網(wǎng)盤短視頻教程，怎么才能下載視頻？

第一步是打開別人分享的視頻地址,然后點(diǎn)右上角的菜單,,點(diǎn)擊那個(gè)復(fù)制地址.第二步,把復(fù)制出來的地址連接用或QQ的文件助手來發(fā)送到電腦上面.這個(gè)比較簡(jiǎn)單,怎么都行.第三步,用瀏覽器打開那個(gè)地址.看看是否能正常播放,如果不能的話,就換個(gè)瀏覽器,因?yàn)橛械臑g覽不支持手機(jī)里的網(wǎng)址內(nèi)的視頻.可以直接在那個(gè)視頻上面點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵,,選擇"視頻另存為",然后選擇目標(biāo)文件夾就行.注意結(jié)尾是.mp4格式的.當(dāng)然,也可以用瀏覽自帶的"資源嗅探器",,可以直接實(shí)別網(wǎng)頁內(nèi)的資源,然后選擇下載就行.文件名可以提前編輯好了,方便查找.最后一步,打開保存下來的小視頻,看看是否能打開,喜歡的話,就上傳到網(wǎng)盤里永久保存吧.朋友圈里分享的別的精彩內(nèi)容也可以適用此方法.

什么可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)？

要解答這個(gè)問題，我們首先來看看直播教學(xué)與傳統(tǒng)的線下教學(xué)有什么不同。

一、直播教學(xué)與傳統(tǒng)線下教學(xué)的不同

1.場(chǎng)景不同

線下課堂無論是“一對(duì)一”還是“一對(duì)多”的小班課，老師與學(xué)生處于同一個(gè)空間，家長和學(xué)生更注重的是老師與學(xué)員的面對(duì)面、手把手教學(xué)。

而線上直播教學(xué)則是通過電腦（手機(jī)、PAD）和網(wǎng)絡(luò)，把老師的講授與學(xué)生連結(jié)起來，對(duì)于學(xué)生和家長的體驗(yàn)來說，線上教學(xué)缺少的是老師對(duì)學(xué)生的有效監(jiān)管和實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)，這種體驗(yàn)在K12學(xué)科類線上課堂還好一些，在素質(zhì)類教育尤其是藝體培訓(xùn)行業(yè)體驗(yàn)感就更差了。

傳統(tǒng)線下教學(xué)場(chǎng)景

學(xué)生通過線上上課

2.相較于傳統(tǒng)線下教學(xué)，有效的直播教學(xué)要求學(xué)生有更高自覺性

線下教學(xué)老師與學(xué)生同處一室，學(xué)生處于線下課堂，是一種固化的，有紀(jì)律要求的場(chǎng)景，老師的目光隨時(shí)與學(xué)生目光進(jìn)行交流，每個(gè)學(xué)生都會(huì)感覺到老師會(huì)隨時(shí)關(guān)注到自己，也會(huì)提醒自己時(shí)刻保持課堂注意力的集中。

線上教學(xué)，老師同學(xué)處于各自的攝像頭之下，如果沒有選擇實(shí)時(shí)雙向視頻互動(dòng)的方式學(xué)生會(huì)更加放松，反正老師也看不見自己，只要老師點(diǎn)名、連MIC或轉(zhuǎn)播自己視頻時(shí)，自己假裝專注就能了。

老師又忙于應(yīng)付網(wǎng)絡(luò)是否斷線、MIC是否靜音、切換課件……等各種隨時(shí)可能發(fā)生或是不太熟悉的操作，就更加難以兼顧學(xué)生的上課情況。因?yàn)槔蠋熾y以監(jiān)管學(xué)生是否真的在聽講，還是在做別的事情，所以線上教學(xué)更考驗(yàn)學(xué)生的自覺性。

反正老師看不見，我再開個(gè)游戲吧

3.直播教學(xué)是全程可記錄的教學(xué)

線上直播教學(xué)過程中，師生的活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生痕跡，都會(huì)被記錄下來?；旧纤械闹辈ザ贾С只胤?，這讓教學(xué)時(shí)間得以延長。

學(xué)生在線沒有聽懂或理解的地方，可以通過回看來自主學(xué)習(xí)。

而傳統(tǒng)的線下教學(xué)一般不會(huì)記錄下來。

4.直播教學(xué)的內(nèi)容是有限制的

直播教學(xué)并不適用于所有學(xué)科，如實(shí)驗(yàn)類課程、技能類等課程等需要特定設(shè)備、要求及時(shí)指導(dǎo)反饋的，就難以運(yùn)用直播教學(xué)。

上面分析了線上課堂和傳統(tǒng)線下課堂的主要不同點(diǎn)。明白了兩種教學(xué)模式的主要差異，通過技術(shù)手段、教學(xué)方法改革等對(duì)線上教學(xué)針對(duì)學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化，才能更好的解決線上教學(xué)過程中學(xué)生的體驗(yàn)感，獲得家長的認(rèn)同。

那么線上直播應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？下面跟米豆一起來了解一下線上教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備工作。

二、直播教學(xué)必備的軟、硬件環(huán)境1.電腦、網(wǎng)絡(luò)直播攝像頭、麥克風(fēng)

直播教學(xué)中，聲音是十分重要的，如果有雜音、聲音不清晰，那直播效果就大打折扣，甚至?xí)摆s跑”學(xué)生。

電腦（或手機(jī)、PAD）一般主流配置就能；攝像頭一般要選支持720P以上的高清攝像頭。根據(jù)課程需要，如分享手寫教案，還可以準(zhǔn)備實(shí)物展臺(tái)；MIC根據(jù)場(chǎng)景選擇頭戴、領(lǐng)夾或桌面式。主要的要求是降噪和指向性，一般要選單指向MIC。

流暢的視頻、清晰的聲音是線上教學(xué)功能最基本的要求。在直播教學(xué)準(zhǔn)備過程中，很多老師最容易忽略的是燈光問題。有了上面所說的電腦、攝像頭、麥克風(fēng)高品質(zhì)硬件外，簡(jiǎn)單的背景和合理的燈光，會(huì)給畫面帶來質(zhì)的提升。

如果對(duì)教學(xué)直播要求比較高，可以搭建專門的演播室，或是虛擬演播室（這一部以后會(huì)專門來講）。

低成本高效果的虛擬演播室場(chǎng)景

2.流暢的網(wǎng)絡(luò)支持

線上教學(xué)過程中，音、視頻是否流暢、與網(wǎng)絡(luò)的帶寬和上網(wǎng)形式有著直接關(guān)系。

大型機(jī)構(gòu)自建的，可以選擇專線。選用第三方SAAS的，在教師端，網(wǎng)絡(luò)一般的家庭寬帶就足夠用。在連接方式上，選擇的順序?yàn)椋河芯€網(wǎng)絡(luò)>無線WI-FI>手機(jī)熱點(diǎn)

有線網(wǎng)絡(luò)沒有無線網(wǎng)絡(luò)的信號(hào)和信道干擾，相對(duì)比較穩(wěn)定。

3.安靜的環(huán)境

建議選擇在一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境下進(jìn)行直播，安靜的環(huán)境有利于教師專心教學(xué)。

疫情期間，就出過老師在試播過程中，以為攝像頭MIC沒有連線，而把在家里教訓(xùn)自己孩子的過程在線上班級(jí)進(jìn)行了直播的笑話。

4.直播

經(jīng)過幾年的發(fā)展，線上教學(xué)各類繁多。傳統(tǒng)的流媒體、課程分享、視頻會(huì)議、社交都借這次疫情機(jī)會(huì)，紛紛轉(zhuǎn)型在線直播教學(xué)服務(wù)。

讓機(jī)構(gòu)和老師最頭疼的，就是直播的選擇。

面對(duì)如此紛雜的，到底應(yīng)該選哪個(gè)？

我給出的答案是：沒有最優(yōu)的，結(jié)合自己的學(xué)科內(nèi)容選一個(gè)最適合自己的。

在選型過程中，老師們需要進(jìn)行多多的測(cè)試，多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手，選擇最適合自己教學(xué)的直播就好。

三、直播分類與選擇直播的分類

眾多的，沒法一一評(píng)測(cè)。自己搭建教學(xué)，不在這里的討論之列。米豆在這里把常見的收費(fèi)或免費(fèi)的SAAS（云服務(wù)），從主要形式上進(jìn)行歸類做個(gè)。

教學(xué)管理集成的直播頻道：如云朵CRM所屬的云朵課堂、ClassIn、小麥助教等互聯(lián)網(wǎng)公司視頻直播：騰訊云課堂（QQ，）、釘釘?shù)燃夹g(shù)型直播公司（原視頻會(huì)議）：ZOOM、矚目、小魚易連等短視頻直播：如抖音、西瓜、快手等

幾類的優(yōu)劣勢(shì)比較第一類是從教學(xué)管理上新增的在線直播課堂功能，打通了機(jī)構(gòu)管理的各個(gè)層面。

如從前端的招生引流到學(xué)生的課程管理、課堂管理、課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)、老師管理等各項(xiàng)管理功能。在線教學(xué)系統(tǒng)是強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)管理功能中的一個(gè)模塊。

如教務(wù)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行排課，一鍵可以通知到學(xué)生端（家長端），學(xué)生點(diǎn)擊通知的鏈接就能直接加入課堂。線上課堂結(jié)束后，教師端可以直接在系統(tǒng)內(nèi)布置作業(yè)，對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。還有很多如學(xué)生作業(yè)打卡、分享作業(yè)等都可以與機(jī)構(gòu)的積分系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，自動(dòng)獲得機(jī)構(gòu)設(shè)置的相應(yīng)積分等激勵(lì)手段

缺點(diǎn)是這類線上直播大多數(shù)是集成的第三方系統(tǒng)，在線課堂的功能上雖然可以滿足基本的上課要求，但學(xué)生與老師只能通過文字方式進(jìn)行討論，視頻互動(dòng)等實(shí)時(shí)交互功能有待改進(jìn)。

第二類互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)推出的產(chǎn)品，具有強(qiáng)大的技術(shù)支撐和能力，對(duì)于在線課堂，也有不同的產(chǎn)品推出，如騰訊的在線互動(dòng)課堂、在線直播課堂、在線點(diǎn)播課等。

同時(shí)QQ群直播、直播功能也可以做到高度集成，方便學(xué)生在既有的APP內(nèi)完成學(xué)習(xí)。

釘釘直播也是內(nèi)置在釘釘系統(tǒng)內(nèi)的個(gè)個(gè)模塊，可以在線創(chuàng)建班級(jí)，展開群直播。

這類注重的是老師端的音視頻、多媒體課件、PPT分享等功能，在交互上，學(xué)生可以舉手或是留言聊天，更多的是打通了在線教學(xué)與IM系統(tǒng)的集成。

第三類視頻會(huì)議系統(tǒng)在音視頻壓縮算法上具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，音視頻交互功能強(qiáng)大。在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，也可以保證流暢的音、視頻交互。

同時(shí)媒體體課件分享與交互、雙流、對(duì)學(xué)生端方便的管控等功能，也是此類突出優(yōu)勢(shì)。

這類脫胎于視頻會(huì)議系統(tǒng)，在與機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)對(duì)接上，如果想深耕在線教學(xué)行業(yè)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

視頻會(huì)議應(yīng)用

第四類是近幾年非常流行的短視頻社交和直播功能的延伸。

這類可以將老師分分鐘變身十八線網(wǎng)絡(luò)主播。但在課堂管理、課件分享與機(jī)構(gòu)管理對(duì)接等功能上，還是比較弱的。畢竟，這類主打的是娛樂互動(dòng)，學(xué)生在課上刷個(gè)火箭、老鐵走一個(gè)這種氛圍，對(duì)于K12類的線上教學(xué)，有失莊重

機(jī)構(gòu)到底應(yīng)該選擇哪類呢？機(jī)構(gòu)對(duì)于直播的基本功能要求有哪些呢？

通過與眾多機(jī)構(gòu)校長、老師的交流，出在線教學(xué)的基本要求如下：

理想在線教學(xué)的三要素

一個(gè)好的在線直播。應(yīng)該從學(xué)科覆蓋、場(chǎng)景支持以及與機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理融合這三個(gè)大的方面去考量。

理想在線教學(xué)三要素

要素一：學(xué)科覆蓋范圍廣

采用開放設(shè)計(jì)，功能上可以滿足不同學(xué)科的個(gè)性需求。

K12類

語言類

STEAM

職業(yè)培訓(xùn)

素質(zhì)教育類

……

要素二：多種教學(xué)場(chǎng)景支持

豐富的班型設(shè)計(jì)，不同場(chǎng)景教學(xué)模式支持，并不斷根據(jù)市場(chǎng)需求探索全新教學(xué)模式。

一對(duì)一

小班課

大班課

雙師課堂

網(wǎng)頁大直播

會(huì)場(chǎng)直播

要素三：滿足機(jī)構(gòu)管理需求

備課、教學(xué)、練習(xí)、測(cè)試、點(diǎn)評(píng)，貫穿教學(xué)整個(gè)閉環(huán)的全流程管理，同時(shí)，打通教學(xué)與機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理的無縫對(duì)接，一個(gè)應(yīng)用內(nèi)解決全部需求，讓學(xué)生家長盡可能少的在不同應(yīng)用上進(jìn)行切換。

作業(yè)提交

課堂筆記

云盤分享

多向屏幕分享與互動(dòng)

文檔協(xié)同編輯

IM即時(shí)通訊

大數(shù)據(jù)分析

AI輔助

多方位的機(jī)構(gòu)管理需求

通過上面的可以看出，機(jī)構(gòu)在選擇線上教學(xué)時(shí)，關(guān)注的還是便捷的操作、功能的滿足與擴(kuò)展性能。

無論線上教學(xué)在技術(shù)上如何發(fā)展，在滿足基本的教學(xué)功能基礎(chǔ)之上，簡(jiǎn)易上手，操作簡(jiǎn)便是首要條件，可以讓老師和學(xué)生輕松上手。

而作為亮點(diǎn)，AI輔助教學(xué)和后臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，可以更好的為機(jī)構(gòu)和老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的改進(jìn)教學(xué)方法和質(zhì)量。

【米豆觀點(diǎn)】

無論采用什么樣的教學(xué)手段，教學(xué)的本質(zhì)是不變的，教學(xué)質(zhì)量始終要擺在第一位。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線是教師價(jià)值的體現(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量不僅是一個(gè)量化的數(shù)字，更是學(xué)生、家長的口碑相傳，做好這個(gè)根本，才會(huì)使機(jī)構(gòu)得以生存和發(fā)展。

怎么讓mp4格式視頻轉(zhuǎn)換成動(dòng)態(tài)壁紙？

這是視頻轉(zhuǎn)GIF格式，其實(shí)無需來轉(zhuǎn)換，直接在手機(jī)設(shè)置里找到壁紙——找到視頻壁紙，點(diǎn)擊使用就自然變?yōu)榱藙?dòng)態(tài)的壁紙了。

怎樣做游戲視頻？

我大學(xué)學(xué)的是影視制作和廣告策劃，后來參加工作后，剪輯視頻次數(shù)有限，但是對(duì)于剪輯上學(xué)時(shí)候那些專業(yè)知識(shí)還是非常熟悉的?，F(xiàn)在吃雞游戲火爆后，也經(jīng)常做一些視頻剪輯。

后期剪輯的視頻軟件推薦：

Adobe公司出品的：Prmiere

SONY公司出品的：Vegas

蘋果公司出品的：FinalCut

美國GrassValley的：Eduis

我最常用的是AdobePrmiere建議用2017以上的CC版本，有想要朋友，可以私信我，我網(wǎng)盤里有軟件。

在錄制好了游戲視頻之后，有游戲視頻素材的時(shí)候，我們就能開始進(jìn)行后期剪輯了。

首先打開軟件，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)界面點(diǎn)擊新建項(xiàng)目

打開新建項(xiàng)目后，設(shè)定好自己的文件名，保存的路徑。

有個(gè)暫存盤的目錄，要看清楚，這里以防止電腦突然死機(jī)或者停電的時(shí)候，自己做的文件可以找回使用。

然后新建一個(gè)序列，序列就是你這個(gè)視頻的工程文件。

序列的設(shè)置要根據(jù)自己的游戲視頻素材而定，可以導(dǎo)入游戲視頻素材，導(dǎo)入視頻素材點(diǎn)擊文件菜單，找到“導(dǎo)入”點(diǎn)擊后，彈出文件對(duì)話框，找到自己素材所在位置點(diǎn)擊確定就能導(dǎo)入了。

視頻素材導(dǎo)入后，在視頻素材上單擊鼠標(biāo)右鍵，可以查看素材的屬性。

如下圖：我的視頻素材大小為25601440；

我個(gè)人覺的這個(gè)素材太大了，我先要我做的是視頻是19201080的尺寸，那么設(shè)置序列的時(shí)候就設(shè)置成下圖這個(gè)樣子就能了。

OK,前期的工程文件尺寸設(shè)置好了之后，我們就能開始啟動(dòng)剪輯視頻啦。

首先把要剪輯的視頻拖拽到工作區(qū)域的時(shí)間線上。如下圖：

拖拽后，因?yàn)樗夭拇?，序列小，它?huì)有個(gè)提示，如果選擇更改序列設(shè)置，那么這個(gè)視頻就會(huì)變成跟素材一樣是25601440的；我這邊會(huì)點(diǎn)擊保持現(xiàn)有設(shè)置。這里因項(xiàng)目而異啊，大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。

下面來說說，各個(gè)常用的剪輯工具：

裁刀工具是最常用的，可以在你想要剪開的視頻位置單擊，就OK了，視頻就會(huì)自動(dòng)切斷。

剪好了自己要的字幕后，就能做一些彈幕效果啦！其實(shí)有個(gè)彈幕效果還是不錯(cuò)的，推薦給大家。點(diǎn)擊字幕菜單，新建靜態(tài)默認(rèn)字幕，如下圖。選擇文字工具，打上用的字。

我一般用華康的這款字體，叫做華康POP3體W12，效果還是很不錯(cuò)的。默認(rèn)打出來字體是白的。

接下來我們要美化這個(gè)字幕，根據(jù)視頻背景暗調(diào)，我們選一個(gè)亮一些的系來填充這個(gè)字體，加上一個(gè)光澤處理，還有一個(gè)描邊設(shè)置，如下圖，就能出來這樣的效果啦~~

只有文字也尷尬，還可以用美圖秀秀的在線網(wǎng)頁版，做兩個(gè)漂亮的氣泡，放入到視頻中，就成了下面這樣的預(yù)覽效果啦！這個(gè)做的有點(diǎn)著急哈，美圖中沒有找到特別合適的圖標(biāo)……大家可以自己做的時(shí)候選擇一個(gè)更漂亮的哦！

還有就是音頻剪輯，音頻剪輯，我推薦的軟件是Cooledit，這個(gè)音頻編輯軟件不但能錄音，還能降噪并且把聲音合成成慢速或者快速的。

在primiere里面也是可以調(diào)整聲音速度的，比如說大家都知道那個(gè)papi醬的聲音語速很快，那個(gè)就是在視頻音頻軌道中做了增速。

在prmiere里，有個(gè)速度和時(shí)間的按鈕，可以把速度調(diào)整為110%或者120%，就能有那種增速的聲音了。

寫了這么多，希望能幫到你哦~

各位有什么收藏的網(wǎng)站或者app分享？

真是相見恨晚！超級(jí)實(shí)用的APP分享，錯(cuò)過就損失幾個(gè)億！超全的App，不論學(xué)生黨，成年人，老人，一概適合，聰明的人早就偷偷收藏起來，悄悄變厲害了！

這里依舊是樂恬[送心][送心]

關(guān)注樂恬不迷路，后期更多推薦[靈光一閃][靈光一閃]