲戒，懲戒雖然有一定的效果，但不能經(jīng)常使用。教育孩子還是要以說服教育為主，讓孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子向正面、積極、健康的方向發(fā)展。

在教育教學(xué)過程中，有的學(xué)生偶爾犯錯(cuò)誤，老師對(duì)其批評(píng)教育，這部分孩子很快就能夠改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。但對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子而言，老師的說服教育效果不是很好，他們往往口頭答應(yīng)很快，沒過多久就把老師的教育忘得一干二凈，又犯著同樣的錯(cuò)誤。老師也感覺到了教育的無奈。

對(duì)這部分經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我偶爾會(huì)使用懲戒的方式，只要不傷害到學(xué)生的身體和心理，這是合理的懲戒，不是體罰。老師使用懲戒權(quán)后，在班上能夠起到引以為戒的作用。對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，我會(huì)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校配合教育學(xué)生，把學(xué)生在校的表現(xiàn)如實(shí)告訴家長(zhǎng)，并將教育懲戒權(quán)交給家長(zhǎng)，這部分孩子的逆反心理較重，老師也不能輕易對(duì)他們進(jìn)行懲戒，否則會(huì)吃不完兜著走。

我遇到過一位初三學(xué)生，調(diào)皮搗蛋、性格古怪且經(jīng)常與社會(huì)上的閑雜人員混在一起，課堂上也愛說話，影響其他同學(xué)聽課。我讓這位同學(xué)下課后到辦公室接受教育，下課后他就是不到辦公室，我又找同學(xué)去叫了他，他還是沒有到辦公室來。

遇到這種情況，我知道老師的懲戒權(quán)是有限度的，如果老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲戒，學(xué)生都不理會(huì)老師，這樣的懲戒有什么意義呢？我通知了學(xué)生家長(zhǎng)到校配合教育學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)告訴老師，家長(zhǎng)拿他也沒辦法，有一次，這位熊孩子因?yàn)榱慊ㄥX的事，還動(dòng)手打了自己的爺爺。既然家長(zhǎng)和學(xué)校都管不了這位學(xué)生，就把學(xué)生的管教權(quán)交給社會(huì)吧。