入職短視頻教程，不知道怎么教書(shū)？

感謝邀請(qǐng)！

我相信大多數(shù)老教師都經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)蛻變的過(guò)程——從一開(kāi)始不知所措的新教師逐漸修煉成處變不驚的老教師的。我也不例外，記得自己剛畢業(yè)走上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生時(shí)的那種緊張，不知如何把學(xué)生教好的不知所措的狀態(tài)如今依然記憶猶新。雖然在大四下學(xué)期到當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)去實(shí)習(xí)了一個(gè)月，但是當(dāng)真正走上講臺(tái)上時(shí)，還是真的會(huì)有短暫的不適感，這些都是很正常的！

剛畢業(yè)的大學(xué)生走上工作崗位，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)和方法，這些都是可以在工作實(shí)踐中去不斷積累得到的。那么如何才能積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？是不是自己一人悶頭自我摸索？這顯然無(wú)異于閉門造車，是不可取的行為。我們可以在課余之余，多去聽(tīng)聽(tīng)老教師的課，然后經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在辦公室時(shí)，也可以多和老教師聊聊，請(qǐng)教一些好的方法和技巧。當(dāng)然，別人好的方法和經(jīng)驗(yàn)如果對(duì)自己沒(méi)有太大的作用，那再好也等于零，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能照搬。葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)“教無(wú)定法，貴在得法”。我們要結(jié)合實(shí)際，結(jié)合自身的情況來(lái)摸索出一種適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。

當(dāng)然，以上觀點(diǎn)純屬個(gè)人愚見(jiàn)，希望對(duì)你有所幫助。如果喜歡請(qǐng)不要吝嗇你的點(diǎn)贊和關(guān)注哦，謝謝！

事業(yè)單位入職后要培訓(xùn)嗎？

事業(yè)單位新進(jìn)人員是需要參加培訓(xùn)的，行業(yè)不同，參加的培訓(xùn)可能有所不同，但有一個(gè)培訓(xùn)是一樣的，那就是由人社部門組織的“事業(yè)單位新進(jìn)人員入職培訓(xùn)”，所有人員必須參加，且考核要合格，頒發(fā)繼續(xù)教育證書(shū)和學(xué)時(shí)。

同時(shí)，如果是教師的話還有師德師風(fēng)、教學(xué)等方面的培訓(xùn)。

結(jié)業(yè)證書(shū)可以用于公司入職嗎？

可以。但是結(jié)業(yè)證書(shū)不屬于學(xué)歷，無(wú)法作為學(xué)歷證明使用。

具有正式學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，但因個(gè)別課程或者實(shí)踐環(huán)節(jié)考核不合格而未達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求的，學(xué)校會(huì)發(fā)給結(jié)業(yè)證。

絕大部分同事話都只說(shuō)半句？

第一，考慮自身的溝通問(wèn)題；第二，考慮自身的理解問(wèn)題；第三，考慮大家的時(shí)間問(wèn)題；第四，考慮大家的職責(zé)問(wèn)題。

公司新入職了一個(gè)小姑娘，看著很乖巧，大家都很喜歡。新到一家公司，各種流程制度都不熟悉，大家因?yàn)橄矚g這個(gè)小姑娘，所以對(duì)他知無(wú)不言言無(wú)不盡，可是后面工作中，我發(fā)現(xiàn)員工們?cè)絹?lái)越不喜歡指導(dǎo)她的工作。

公司有著規(guī)定付款時(shí)間，小姑娘所在部門的領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)很緊急的付款，但是已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)月的付款日，下個(gè)月時(shí)間又有些晚，于是讓小姑娘去看看該怎么走請(qǐng)示，打報(bào)告走特殊急付。小姑娘找到她的工作帶教人問(wèn)：

“麗姐，這個(gè)付款領(lǐng)導(dǎo)讓我趕緊付，我該找誰(shuí)問(wèn)啊？”

麗姐回復(fù)：“找小王問(wèn)下。”

小姑娘找到小王：“麗姐讓我問(wèn)你這個(gè)怎么走?！?/p>

小王回復(fù)：“我沒(méi)走過(guò)這個(gè)流程，你問(wèn)問(wèn)別人吧?！?/p>

小姑娘問(wèn)：“那我問(wèn)誰(shuí)啊？”

小王回復(fù)：“我不清楚，你在群里問(wèn)問(wèn)?！?/p>

于是小姑娘在群里問(wèn)：“大家有人走過(guò)急付申請(qǐng)的流程嗎？”

群里無(wú)人回復(fù)，于是小姑娘找到領(lǐng)導(dǎo)：“領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)人走過(guò)這個(gè)，我不知道該怎么走。”

領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)有些急：“這點(diǎn)小事都干不了，去問(wèn)財(cái)務(wù)！”

于是小姑娘去財(cái)務(wù)的辦公室，找到對(duì)接的會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)讓她去找出納，出納正在忙，讓小姑娘等會(huì)，于是小姑娘就坐在出納的座位旁等著。

出納看她就這么坐著也不太好意思一直讓她等著，于是停下手中的工作，告訴小姑娘：“誰(shuí)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的你讓負(fù)責(zé)人寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)，沒(méi)有格式，把事情寫(xiě)清楚就能，寫(xiě)完以后找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字?！庇谑切」媚锘剞k公室找領(lǐng)導(dǎo)：“領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)需要負(fù)責(zé)人寫(xiě)個(gè)說(shuō)明?！鳖I(lǐng)導(dǎo)頭也不抬地在電腦上忙著敲字：“你去找陳經(jīng)理?！?/p>

于是小姑娘去找陳經(jīng)理：“陳經(jīng)理，這個(gè)付款領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)，打個(gè)報(bào)告，財(cái)務(wù)說(shuō)沒(méi)有格式，事情寫(xiě)清楚就能，然后找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字?！?/p>

陳經(jīng)理說(shuō)：“你去找小王寫(xiě)個(gè)。”

于是小姑娘又找到小王：“領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)個(gè)報(bào)告。”

小王寫(xiě)完報(bào)告后發(fā)給小姑娘，讓那個(gè)小姑娘打印出來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)簽字。小姑娘拿著報(bào)告找到領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)簽了字，然后問(wèn)出納：

“姐，報(bào)告寫(xiě)好了，領(lǐng)導(dǎo)簽完字了，我給誰(shuí)??？”

出納：“給我?！?/p>

看了后出納說(shuō)：“簽名沒(méi)簽完啊！”

小姑娘問(wèn)：“都需要誰(shuí)簽字??？”

出納：“你問(wèn)下設(shè)計(jì)張威，他之前走過(guò)?！?/p>

小姑娘找到張威：“出納李姐讓我找你，說(shuō)你之前走過(guò)這個(gè)流程，打這個(gè)報(bào)告都需要誰(shuí)簽字啊？”

張威邊工作邊說(shuō)：“財(cái)務(wù)總、運(yùn)營(yíng)總、還有你們領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

小姑娘就去找這幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)簽字。

財(cái)務(wù)總：“具體什么原因？這上面根本就沒(méi)寫(xiě)清楚，錢怎么能隨隨便便付？”

運(yùn)營(yíng)總：“這進(jìn)度都沒(méi)完成，怎么付款？等完成了再付吧！”

于是小姑娘又回去找陳經(jīng)理，陳經(jīng)理：“怎么一開(kāi)始不說(shuō)清楚，還要再寫(xiě)一遍?！?/p>

寫(xiě)完小姑娘去找領(lǐng)導(dǎo)：“怎么又簽一遍？”

小姑娘：“財(cái)務(wù)總和運(yùn)營(yíng)總說(shuō)不行，讓重新寫(xiě)?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)簽完字后，小姑娘又去找財(cái)務(wù)總和運(yùn)營(yíng)總，財(cái)務(wù)總簽完字，到運(yùn)營(yíng)總：“我不是說(shuō)進(jìn)度完不成，不能付嗎？怎么又來(lái)一遍？”

于是小姑娘又去找領(lǐng)導(dǎo)：“運(yùn)營(yíng)總說(shuō)進(jìn)度沒(méi)完成，不給付款?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)給運(yùn)營(yíng)總打電話溝通，運(yùn)營(yíng)總說(shuō)：“進(jìn)度沒(méi)完成，付款條件根本就沒(méi)有達(dá)到，進(jìn)度沒(méi)完成就付款這是有問(wèn)題的！如果必須要付要有合理的理由，而不是隨便寫(xiě)個(gè)報(bào)告就付了！”

于是領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告下面又詳細(xì)地描述了這筆款必須馬上支付的原因，又簽了個(gè)名字。

小姑娘拿著報(bào)告找到運(yùn)營(yíng)總，運(yùn)營(yíng)總這次直接簽了名，并注明鑒于項(xiàng)目需求，同意項(xiàng)目意見(jiàn)予以支付。

最后這件事前前后后經(jīng)過(guò)了大概一周的時(shí)間才完成，付款的時(shí)間距離下個(gè)月付款日只有四天。

這件事看下來(lái)，大家可能會(huì)認(rèn)為小姑娘被人刁難，但實(shí)際上呢？

小姑娘沒(méi)有第一時(shí)間找對(duì)咨詢的人，關(guān)于破例付款，首先詢問(wèn)的當(dāng)然是財(cái)務(wù)人員；

第二，每個(gè)人負(fù)責(zé)每個(gè)人的工作，對(duì)于其他人的工作并不了解，所以不同工作的要求只能詢問(wèn)專業(yè)的人；

第三，大家工作都很忙，詢問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，將重點(diǎn)說(shuō)清楚，而且要問(wèn)到底，而不是到一步問(wèn)一步，也不是想當(dāng)然；

第四，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)要將意思轉(zhuǎn)述清楚，如果擔(dān)心記不清，那就隨身攜帶筆和本，好腦子比不上爛筆頭，用筆寫(xiě)下來(lái)，避免重復(fù)溝通，重復(fù)作業(yè)；

虛心求教，為了自己學(xué)得更多，為了自己的工作，而不是想著為了某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、為了公司，詢問(wèn)后要感謝，表達(dá)對(duì)對(duì)方的感激，謝謝對(duì)方的幫助！

所以說(shuō)，如果一個(gè)兩個(gè)人這樣對(duì)待你，有可能是對(duì)方的問(wèn)題，但如果大多數(shù)人都是這樣的話，首先要做的是自我檢討，審視下自己的問(wèn)題！

關(guān)注@職場(chǎng)SunShine，關(guān)注更多職場(chǎng)分享！

有沒(méi)有相關(guān)的Excel教程可以推薦？

頭條上零碎的資料太多了,似乎沒(méi)有太多干貨今天分享一份真正的工作全書(shū)和excel案例文件的高清晰度掃描PDF這本書(shū)的重點(diǎn)是人力資源的人力資源從人事管理的角度與你一步一步學(xué)習(xí)excel表格處理技術(shù)從最簡(jiǎn)單的函數(shù)操作復(fù)雜的VBA和圖形透視直到你能寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng)這本書(shū)可以給你答案本節(jié)的某些部分如下所示案例文件老規(guī)矩,轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論后私信回復(fù)89720

人力資源入門到精通

HR入門到精通

公式基礎(chǔ)

薪資分析

案例詳解

加班時(shí)間計(jì)算

案例文件下載

案例文件老規(guī)矩,轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論后私信回復(fù)89720