教育趣味短視頻教程，適合孩子的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些？

適合孩子們的趣味運(yùn)動(dòng)我認(rèn)為有：賽跑、爬山、跳繩和跳皮筋等等。

中國農(nóng)村人口多，農(nóng)村的學(xué)校一般離家都有點(diǎn)距離，孩子們中午會(huì)回家吃飯，晚上回家睡覺，為了趕時(shí)間，學(xué)生們放學(xué)的路上或者上學(xué)的路上都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的一起，自發(fā)地組織賽跑活動(dòng)，看誰先到家或者看誰先到學(xué)校。孩子們很開心，很有趣味。

爬山也是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，孩子們雖然有興趣，而且往往受體力因素影響都堅(jiān)持不到但能鍛煉孩子們的意志品質(zhì)。

跳繩和跳皮筋則是課間活動(dòng)、體育課和雙休日孩子們?cè)谝黄鹜孀钕矚g的小運(yùn)動(dòng)，能鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)性，團(tuán)隊(duì)精神，也最有趣味。

有哪些比較好的方法和建議呢？

首先很榮幸能夠?yàn)榇蠹医獯疬@個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，現(xiàn)在我們一起探討一下。

繪本，英文叫PictureBook，它運(yùn)用一組圖畫去表達(dá)一個(gè)故事，或者一個(gè)主題，繪本的圖和圖之間有極強(qiáng)的連貫性。繪本真的對(duì)孩子有教育意義嗎？繪本閱讀是不是被神化了？

繪本閱讀，是一個(gè)日積月累的過程，很難說繪本有多大的力量，可以立竿見影地實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的所有期望。

但是繪本中高質(zhì)量的圖與文，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。

個(gè)人最直觀的感受，首先繪本將一些道理和知識(shí)用兒童可接受的方式表達(dá)出來，例如，為什么先看到閃電后聽到雷聲？因?yàn)楣庑∪吮嚷曇粜∪伺艿每?/p>

其次可以培養(yǎng)孩子的自主閱讀能力。培養(yǎng)自主閱讀能力的第一步，就是得讓孩子喜歡上看書。他覺得讀書是件很有趣的事情，自然也就會(huì)喜歡上讀書了。他喜歡啥，就給他讀啥。他啥時(shí)候想讀，就陪他讀。

應(yīng)該讀哪些呢？

1有助于了解生活的繪本吃飯，睡覺，拉臭臭，是小朋友需要學(xué)習(xí)的技能。刷牙，做牙線，保護(hù)牙齒，是小朋友應(yīng)該了解的基本常識(shí)。

2有助于豐富常識(shí)的對(duì)于孩子來說，具備他那個(gè)年齡應(yīng)該具備的生活常識(shí)，科學(xué)常識(shí)，安全常識(shí)是最重要的。缺乏常識(shí)的小朋友，再多才多藝，生活也是磕磕絆絆，甚至面臨危險(xiǎn)。

陪孩子認(rèn)常見的水果、蔬菜、小動(dòng)物，周末溜娃就帶去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，公園，動(dòng)物園，挨個(gè)復(fù)習(xí)一遍。再大一點(diǎn)，教他識(shí)別生活中的標(biāo)示。第一次看到下圖，

已經(jīng)知道這是“不準(zhǔn)無人機(jī)”的意思了，因?yàn)楦v過在打叉叉，就是不允許的意思。如果我在STOPSIGN沒有停，或者沒有系安全帶，兒子一定會(huì)提醒我。

有了書如何讀？

1、閱讀固然是好事，但是不能認(rèn)為，閱讀是第一重要的事情。看動(dòng)畫片、玩玩具、戶外活動(dòng)，也是同等重要的事情。尤其是玩玩具，可以鍛煉小朋友的邏輯思維和精細(xì)動(dòng)作等各種能力，對(duì)小朋友來說，玩本身就是在學(xué)習(xí)。

2、尊重孩子的閱讀習(xí)慣

孩子愛“跑題”？孩子讀書太慢？孩子太愛問問題？孩子記住的信息太少？孩子老是盯著一本書看？按孩子自己的習(xí)慣來，父母過多干預(yù)容易產(chǎn)生抵觸情緒。

3、父母得培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

孩子的問題都是大人的問題，父母是孩子的榜樣，言傳身教才是根本。

大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答，還望一起評(píng)論出來共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家生活愉快每天開開心心工作快快樂樂生活，健健康康每一天，謝謝！

如果你家里的老人教育理念和你不同？

隨著現(xiàn)代人生活工作壓力的增大，我們年輕人由于都忙于事業(yè)，照看孩子的事務(wù)一般都是家里的老人來承擔(dān)的。盡管看孩子這活并不輕松，老人們也心甘情愿不辭辛苦為我們幫忙，這也是人之常情。但是，很多時(shí)候在如何帶好孩子上時(shí)常發(fā)生摩擦，尤其在孩子的教育等諸多問題上更是矛盾不斷，甚至引發(fā)婆媳不和的也時(shí)有發(fā)生，我們要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，否則一定會(huì)影響到家庭和睦。

育兒矛盾該如何化解呢？

1.確定照顧孩子的第一責(zé)任人

這個(gè)責(zé)任人最好是穩(wěn)定的，可以避免教養(yǎng)觀念的不一致。最好能夠是爸爸媽媽來擔(dān)任。因?yàn)檫@個(gè)世界上只有爸爸媽媽可以為孩子做出的改變比較大，她們的成長性也高于爺爺奶奶。

2.行之有效的溝通方式

不在現(xiàn)場(chǎng)溝通：當(dāng)你向老人提出相反意見時(shí)，若想老人孩子都接受，時(shí)機(jī)很重要。錯(cuò)誤不必立即指出來，當(dāng)老人對(duì)孩子做了某個(gè)你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，不要當(dāng)即制止，這會(huì)讓他們感到非常不舒服。不要在孩子面前制止，對(duì)孩子而言，當(dāng)兩個(gè)大人意見不一致時(shí)，他一定會(huì)選擇對(duì)自己有利的一方。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?，事情過后，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟老人平靜地談。

不帶情緒溝通：與老人的溝通，最忌諱帶著情緒。父母要能及時(shí)意識(shí)到自己的情緒變化，先放下情緒，再去溝通。且溝通時(shí)，平靜、客觀、就事論事，不要嚴(yán)重化、翻舊賬、以偏概全。找到老人的需求：需求怎么找？當(dāng)你對(duì)老人不恰當(dāng)?shù)淖龇ú粠魏吻榫w，往往就能看出他們真正的需求。拿孩子看電視這個(gè)問題來舉例：動(dòng)畫片《熊出沒》有些暴力，不適合小孩。但老人還是每晚6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)讓孩子看。這里老人真正的需求是——讓孩子坐著好好吃飯，不到處跑。弄明白老人的真正需求，父母就知道，要解決的不是看電視的問題，而是怎么能讓孩子坐住吃飯的問題。找到讓老人改變的動(dòng)力：讓老人改變的最好方式，就是讓他們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為自己需要改變。像老人喂飯的問題，如果父母每次只是說“您不能老喂他吃飯，他該學(xué)著自己吃了”，這完全沒有說服力。講明利害關(guān)系：孩子如果學(xué)不會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)自己吃完飯，上幼兒園后就會(huì)挨餓，還可能被老師和其他小朋友嘲笑或排擠。這樣一說，在意孩子的老人一定會(huì)重視的。正向表達(dá)需求和請(qǐng)求，刪掉“不語言”：如果父母整天跟老人說的都是“這不對(duì)”、“那不許”“不要這樣做”，老人接收到的就是埋怨和指責(zé)。這對(duì)于他們的經(jīng)驗(yàn)者心態(tài)和家長心態(tài)來說，是萬萬不能接受的。如果嘗試著把你的需求和期待，都換成可以做什么、可以吃什么，可以試一試什么等等，那么就是在傳遞知識(shí)、告訴方法，老人接受和執(zhí)行起來都會(huì)更容易。多表達(dá)認(rèn)可和鼓勵(lì)：老人有時(shí)發(fā)發(fā)牢騷，抱怨幾句，不一定是想要解決問題，而是想獲得贊美和認(rèn)可?？梢远嗾f點(diǎn)感激老人、關(guān)心老人的話，能讓他們放下防御，跟父母建立同盟。這時(shí)候，想讓老人做一些改變，就會(huì)容易些。但有一點(diǎn)，對(duì)老人的贊美必須是發(fā)自內(nèi)心的，這時(shí)候可以用上“鼓勵(lì)四原則”--覺察，具體，真實(shí)，內(nèi)在。

3.爸爸的作用至關(guān)重要

這一點(diǎn)是很多育兒家庭容易忽略的，有的家庭中，爸爸都是置身事外，覺得生養(yǎng)孩子是媽媽的事情，自己發(fā)揮不了作用。這個(gè)時(shí)候，需要發(fā)動(dòng)孩子爸爸積極地參與到孩子的教養(yǎng)中，也可以作為老人和媽媽之間的一個(gè)潤滑劑，緩解和平息相關(guān)的矛盾。

4.借助于權(quán)威專家的支持，帶著老人去學(xué)習(xí)。

有的時(shí)候，爺爺奶奶沒有意識(shí)，不知道怎么做才可以把孩子帶的更好，才會(huì)犯一些錯(cuò)誤。所以年輕的父母需要帶著老人去取體驗(yàn)和接觸現(xiàn)在新的知識(shí)和想法，獲取重要的支持。我們生活中經(jīng)?？吹?，爺爺奶奶覺得爸爸媽媽說的不對(duì)，非要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，借助相關(guān)的權(quán)威專家講座或者是數(shù)據(jù)支持，幫助老人學(xué)習(xí)新的教育方式，在商量和合作中達(dá)成共識(shí)。

老人們都疼愛小孫子，他們對(duì)孩子的愛毋庸置疑，只是有時(shí)候用錯(cuò)了方式，我們應(yīng)該給予一些耐心，帶孩子不容易，最后也不要忘記感謝一下老人的付出。希望我的回答對(duì)您能有所幫助！

怎樣教孩子一些啟蒙的知識(shí)？

貓小帥識(shí)字優(yōu)勢(shì)大啦

相信眾多家長都會(huì)面臨到孩子的早期識(shí)字問題，但缺少了方法規(guī)律，識(shí)字效果就會(huì)大打折扣。究竟怎么教孩子識(shí)字，才會(huì)事半功倍呢？下面我們來看看，“貓小帥識(shí)字”軟件是如何解決孩子識(shí)字的難題：1.幼兒常用字+教材漢字選取，科學(xué)學(xué)習(xí)漢字。中華文化源遠(yuǎn)流長，已記載的漢字就近十萬個(gè)。在這么多的漢字里該選擇哪些字作為孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)呢？針對(duì)低年齡的小朋友，建議從幼兒常用字開始學(xué)起，再是學(xué)校指定的漢字學(xué)習(xí)?！柏埿涀R(shí)字”中的漢字便是根據(jù)幼兒常用字、一年級(jí)語文教材所學(xué)漢字來選擇，依據(jù)漢字難易度對(duì)學(xué)習(xí)順序進(jìn)行科學(xué)排序，保證孩子的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)。2.經(jīng)典童話人物帶領(lǐng)孩子走進(jìn)漢字，激發(fā)識(shí)字興趣。俗話說，興趣是最好的老師?！柏埿涀R(shí)字”以孩子喜歡的童話人物為引領(lǐng)，設(shè)置多種故事劇情、漢字主題的冒險(xiǎn)任務(wù)，孩子可以和皮諾曹去找金幣，和兔子先生營救愛麗絲，利用漢字魔法幫助灰姑娘更換服裝.......和最喜歡的童話人物一起學(xué)習(xí)漢字，不知不覺產(chǎn)生識(shí)字興趣，還有利于專注力、早期閱讀能力的培養(yǎng)！3.漢字形變?nèi)の段锲?，識(shí)字效果事半功倍。小朋友的認(rèn)知方式、記憶能力與大人的認(rèn)知方式很不同，小朋友的記憶形式通常以“意識(shí)記憶、形象記憶、機(jī)械記憶”為主，對(duì)于形象鮮明生動(dòng)的東西更容易記憶?！柏埿涀R(shí)字”從小朋友的認(rèn)知角度出發(fā)，結(jié)合小朋友記憶方式特點(diǎn)，將現(xiàn)代漢字和象形文字結(jié)合起來，形變成具體生動(dòng)的日常物品——漢字“一”是一根胡蘿卜，漢字“飛”變成了飛翔的小鳥，這樣一來，學(xué)習(xí)漢字變成了一件很有意思的事情！當(dāng)更多的漢字魔力展現(xiàn)在眼前，相信小朋友會(huì)對(duì)這些漢字形成深刻的記憶！4.多種形式復(fù)習(xí)，不做“遺忘者”。當(dāng)小朋友的識(shí)字量積累到一定程度時(shí)，先前所用的一些漢字應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，避免遺忘?！柏埿涀R(shí)字”中，每個(gè)小鎮(zhèn)都配備復(fù)習(xí)入口，小朋友可進(jìn)入其中復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字，有多種形式復(fù)習(xí)游戲供小朋友充足練習(xí)。5.功能自定制，幫助小朋友有效學(xué)習(xí)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，“貓小帥識(shí)字”為孩子們考慮到這一點(diǎn)，貼心設(shè)立“設(shè)置”功能。家長可根據(jù)自家孩子的學(xué)習(xí)能力，勾選每日要學(xué)習(xí)的課量，這種為個(gè)人量身定制的學(xué)習(xí)，也更能幫助小朋友自身掌握知識(shí)內(nèi)容?！霸O(shè)置”功能中還可以自由設(shè)定軟件的使用時(shí)間，到了時(shí)間將提醒小朋友離開屏幕，休息眼睛，培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。另外，在課程中，更有大量勛章、星星、道具來作為學(xué)成獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)小朋友識(shí)字興趣，做到持續(xù)學(xué)習(xí)！識(shí)字教育看起來很難，但掌握了相應(yīng)的方法規(guī)律后，難題就會(huì)迎刃而解。對(duì)于小朋友來說，輕松有趣的學(xué)習(xí)也能更好的接受?，F(xiàn)在“貓小帥識(shí)字”識(shí)字課程開啟啦！手機(jī)用戶可掃描二維碼來體驗(yàn)哦~！

相信眾多家長都會(huì)面臨到孩子的早期識(shí)字問題，但缺少了方法規(guī)律，識(shí)字效果就會(huì)大打折扣。究竟怎么教孩子識(shí)字，才會(huì)事半功倍呢？下面我們來看看，“貓小帥識(shí)字”軟件是如何解決孩子識(shí)字的難題：1.幼兒常用字+教材漢字選取，科學(xué)學(xué)習(xí)漢字。中華文化源遠(yuǎn)流長，已記載的漢字就近十萬個(gè)。在這么多的漢字里該選擇哪些字作為孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)呢？針對(duì)低年齡的小朋友，建議從幼兒常用字開始學(xué)起，再是學(xué)校指定的漢字學(xué)習(xí)?！柏埿涀R(shí)字”中的漢字便是根據(jù)幼兒常用字、一年級(jí)語文教材所學(xué)漢字來選擇，依據(jù)漢字難易度對(duì)學(xué)習(xí)順序進(jìn)行科學(xué)排序，保證孩子的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)。2.經(jīng)典童話人物帶領(lǐng)孩子走進(jìn)漢字，激發(fā)識(shí)字興趣。俗話說，興趣是最好的老師?！柏埿涀R(shí)字”以孩子喜歡的童話人物為引領(lǐng)，設(shè)置多種故事劇情、漢字主題的冒險(xiǎn)任務(wù)，孩子可以和皮諾曹去找金幣，和兔子先生營救愛麗絲，利用漢字魔法幫助灰姑娘更換服裝.......和最喜歡的童話人物一起學(xué)習(xí)漢字，不知不覺產(chǎn)生識(shí)字興趣，還有利于專注力、早期閱讀能力的培養(yǎng)！3.漢字形變?nèi)の段锲?，識(shí)字效果事半功倍。小朋友的認(rèn)知方式、記憶能力與大人的認(rèn)知方式很不同，小朋友的記憶形式通常以“意識(shí)記憶、形象記憶、機(jī)械記憶”為主，對(duì)于形象鮮明生動(dòng)的東西更容易記憶?！柏埿涀R(shí)字”從小朋友的認(rèn)知角度出發(fā)，結(jié)合小朋友記憶方式特點(diǎn)，將現(xiàn)代漢字和象形文字結(jié)合起來，形變成具體生動(dòng)的日常物品——漢字“一”是一根胡蘿卜，漢字“飛”變成了飛翔的小鳥，這樣一來，學(xué)習(xí)漢字變成了一件很有意思的事情！當(dāng)更多的漢字魔力展現(xiàn)在眼前，相信小朋友會(huì)對(duì)這些漢字形成深刻的記憶！4.多種形式復(fù)習(xí)，不做“遺忘者”。當(dāng)小朋友的識(shí)字量積累到一定程度時(shí)，先前所用的一些漢字應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，避免遺忘?！柏埿涀R(shí)字”中，每個(gè)小鎮(zhèn)都配備復(fù)習(xí)入口，小朋友可進(jìn)入其中復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字，有多種形式復(fù)習(xí)游戲供小朋友充足練習(xí)。5.功能自定制，幫助小朋友有效學(xué)習(xí)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，“貓小帥識(shí)字”為孩子們考慮到這一點(diǎn)，貼心設(shè)立“設(shè)置”功能。家長可根據(jù)自家孩子的學(xué)習(xí)能力，勾選每日要學(xué)習(xí)的課量，這種為個(gè)人量身定制的學(xué)習(xí)，也更能幫助小朋友自身掌握知識(shí)內(nèi)容?！霸O(shè)置”功能中還可以自由設(shè)定軟件的使用時(shí)間，到了時(shí)間將提醒小朋友離開屏幕，休息眼睛，培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。另外，在課程中，更有大量勛章、星星、道具來作為學(xué)成獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)小朋友識(shí)字興趣，做到持續(xù)學(xué)習(xí)！識(shí)字教育看起來很難，但掌握了相應(yīng)的方法規(guī)律后，難題就會(huì)迎刃而解。對(duì)于小朋友來說，輕松有趣的學(xué)習(xí)也能更好的接受?，F(xiàn)在“貓小帥識(shí)字”識(shí)字課程開啟啦！手機(jī)用戶可掃描二維碼來體驗(yàn)哦~！

高中物理老師如何做自媒體？

高中物理老師做自媒體，這里面能做的資源太多了，素材也很多，肯定有很多技術(shù)性的學(xué)識(shí)，本身物理這門課程就是有許多有趣的東西讓人喜歡，比如我自己就是很喜歡。所以做自媒體就做你最熟悉的，把你的物理方面的知識(shí)分享到自媒體上來，本著就今日頭條的來介紹，下面我來說說我自己的看法，希望對(duì)你有用，喜歡的話給個(gè)關(guān)注我。

1、首先在自媒體上注冊(cè)賬號(hào)確認(rèn)自己的自媒體專屬興趣領(lǐng)域

自媒體無論是今日頭條還是其他全網(wǎng)的，對(duì)于賬號(hào)的歸類都會(huì)提及到一個(gè)“垂直領(lǐng)域”的說法，什么是垂直領(lǐng)域呢？

這個(gè)領(lǐng)域，就是你自己賬號(hào)的一個(gè)興趣認(rèn)證，比如說物理老師想要分享物理方面的知識(shí)技巧，這方面可以選擇的領(lǐng)域在我個(gè)人來看有三個(gè)選擇，一個(gè)是“教育領(lǐng)域”、一個(gè)是“科技領(lǐng)域”、一個(gè)就是“VLOG領(lǐng)域”。

首先說下這個(gè)“VLOG”領(lǐng)域，簡潔來說它就是一個(gè)視頻博客的意思，就像多年前流行的博客，給人的感覺就是展示這個(gè)博主的日常每天的生活軌跡這樣的意思，視頻內(nèi)容圍繞在這個(gè)視頻博主的生活起居上面，也可以分享一些技術(shù)型的知識(shí)，只是它比較混雜就是了。

再一個(gè)是教育領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域參考一下上這個(gè)類型的作者，他們的內(nèi)容分享都是教學(xué)相關(guān)，都是知識(shí)性的內(nèi)容，這個(gè)也比較適合身為教室的你。

科技領(lǐng)域我認(rèn)為也比較適合，我本人對(duì)物理這方面是很感興趣，從初中開始，我就嚴(yán)重偏科，初中成績里面有滿分出現(xiàn)的基本就是語文、物理化學(xué)這些課程，所以后來我高中上不成之后，根據(jù)物理課程還學(xué)得不錯(cuò)，就去學(xué)了電子專業(yè)的專科學(xué)校，所以我自己在今日頭條上認(rèn)證的興趣領(lǐng)域就選擇了科技這方面的東西。我覺得物理課程里面的東西，包括很多實(shí)驗(yàn)，都是屬于科技領(lǐng)域吧，但是和科學(xué)又是有區(qū)別的，這個(gè)我認(rèn)為不要選科學(xué)領(lǐng)域。

至于怎么認(rèn)證興趣領(lǐng)域，我之前回答了好多次在進(jìn)行興趣認(rèn)證的方法，這里就不再繼續(xù)介紹了，如果不懂的可以再邀請(qǐng)我回答或者私信我，我現(xiàn)在有權(quán)限邀請(qǐng)新人賬號(hào)，通過邀請(qǐng)可以快速獲得今日頭條的加黃V扶持，也就是的“伯樂計(jì)劃”。

2、在上內(nèi)容的創(chuàng)作選擇，原創(chuàng)視頻，直播都可以

進(jìn)行興趣認(rèn)證完成后，只有堅(jiān)持保證原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作，才會(huì)快速獲得加黃V的認(rèn)證，獲得黃V認(rèn)證的好處我就不多介紹了。

我來說說我對(duì)物理老師日常視頻的創(chuàng)作，我覺得物理這門課程，平時(shí)很多物理課上的實(shí)驗(yàn)操作，都是可以拍攝成為短視頻的，配合上老師自己的個(gè)人解說，會(huì)是一個(gè)很好的教學(xué)內(nèi)容。

還有直播課程，老師可以把一些課程整理好，進(jìn)行直播教學(xué)，這也是很不錯(cuò)的。

如果物理老師的頭條自媒體賬號(hào)創(chuàng)作運(yùn)營了一段時(shí)間，質(zhì)量上去之后，會(huì)給你開通專欄作家的權(quán)限，這個(gè)專欄里包括免費(fèi)專欄和付費(fèi)的專欄，付費(fèi)的就是讀者花錢購買你的專欄課程了，這里面有知識(shí)的人，是很容易創(chuàng)造財(cái)富的，老師自己琢磨下看看。

3、全分發(fā)，打造自己的專屬IP

誰說自己一定就不能成為網(wǎng)紅呢？只要?jiǎng)?chuàng)作得好，說不定下一個(gè)網(wǎng)紅就是老師你了。你從一開始就要定義好自己的帳號(hào)定位，做一個(gè)網(wǎng)紅的準(zhǔn)備。

今日頭條旗下有頭條、西瓜視頻、抖音小視頻、火山抖音（就是原來的火山小視頻），這些只要注冊(cè)一個(gè)今日頭條帳號(hào)，就能夠一個(gè)賬號(hào)同時(shí)登錄，所以這些品臺(tái)也要同時(shí)去發(fā)布一些內(nèi)容，保持更新。

不過這些發(fā)內(nèi)容創(chuàng)作的技巧還是有一定順序的，如果你打算全部都創(chuàng)作更新的話，順序建議是第一發(fā)布在頭條，第二西瓜視頻，第三再去抖音，然后火山。這個(gè)是我個(gè)人建議。

以上就是我個(gè)人對(duì)一個(gè)在職物理教師準(zhǔn)備做自媒體的膚淺建議，實(shí)際做起來也許還會(huì)有更多可操作的空間，我自己也是在自媒體道路上剛開始摸爬滾打，要學(xué)習(xí)的也有很多，希望我的回答對(duì)你有幫助，有時(shí)間可以繼續(xù)進(jìn)行更多的交流探討。