大橘子短視頻教程，說(shuō)一說(shuō)農(nóng)村過(guò)年祭祖？

農(nóng)村過(guò)年祭祖，可以說(shuō)是一個(gè)古老的傳統(tǒng)的習(xí)俗，但也曾經(jīng)有一段時(shí)間是不允許祭祖的，把這種行為列為迷信的行為是被禁止的?？山┠陙?lái)人民的生活富裕了，而且各個(gè)地方開(kāi)始實(shí)行了過(guò)年祭祖的習(xí)俗，有的地方似乎搞得非常的熱鬧，特別一個(gè)姓氏家族的祭祖有時(shí)人山人海的。當(dāng)然，也有一些地方為了祭祖而舉行了一個(gè)盛大的儀式，可以說(shuō)天南海北的后人都來(lái)了，場(chǎng)面弄得非常的宏大，主要是作為一個(gè)旅游文化的景點(diǎn)，搞的一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)然也是對(duì)先祖的一種悼念和尊重。這幾年我們村里也開(kāi)始進(jìn)行祭祖的活動(dòng)，而且搞得有聲有，每年都實(shí)行祭祖。祭祖的時(shí)間主要是在大年三十的上午，如果說(shuō)是小年就大年二十九的上午。在這天上午需要把村里輩分最高，而且道高望重的人，年齡最大的人都要請(qǐng)去，然后把祖宗的牌位請(qǐng)出來(lái)，放在一個(gè)屋里的桌子上，并不是所謂的那種祠堂，因?yàn)槲覀冞@邊沒(méi)有祠堂。把祖宗的牌位放在桌子上以后，然后上上水果、魚(yú)、肉等這些祭祖的東西，并長(zhǎng)時(shí)間的點(diǎn)上香點(diǎn)上長(zhǎng)明燈，這個(gè)時(shí)間一般要持續(xù)到每年的正月十五才再把祖宗的排位收起來(lái)。把祖宗的牌位請(qǐng)出來(lái)，以后需要對(duì)祖宗的牌位進(jìn)行磕頭祭祖，磕頭也是有講究的。首先把村里最高輩分而且年齡長(zhǎng)的人開(kāi)始進(jìn)行磕頭，對(duì)于這個(gè)輩分大的人被稱(chēng)作活老祖?？念^首先講究的是三拜九叩，也就是先磕三個(gè)頭，然后后退拜一下，然后再磕三個(gè)頭，后退再拜一下，然后再磕三個(gè)頭再拜一下。當(dāng)然磕第一個(gè)頭的時(shí)候，首先要對(duì)祖宗進(jìn)行上香并敬酒，敬酒要敬三杯酒，上香要上三只香。對(duì)于其他人祭祖磕頭的時(shí)候可以自己選擇磕頭的個(gè)數(shù)和方式，但是磕頭不能夠有雙數(shù)，基本上都是單數(shù)，磕頭的數(shù)量是三個(gè)頭、9個(gè)頭或者18個(gè)頭，或者33個(gè)頭等等，有的人祭祖的時(shí)候磕的頭還多，這只是一個(gè)花式磕頭的方法。當(dāng)然對(duì)于磕頭越多，顯得這個(gè)人對(duì)磕頭有講究，而且磕的頭非常的到位體面，受到全村人的尊敬。全村的人家家戶(hù)戶(hù)基本上要派一個(gè)人去祭祖，一般是家里的年齡大的男丁代表全家人去祭祖。祭祖要帶著一刀草紙，然后磕頭?？念^的數(shù)量基本上就是三個(gè)頭，磕完三個(gè)頭以后，再?gòu)澭p手握拳并攏拜一下，這樣祭祖儀式就結(jié)束了。但是到了大年初一的早上還必須再到祖宗的排位面前，再進(jìn)行重復(fù)的磕頭，再送去一刀草紙。大家那里的祭祖的方式有哪些？敬請(qǐng)留言交流。

有沒(méi)有簡(jiǎn)單的做的抱枕教程？

橘子手作1的微頭條這幾天都在分享溫暖抱枕的做法，喜歡哪個(gè)，盡管拿去！

小蜜蜂長(zhǎng)枕的制作：長(zhǎng)枕兩端的圓形處理比較難，做好了很上檔次，個(gè)人感覺(jué)這種抱枕跟復(fù)古的沙發(fā)更配。

方形條紋抱枕：這款抱枕看起來(lái)簡(jiǎn)單大氣，制作稍費(fèi)功夫。我們家里的床單多是類(lèi)似這種條紋的布料，換下來(lái)的舊床單可以試著做看看，做幾個(gè)成套擺放，一定能為家居增不少！

信封抱枕：這是一款比較容易做的抱枕，適合新手入門(mén)，簡(jiǎn)單卻不失雅致。

百納絲絨拼布抱枕，顧名思義就是用很多塊碎布拼成的抱枕：做這個(gè)抱枕考的可是真功夫。布與布之間合理的拼接，顏的搭配，隨意卻透露著智慧的光芒。如果你足夠耐心，就湊夠九九八十一塊碎布來(lái)拼接，如果你想偷懶，湊個(gè)十塊八塊應(yīng)該也有簡(jiǎn)單的美感。像寶寶玩積木一樣，隨意發(fā)揮，任意拼湊，做出來(lái)的百納拼布抱枕會(huì)給你意想不到的驚喜！

簡(jiǎn)單分享幾個(gè)抱枕的做法，有興趣的歡迎來(lái)撩！

如何在家教大班的孩子加減法和認(rèn)字？

我家孩子今年9月就要上小學(xué)一年級(jí)了，我來(lái)回答一下題主這個(gè)問(wèn)題吧。

題主提這個(gè)問(wèn)題，有大概率是因?yàn)樽约杭业暮⒆由系氖枪@所，因?yàn)閺乃搅⒂變簣@畢業(yè)的孩子，在上小學(xué)前，多數(shù)已經(jīng)能夠計(jì)算20以?xún)?nèi)的加減法，也可以通過(guò)拼讀認(rèn)字，看書(shū)。這都源于私立幼兒園更多的教孩子一些知識(shí)性的東西。

一、私立幼兒園為什么會(huì)教孩子更多的知識(shí)性的東西？

在私立幼兒園，校方會(huì)基于以下幾個(gè)角度，教孩子不少知識(shí)性的東西。

家長(zhǎng)的要求。私立幼兒園的費(fèi)用通常是比較貴的，家長(zhǎng)花了那么多錢(qián)，學(xué)校啥也不教，說(shuō)不過(guò)去；院方招生要求。給孩子選幼兒園，很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)教的咋樣，如果有家長(zhǎng)反映教的一般，那么學(xué)校的口碑就不大好，影響學(xué)校的招生，影響私立學(xué)校的利益；私立小學(xué)的要求。很多私立學(xué)校入學(xué)，都需要對(duì)孩子進(jìn)行筆試、面試。當(dāng)然這里邊也會(huì)包含，知識(shí)性的東西，如果表現(xiàn)一般，好的私立學(xué)校也是不會(huì)招收學(xué)生的。

六月份的一天，身在成都的死黨給我打來(lái)電話，說(shuō)到“孩子今年上小學(xué)不，如果上，那就需要早做準(zhǔn)備，因?yàn)樗F(xiàn)在就面臨的小孩上小學(xué)不好上的問(wèn)題?！绷奶熘?，他還說(shuō)道，他家孩子報(bào)了一所私立學(xué)校，沒(méi)有面上，學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行各方面的考察，能夠報(bào)上名的孩子的比例大概是1%，這個(gè)比例比很多省份的985高校錄取率都低。

二、很多父母為什么會(huì)選擇讓孩子讀幼小銜接？

每年暑假，很多父母都會(huì)選擇給孩子報(bào)幼小銜接、小初銜接、初高中銜接，現(xiàn)下這都成為一種潮流了。那么為什么很多父母會(huì)選擇讓孩子讀幼小銜接呢？主要源于以下兩個(gè)原因。

公立園所教授的課本知識(shí)少。很多孩子上的是公立幼兒園，在公立幼兒園老師教孩子的知識(shí)性的東西比較少，當(dāng)然這也是符合國(guó)家規(guī)定的。但在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一部分孩子來(lái)自私立幼兒園，相比較公立幼兒園的學(xué)生，私立幼兒園的學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)前，會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)性的東西。父母擔(dān)憂孩子上小學(xué)學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)而缺乏自信心，厭學(xué)。一個(gè)班級(jí)里有學(xué)過(guò)一年級(jí)知識(shí)的學(xué)生，也有沒(méi)有學(xué)過(guò)的，學(xué)過(guò)的，再學(xué)習(xí)時(shí)候，就比較容易，也能跟的上老師的進(jìn)度。沒(méi)學(xué)過(guò)的，學(xué)起來(lái)可能會(huì)吃力些，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)不好，喪失學(xué)習(xí)的自信心。通常90%的學(xué)生學(xué)懂了，老師就會(huì)開(kāi)展新課教學(xué)?，F(xiàn)在一年級(jí)每個(gè)班級(jí)的班容量都有40-50人，老師不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生。三、家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)習(xí)加減法、認(rèn)字以及拼音。

題主能夠提出問(wèn)題，就說(shuō)明題主在教育孩子的過(guò)程中，是有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的。但教孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不可完全根據(jù)自己的想法去教，還是需要一定的方法的。那么家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)習(xí)加減法、認(rèn)字以及拼音呢？我們逐條來(lái)看。

（一）、家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)習(xí)加減法？

現(xiàn)在幼兒園大班（學(xué)前班）教孩子數(shù)學(xué)時(shí)，用的方法是“湊十法”和“破十法”（也叫“借十法”）。

“湊十法”和“破十法”分別用于20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法、20以?xún)?nèi)的退位減法。20以?xún)?nèi)的加減法也就是小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)要求掌握的限度了。

“湊十法”和“破十法”之所以要和10聯(lián)系，是因?yàn)槲覀兪鞘M(jìn)制動(dòng)物，我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)、交流都是以10為單位，這一點(diǎn)區(qū)別于計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制。下面我們來(lái)具體看“什么是湊十法”和“破十法”。

1.湊十法。

（1）.“湊十法”用于20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。核心思想是轉(zhuǎn)化思想——將20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法轉(zhuǎn)換為孩子們熟悉的10加幾的題目。對(duì)于10加幾，孩子們是出口成章的。

“湊十法”的關(guān)鍵在于湊，怎么湊？如何湊？

我們來(lái)看“湊十法”的口訣——看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，算得數(shù)。

我們來(lái)看一個(gè)例子：9+6=？

先把6這個(gè)相對(duì)比較小（這里具體和9比）拆分為1和5，然后9和1相加湊成10，再和5相加。

再看8+4=？先把4這個(gè)相對(duì)比較小的數(shù)拆分成2和2.然后8和2湊成10，再加2.

（2）.湊十歌。

有一天我家姑娘放學(xué)回來(lái)，口里哼著歌，我問(wèn)唱什么，孩子說(shuō)“湊十歌”，老師教的?！爆F(xiàn)在分享出來(lái)，希望對(duì)題主有用。

3.“湊十法”具有很強(qiáng)的規(guī)律性。

“湊十法”具有很強(qiáng)的規(guī)律性，不僅用在20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，在不進(jìn)位的情況下有也可以用。

例如在計(jì)算13+6的過(guò)程中，先把13分解成為10和3，然后3和6相加等于9，再加上前邊的10，等于19.

下面是幾個(gè)“湊十法”練習(xí)的而例子。

4.學(xué)習(xí)“湊十法”的前提是學(xué)會(huì)2-9分解。

學(xué)習(xí)“湊十法”的前提是學(xué)會(huì)2-9分解。通常情況下，學(xué)習(xí)2-9的分解，用輔助學(xué)習(xí)工具——計(jì)數(shù)棒。計(jì)數(shù)棒是以實(shí)物的形式讓孩子理解每個(gè)數(shù)的含義。以下視頻截圖是我家孩子去年的學(xué)習(xí)2-9的分解情況。

2.破十法

（1）.“破十法”也叫“借十法”，用于20以?xún)?nèi)的退位減法。核心思想是轉(zhuǎn)化思想——將20以?xún)?nèi)的退位減法轉(zhuǎn)換為孩子們熟悉的10減幾的題目。對(duì)于10以?xún)?nèi)的減法，孩子們算的速度是非常快的。

“湊十法”的關(guān)鍵在于湊，怎么湊？如何湊？

我們來(lái)看.“破十法”的口訣——看大數(shù)，分出10，減小數(shù)，加剩數(shù)。

我們來(lái)看一個(gè)例子：15-6=？

在計(jì)算18-6時(shí)，先把15拆分為10和5，然后用10減去6得4，再和5相加得9.這就是破十法。

（2）.破十法的規(guī)律

具體請(qǐng)看下圖。

應(yīng)用上面的圖片中的規(guī)律，比如說(shuō)17（十幾）-8=？就是7（幾）+2=9。

（3）.幾個(gè)“破十法”的例子

13-8=？14-9=？

學(xué)習(xí)“破十法”，有個(gè)難點(diǎn)就是，思路分解里本來(lái)算的是減法，怎么分解的時(shí)候又出現(xiàn)了加法。在這里要給孩子解釋清楚。加是因?yàn)閷⒋髷?shù)分解了，分解成10和幾，10和幾的和是大數(shù)。具體看上圖的紅框。

學(xué)習(xí)加減法可以用教學(xué)錢(qián)幣或者真實(shí)的RMB和孩子玩購(gòu)買(mǎi)物品的游戲，通過(guò)游戲激發(fā)孩子學(xué)習(xí)加減法的興趣。

【注意點(diǎn)】：父母切不可用自己的辦法，教孩子加減法，不然正式學(xué)的時(shí)候，孩子就會(huì)有了定向思維，不好接受老師的教法。另在教孩子的時(shí)候也可以把單位帶上。比如說(shuō)7個(gè)蘋(píng)果吃掉3個(gè)蘋(píng)果，還剩4個(gè)蘋(píng)果。

（二）、家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字。

關(guān)于教孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字，個(gè)人認(rèn)為可以按照漢字的象形學(xué)習(xí)，同時(shí)加以簡(jiǎn)單的故事書(shū)鞏固學(xué)習(xí)。在孩子認(rèn)識(shí)拼音后，可以讓孩子讀拼音認(rèn)字。下面就我家孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程具體的說(shuō)一下。

1.學(xué)校組織象形學(xué)習(xí)——憶像識(shí)字。

我家孩子在幼兒園大班的時(shí)候，學(xué)校就用了一套比較好的識(shí)字教材——憶像識(shí)字。孩子和我都十分喜歡在這里推薦給大家。我拍了幾張圖片，大家看一下。

比如上圖中的“人”字，一個(gè)人站著叉開(kāi)腿，很形象。還有頭字，頭上的兩點(diǎn)是兩個(gè)小孩子的小小的腦袋，很形象，也很有趣。

通過(guò)上邊的圖片我們可以看到，很多字和形相關(guān)聯(lián)，符合孩子形象記憶的特點(diǎn)。通過(guò)它，孩子們即喜歡記憶，又不容易忘記。

2.讀一些簡(jiǎn)單有意思的故事書(shū)。

為了孩子能夠認(rèn)字，我給孩子買(mǎi)了很多故事書(shū)，其中一部分故事書(shū)涉及的字不多，而且多是簡(jiǎn)單字。通過(guò)讓孩子讀故事的方式，在故事中認(rèn)字。我記得孩子讀《尼莫海洋歷險(xiǎn)記》不錯(cuò)。家長(zhǎng)朋友可以去圖書(shū)館，書(shū)店幫孩子選購(gòu)。

3.億像識(shí)字和卡片結(jié)合方式。

制作一些卡片，可以采用家長(zhǎng)提問(wèn)的方式或者孩子翻牌的方式，讓孩子通過(guò)卡片記憶文字。

4.讀注音版故事書(shū)。

當(dāng)孩子拼音學(xué)到一定水平后，可以讓孩子通過(guò)注音版故事書(shū)，學(xué)習(xí)認(rèn)字。我家孩子現(xiàn)在處于這一階段。上周末我和孩子到圖書(shū)館借了3本書(shū)。書(shū)都是孩子自己選的，其中兩本《安徒生童話》有300多頁(yè)，到目前只剩一本《安徒生童話》，200頁(yè)沒(méi)有讀。另外我還給孩子在小區(qū)的繪本館辦了卡，孩子想看什么書(shū)就借什么書(shū)。

在這里我想對(duì)題主說(shuō)，孩子喜歡什么書(shū)，就讓孩子看什么書(shū)。不要以家長(zhǎng)的意志為主導(dǎo)，考慮孩子喜歡什么。前段時(shí)間我家姑娘迷上了動(dòng)畫(huà)片《葉羅麗戰(zhàn)士》，我就給她買(mǎi)了一套葉羅麗戰(zhàn)士的書(shū)，孩子很喜歡，沒(méi)幾天就全讀完了。

（三）、家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)習(xí)拼音。

首先家長(zhǎng)朋友么要對(duì)拼音，學(xué)拼音有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)——拼音是學(xué)習(xí)漢字的一種輔助工具，就像行走不便的人的拐杖。

家長(zhǎng)教孩子學(xué)拼音，要知道一年級(jí)拼音學(xué)習(xí)的內(nèi)容、拼音學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)、拼音發(fā)音的方法。

1.拼音學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

小學(xué)拼音學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)聲母表、單韻母、復(fù)韻母以及整體認(rèn)讀音節(jié)。2.拼音學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

拼音學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)：

是能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)。正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。熟記拼音字母表，能借助拼音認(rèn)識(shí)漢字。

這是拼音教學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)不可人為拔高標(biāo)準(zhǔn)。

3.拼音發(fā)音的方法。

在教孩子學(xué)拼音的時(shí)候要教孩子拼音的發(fā)音方法，每個(gè)聲母、單韻母、復(fù)韻母、以及整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音方法。

說(shuō)到這里，家長(zhǎng)朋友們要注意了。我們國(guó)家地域廣博，方言繁眾多，對(duì)拼音的發(fā)音也是各有“特”。家長(zhǎng)在自己教孩子的過(guò)程中，要注意自己的發(fā)音是否正確，否則教孩子很可能就教的是錯(cuò)的。

記得上大學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)是重慶的，他對(duì)'f',和'h'分不清。比如說(shuō)“飛機(jī)”，他會(huì)說(shuō)成“灰機(jī)”。而且上了大學(xué)?；撕芏鄷r(shí)間、精力，也沒(méi)學(xué)會(huì)。

對(duì)于某些拼音，如果吃不準(zhǔn)，家長(zhǎng)可以搜索拼音教程。

對(duì)于拼音學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么捷徑可言，唯有多讀、多寫(xiě)，四字真言。父母教孩子，要教就教的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的。

拿我們老家的人學(xué)拼音為例，我們那里的人，前鼻音和后鼻音分不清楚。比如說(shuō)白云正確的拼音是baiyun,我們經(jīng)常讀成baiyong.當(dāng)然這個(gè)具有地域特。題主和其他家長(zhǎng)朋友也要注意自己的“家鄉(xiāng)發(fā)音”，避免從一開(kāi)始就教給孩子錯(cuò)誤的發(fā)音。

書(shū)寫(xiě)拼音或者漢字的時(shí)候，不要一味的給孩子加量，要保質(zhì)。哪怕一個(gè)拼音、漢字只寫(xiě)一行，讓孩子盡自己最大努力去寫(xiě)好。

【結(jié)束語(yǔ)】：對(duì)于自己教孩子小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，個(gè)人認(rèn)為還是有一定的難度的。需要家長(zhǎng)有充足的時(shí)間、一定的教授能力、以及相關(guān)的教學(xué)資料。同時(shí)學(xué)習(xí)加減法和認(rèn)字、拼音，有一定的難度，加之家里沒(méi)有學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，自己教孩子很考驗(yàn)家長(zhǎng)。若真想自己教孩子，就要多考慮，從游戲、實(shí)物圖等形象思維教學(xué)方面多考慮。多激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子才能更樂(lè)意去學(xué)習(xí)，學(xué)的更好，學(xué)的更快！

如何下載正版紅警戒？

感謝邀請(qǐng)，下載正版紅警可以從這些網(wǎng)站下載，以及win10等系統(tǒng)兼容性問(wèn)題

一、正版紅警網(wǎng)站

1、紅警之家

http://www.uc129.com/plus/download.php?open=0&aid=24839&cid=3

2、戰(zhàn)網(wǎng)-官方網(wǎng)站

http://www.uc129.com/plus/download.php?open=0&aid=24839&cid=3

我這也有百度云盤(pán)下載地址(雙擊安裝即可，安裝可靠)：

鏈接:https://pan.baidu.com/s/1nwqynToGe7lb1nZS_3it8w提取碼:hen3

但是還是建議大家使用電腦管家掃描下，安全起見(jiàn)

二、系統(tǒng)兼容性

現(xiàn)在大家windows安裝的一般都是比較新的系統(tǒng)，導(dǎo)致紅警出現(xiàn)卡頓或者黑屏(有音，無(wú)法玩)

需要使用補(bǔ)丁包進(jìn)行修復(fù)兼容：

百度云盤(pán)鏈接:https://pan.baidu.com/s/12f4lEWxsTVkp5m5rqQSalw提取碼:ykhy

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在win7win10甚至xp中都會(huì)出現(xiàn)，所以可以排除與系統(tǒng)有關(guān)的分析。有這種情況的玩家可以試一下這個(gè)辦法來(lái)解決：鼠標(biāo)右單擊運(yùn)行游戲圖標(biāo)，找到屬性，打開(kāi)，找到兼容選項(xiàng)，選擇一項(xiàng)試一下，大部分是可以玩，不行的話還是試試補(bǔ)丁包。

三、紅警戒游戲模式

1、單機(jī)模式

可以進(jìn)行遭遇戰(zhàn)：就是玩人機(jī)模式，你一個(gè)單挑電腦

還有任務(wù)模式，主要看你電腦上有多少任務(wù)卡文件，可以導(dǎo)入，按照系統(tǒng)提示完成任務(wù)

2、網(wǎng)絡(luò)模式

自由交戰(zhàn)是大家互相攻擊。

邪惡聯(lián)盟，開(kāi)局給你一個(gè)聯(lián)軍基地和一個(gè)盟軍基地，這樣你就能出2個(gè)派系的兵種，甚至炒錢(qián)了。

巨富，沒(méi)有礦，也不能出礦場(chǎng)、但有的版本電腦可以出礦車(chē)，出了沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有礦。沒(méi)有礦那怎么來(lái)錢(qián)呢？礦都變成油井了，占了油井就能自動(dòng)來(lái)錢(qián)了。

搶地盤(pán)，開(kāi)始的時(shí)候，大家都聚集在地圖中央，然后發(fā)展，是比較殘酷的近距離作戰(zhàn)的模式。

生死斗，不能出空軍（有的版本：韓國(guó)可以出黑影），只能出地面部隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)。而且是最基本的地面部隊(duì)，出不了作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室及高級(jí)兵種。

海戰(zhàn)，不能出坦克等主戰(zhàn)兵器，可以出防空車(chē)。主要靠海軍作戰(zhàn)。但可以出本國(guó)的特有兵種，比如蘇聯(lián)的磁能坦克、德國(guó)的坦克殺手、利比亞的自爆卡車(chē)等等。

其他的都是一些衍生模式了

大家可以試一下，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多變態(tài)版本或者外掛，建議變態(tài)版本自己掠電腦即可，外掛就不要用了，破壞游戲平衡，可以把一個(gè)游戲搞死，紅警這款游戲其實(shí)還是很好玩的，講究策略，手速，而且一句時(shí)間不長(zhǎng)，蠻適合下班在家玩一玩，希望大家都能喜歡。

如何制作水果電池？

1，把所需要的材料準(zhǔn)備好，這里可以不用蘋(píng)果，也可以用檸檬等其他水果，如圖所示。

2，用水果刀把蘋(píng)果切成月牙狀，也可以切成蘋(píng)果丁，像圖中那樣。

3，最好用銅和鋅兩種金屬，但是手頭沒(méi)有只好用鐵釘和鍍鋅螺絲釘來(lái)代替，如圖所示。

4，把鐵釘和鍍鋅螺絲插在蘋(píng)果上面，像圖中那樣，這時(shí)我們可以測(cè)得電壓為0.447V。

5，水果電池的原理和干電池一樣，所以也可以串聯(lián)起來(lái)使用，這樣就能得到更高的電壓。

6，我們把蘋(píng)果切成一塊一塊，然后制成一個(gè)個(gè)小電池，然后再把它們串聯(lián)起來(lái)，像圖中那樣。

7，我們用萬(wàn)用表可以測(cè)得串聯(lián)之后的水果電池所產(chǎn)生的電壓為1.6v，如果我們想要得到更高的電壓我們可以繼續(xù)串聯(lián)，或者更換金屬。

8，制作過(guò)水果電池的水果不可以再食用，因?yàn)樗锩嬉呀?jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有重金屬殘留，對(duì)人體有害。