張書樂短視頻教程，有這個(gè)專業(yè)嗎？

揭秘！電競的就業(yè)方向在哪里？

從被視為“洪水猛獸”到國家認(rèn)可的體育競技項(xiàng)目，作為新興產(chǎn)業(yè)，電競這幾年經(jīng)歷了高速發(fā)展的過程，被越來越多的人認(rèn)可和接納，隨著電競產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，對相關(guān)人才的需求也呈現(xiàn)井噴式增長，從目前的崗位招聘來看，電競行業(yè)主要有以下幾個(gè)求職方向

一、職業(yè)選手

電子競技是國家體育總局批準(zhǔn)的第78個(gè)正式體育項(xiàng)目。我國的職業(yè)電競選手大概有一千人，他們和電子競技俱樂部簽約，以參加比賽為主要職業(yè)。電競選手的收入主要來源有兩部分，一是俱樂部每個(gè)月發(fā)的固定工資；另一部分是比賽獎(jiǎng)金。普通選手總月收入在兩萬到三萬元之間，部分頂尖選手還有直播合同作為收入來源，年收入高達(dá)六位數(shù)甚至七位數(shù)。

二、教練、領(lǐng)隊(duì)、分析師

學(xué)而優(yōu)則師是每個(gè)行業(yè)的通行法則，電競也不例外。在我國，職業(yè)電競教練一般由退役選手擔(dān)任，他們不僅有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，能更好地訓(xùn)練和指導(dǎo)選手提高成績。很多職業(yè)選手退居二線后，還到高校做了相關(guān)專業(yè)或課程的教師。

一些大型俱樂部的幕后支持崗位分工非常細(xì)，除了教練，還設(shè)有領(lǐng)隊(duì)、翻譯、心理分析師、數(shù)據(jù)分析師等等。

三、媒體運(yùn)營

作為一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，電子競技的大量賽事、綜藝節(jié)目都需要策劃、籌備、轉(zhuǎn)播、制作……以上各個(gè)環(huán)節(jié)都耗費(fèi)相當(dāng)多的人力。目前，在一線城市，一個(gè)傳播、媒體、管理等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，如果對電競行業(yè)有一定了解，他的起始薪資就能達(dá)到月薪1萬元左右。業(yè)內(nèi)也對電競相關(guān)專業(yè)中網(wǎng)絡(luò)推廣、視頻策劃等課程表示看好，不少人認(rèn)為：這些課程與傳統(tǒng)行業(yè)有共通，即使完成學(xué)業(yè)后沒有進(jìn)入電競體系，學(xué)生依然能夠在傳統(tǒng)電視、媒體等領(lǐng)域找到相適應(yīng)的工作。

四、游戲主播、電競解說

職業(yè)選手退役后最普遍的選擇是做游戲主播、電競解說。這些選手做主播、解說有一個(gè)好處就是本身技術(shù)過硬，加上職業(yè)選手的身份有一定知名度，更容易吸引關(guān)注。但是當(dāng)主播可不是就安安靜靜打幾盤精彩的游戲就行的，還必須學(xué)會(huì)與網(wǎng)友互動(dòng)，能說會(huì)道才能火。

五、創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板

典型如李曉峰（SKY）。人皇“SKY”相信對于大多數(shù)8090后來說幾乎是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，他是中國第一個(gè)電子競技世界冠軍，無數(shù)的少年因?yàn)樗帕私怆姼偂?yōu)秀的成績?yōu)槔顣苑鍘砹司薮蟮娜藲馀c榮譽(yù)，也為他創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，2015年退役后，創(chuàng)立了自己的電競裝備品牌，在產(chǎn)品預(yù)售的首周就被一搶而光。有人說他是電子競技的“李寧”，用他自己的話來說：“電子競技的發(fā)展可能只有十幾年，但我看到競技體育近百年的發(fā)展，體育界的明星，在功成身退后往往也能在其他領(lǐng)域有不俗的成就，正如喬丹、李寧等前輩。”

總之電競作為新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景巨大，只要相關(guān)技能過硬，高薪就業(yè)不是夢

如何看待在線教育？

在疫情的背景下，在線教育行業(yè)被按下“快進(jìn)鍵”，高額投資資金紛紛涌入在線教育領(lǐng)域。2020年，中國在線教育領(lǐng)域投融資事件共111起，總金額高達(dá)539.3億元。與此同時(shí)，行業(yè)加速洗牌，資本趨向頭部，投資資金也逐漸向中后期市場轉(zhuǎn)移，在線教育機(jī)構(gòu)同時(shí)面臨著快速發(fā)展和市場淘汰的雙重境況。

從區(qū)域分布角度來看，在線教育行業(yè)資源聚集效應(yīng)明顯，一線城市在線教育獲投項(xiàng)目占比較高。2021年，職業(yè)在線教育領(lǐng)域受到眾多大額資本的關(guān)注，在資本與政策的雙重加持下，職業(yè)教育領(lǐng)域或?qū)⒊蔀樵诰€教育行業(yè)的下一個(gè)風(fēng)口。

在線教育行業(yè)主要上市公司：目前國內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有好未來(TAL)、新東方(EDU)、隆海生物(836344)、全通教育(300359)等。

本文核心數(shù)據(jù)：在線教育投融資數(shù)量及規(guī)模、在線教育投融資輪次占比、在線教育投融資區(qū)域占比、在線教育投融資領(lǐng)域占比

1、疫情按下在線教育行業(yè)“快進(jìn)鍵”，高額投資資金涌入

中國在線教育行業(yè)投融資數(shù)量波動(dòng)變化，投融資總金額呈現(xiàn)增長態(tài)勢。根據(jù)網(wǎng)經(jīng)社統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013-2020年，中國在線教育領(lǐng)域投融資總數(shù)量達(dá)到1021起，投融資總金額高達(dá)1313億元。受新冠狀肺炎疫情的影響，在線教育快速發(fā)展，行業(yè)融資也迎來新變化。

2020年，中國在線教育領(lǐng)域投融資數(shù)量較2019年有所下降，共111起，但總金額出現(xiàn)巨幅增長，高達(dá)539.3億元。2021年1-5月，中國在線教育投融資數(shù)量為48起，已透露金額總計(jì)91.2億元。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

2、行業(yè)加速洗牌，資本趨向頭部

在線教育在疫情期間被按下“快進(jìn)鍵”的同時(shí)，行業(yè)加速洗牌，資本趨向頭部，在線教育機(jī)構(gòu)同時(shí)面臨著快速發(fā)展和市場淘汰的雙重境況。

根據(jù)網(wǎng)經(jīng)社發(fā)布的2020年中國在線教育融資額TOP10榜單來看，最大的10筆融資總額約67.55億美元(折合人民幣近440億元)，占全部融資的八成以上。其中，最大的四筆融資均被猿輔導(dǎo)和作業(yè)幫囊括，四筆融資總額占十大在線教育融資事件金額的比例超過80%，資本明顯趨向于頭部。

3、投資資金向中后期市場轉(zhuǎn)移，行業(yè)逐步靠近穩(wěn)定發(fā)展階段

從平均投融資金額來看，2020年，在線教育行業(yè)的平均融資額達(dá)4.86億元，較2019年增長了5倍以上，達(dá)到2016年以來的最大值。2021年1-5月的平均融資額較2020年下降近一半，但對比2019年及以前的數(shù)據(jù)依然是有所上升的。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

與此同時(shí)，從融資輪次分布情況來看，中國在線教育行業(yè)投資資金逐漸向中后期市場轉(zhuǎn)移。一直以來，在線教育行業(yè)的投融資事件中，天使輪、種子輪、A輪等偏前期輪次的占比都較多，但可以明顯看出，資金逐步向中后期輪次轉(zhuǎn)移。

根據(jù)網(wǎng)經(jīng)社“電數(shù)寶”統(tǒng)計(jì)的各輪次投融資數(shù)量計(jì)算，2015年，中國在線教育行業(yè)投融資前期輪次占比為80.61%，中后期占比為19.39%;2018年中后期占比已超過20%;到2020年，在線教育投融資中后期占比已達(dá)到46.36%，近乎占據(jù)半數(shù)。

此外，在線教育戰(zhàn)略投資明顯增加，在中后期輪次中的占比也呈現(xiàn)上升趨勢。綜上可見，中國在線教育行業(yè)正逐步靠近穩(wěn)定發(fā)展階段。

4、在線教育資源聚集效應(yīng)明顯，一線城市獲投占比大

從投融資事件區(qū)域分布情況來看，在線教育行業(yè)資源聚集效應(yīng)明顯，一線城市在線教育獲投項(xiàng)目占比較高。2020年，北京、上海、深圳、廣州和杭州五大發(fā)達(dá)城市的獲投項(xiàng)目數(shù)量占比高達(dá)87.27%。其中，北京市的獲投項(xiàng)目數(shù)量有55起，占比50%;上海和深圳均有14起，共占比25.45%;廣州和杭州分別占比5.45%和6.36%。

5、資本與政策的雙重加持，職業(yè)教育或成下一個(gè)風(fēng)口

2021年截至5月29日，在線教育行業(yè)投融資事件有48起，已透露金額超過90億元。從投融資事件領(lǐng)域分布情況來看，2020年全年steam教育領(lǐng)域的投融資事件最多，有29起;K12領(lǐng)域的在線教育融資金額最大，高達(dá)434.8億元，K12是2020年在線教育發(fā)展的一大風(fēng)口。

然而，2021年1-5月，職業(yè)教育成為在線教育中投融資事件數(shù)量最多且金額占比最高的領(lǐng)域，共計(jì)10起，總金額為42.9億元。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

從具體融資事件來看，職業(yè)在線教育領(lǐng)域的投融資事件分布在各個(gè)輪次，前期輪次占了7起，其中由新東方投資的導(dǎo)氮教育A輪融資金額高達(dá)數(shù)億人民幣，IDC資本、摯信資本、CPE等投資于粉筆教育的A輪融資更是達(dá)到3.9億美元，在前期輪次中的資本金額占比較為矚目;

中后期輪次中，包括1起由騰訊領(lǐng)投的E1輪融資和兩輪分別由騰訊投資和新東方領(lǐng)投的戰(zhàn)略投資?？梢?，職業(yè)在線教育領(lǐng)域受到眾多大額資本的關(guān)注。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

注：數(shù)據(jù)截止至2021年5月29日。

在大額資本加持的同時(shí)，國家政策也向支持職業(yè)教育發(fā)展傾斜。由于近年K12教育領(lǐng)域頻頻出現(xiàn)負(fù)面事件，導(dǎo)致針對義務(wù)教育階段的相關(guān)監(jiān)管政策趨嚴(yán)，K12在線教育領(lǐng)域的迅猛發(fā)展勢頭將受到限制，而職業(yè)教育依舊受到國家政策的大力支持。

例如，2021年5月14日發(fā)布的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》中，第七條規(guī)定實(shí)施職業(yè)教育的公辦學(xué)校可以吸引企業(yè)的資本、技術(shù)、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的營利性民辦學(xué)校。

第九條國家鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的民辦學(xué)校。此外也并未對民辦職業(yè)教育辦學(xué)許可證等資質(zhì)方面做出更嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)民辦機(jī)構(gòu)開展職業(yè)教育的政策傾向明顯。

綜上所述，在資本與政策的雙重加持下，職業(yè)教育領(lǐng)域或?qū)⒊蔀樵诰€教育行業(yè)的下一個(gè)風(fēng)口。

——更多行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)請參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》

知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品越來越多？

文|張書樂

到底付費(fèi)能否買來知識(shí)？或許這不是個(gè)問題。

問題在于，付費(fèi)能否讓能力速成？

這才是被冠以售賣焦慮而遇冷的知識(shí)付費(fèi)們，最大的問題。

一羅胖有點(diǎn)黃

5月26日，得到App正式上線滿三周年，得到團(tuán)隊(duì)在致用戶信中直言過去一年“我們對自己很不滿”。

這一次，羅振宇羅胖很清楚，如果不這樣自貶，或許會(huì)更加尷尬。因?yàn)榇蠹疫@一次周年圍觀，內(nèi)心里多多少少帶有看笑話的味道。

就在三周年前夕，羅胖的搭檔脫不花就發(fā)布了2個(gè)消息，其一是好消息：得到用戶數(shù)量已經(jīng)達(dá)到2963萬。

另一個(gè)則是壞消息：得到的第一個(gè)訂閱專欄產(chǎn)品“李翔知識(shí)內(nèi)參團(tuán)隊(duì)”正式宣布解散。

得到作為知識(shí)付費(fèi)的典型樣本，怎么了？

答案或許是，得到模式的知識(shí)付費(fèi)，太過講求速成，而最后把自己的一點(diǎn)人氣也折騰的變形了。

有報(bào)道顯示，在得到上，“李翔”專欄的訂閱量一直在下降，盡管他一直在堅(jiān)持更新；與之相似的還有萬維鋼、吳軍等人的專欄。

并不是名氣不夠大、并不是知識(shí)不夠力，只是用戶感覺到，學(xué)了也未必會(huì)，何況一點(diǎn)都不速成。

二挖坑自己跳

真要算起來，這本就是羅振宇自己挖的坑。

早年火爆成炸子雞的《羅輯思維》，其實(shí)并沒有什么銷售焦慮的目標(biāo)。準(zhǔn)確來說，它是一直在做速成班銷售。

把一本書讀給你聽？錯(cuò)，羅胖其實(shí)是把一本書拆開來，在45分鐘（正好一堂課）的時(shí)間里，給你傳授一些主題思想和作者簡介。

這原本是央視《讀書時(shí)間》和各個(gè)平媒上書評(píng)欄目做的事情，羅胖選擇用脫口秀的方式來做，而且加上風(fēng)趣、幽默而且自圓其說式的新潮互聯(lián)網(wǎng)思維去解讀。

結(jié)果，當(dāng)用戶接收到羅胖的信息時(shí)，就以為自己真的得到了那本書的真相。

這似乎可以解釋為什么《羅輯思維》一度想走賣書這條路線，卻最終走不下去。

除了利潤微薄外，更重要的還是貨不對板。由于羅胖為了讓書評(píng)更加有賣點(diǎn)，摻雜了太多的私貨。

結(jié)果，熱心的讀者買來書一看，有點(diǎn)不太一樣。

而更重要的是，由于帶有速成的功能，更多的受眾在接收到羅胖的信息后，形成了一個(gè)誤區(qū)——原來在45分鐘的時(shí)間里，我已經(jīng)把平時(shí)要花上一周才能啃完的書，給消化掉了。

消化掉了，就不用買書了……

這不就是一個(gè)自相矛盾的笑話嗎？

于是，羅胖祭出了知識(shí)付費(fèi)的大旗，既然你覺得可以速成，不用看書。我們傳到授業(yè)解惑，你交點(diǎn)束脩吧。

三速成真的可能嗎？

或許真的是一種悲催，在羅胖推崇速成和碎片化學(xué)習(xí)的同時(shí)，在國內(nèi)還有一個(gè)關(guān)于成才的知識(shí)點(diǎn)正在傳播——一萬小時(shí)定律。

作家格拉德威爾在《異類》中提出：要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬小時(shí)定律。

于是，羅振宇和知識(shí)付費(fèi)的風(fēng)口，就在試圖打破這個(gè)一萬小時(shí)定律——一萬小時(shí)太久，只爭朝夕。

怎么破？請來各路大咖給你上課。知識(shí)付費(fèi)的邏輯思維就變得頗為詭異——站在大咖的肩膀上，你不需要五年就能成為專家。

這個(gè)看上去很美的誘惑，加上普遍存在于中青年之間的焦慮，使得這個(gè)風(fēng)口一下子膨脹的極大。

從市場上來看，2016年，被認(rèn)為是中國付費(fèi)的元年，知乎Live上線一年，便已吸引了近350萬人參與。此后，中國知識(shí)付費(fèi)用戶規(guī)模開始迅速增長，2018年已經(jīng)達(dá)到2.92億人。截至目前，豆瓣推出的寫作營已經(jīng)做到了第5期，吸引了上萬人參與；喜馬拉雅2018年的“123狂歡節(jié)”內(nèi)容消費(fèi)總額超4.35億元。

從內(nèi)容上來說，各種知識(shí)付費(fèi)均祭出各種大招，有大咖加持，有職場進(jìn)階，也有純粹課外培訓(xùn)的在線版本；此外，針對不同年齡層次、不同需求，哪怕小眾的知識(shí)付費(fèi)也在細(xì)分市場……

可真能打破一萬小時(shí)定律，實(shí)現(xiàn)速成嗎？

答案是否定的。知識(shí)付費(fèi)在忽悠了用戶走進(jìn)焦慮和速成之后，自己也不可避免的進(jìn)入了焦慮與速成的惡性循環(huán)里。

而且，作為知識(shí)付費(fèi)的內(nèi)容創(chuàng)造者，成為了第一批被傳染者。

四傳道授業(yè)不解惑！

日更成為了知識(shí)傳授者的緊箍咒。羅振宇帶了一個(gè)壞頭。

從每周一期變成每日一期，時(shí)長變短、頻率變高，讓《羅輯思維》不斷的刷新著存在感，盡管如此一來就變得更加碎片化和缺乏知識(shí)含金量。

而更多的知識(shí)傳授者也在焦慮于客流的吸引。畢竟，一個(gè)熱門專欄的付費(fèi)者，大體也就數(shù)十萬——一本暢銷書的體量。

可許多暢銷書可能是三個(gè)月乃至半年內(nèi)編撰而成，但知識(shí)付費(fèi)的專欄卻需要日更——任何一門學(xué)問，都不可能通過“函授”的模式，淺顯的講上太長時(shí)間。

如果講的太過深邃呢？就脫離了知識(shí)付費(fèi)一直暗示的“速成”意義。

于是乎，簡單的翻書黨玩不成；去講授某一項(xiàng)技能，卻又太過函授，講不透；為了爭奪有限的用戶資源，而采取日更模式，又陷入到網(wǎng)文江湖“文多必濫”、“嘩眾取寵”的窘境……

結(jié)果，內(nèi)容付費(fèi)的創(chuàng)作者們，也焦慮了。尤其是看到一些純忽悠式的內(nèi)容付費(fèi)在短時(shí)間內(nèi)圈了一筆錢就跑后，越發(fā)難以淡定。

問題是，當(dāng)付費(fèi)專欄開始從聲音、圖像走向文字時(shí)，為了錢而去營造某些付費(fèi)誘惑的機(jī)會(huì)主義蝗蟲們，必然會(huì)造成一段時(shí)間內(nèi)的群魔亂舞。

一時(shí)間，多少豪杰的流量被分割，本來就無法速成的知識(shí)付費(fèi)也就因消化不良而變成了一個(gè)笑話。

張書樂人民網(wǎng)、人民郵電報(bào)專欄作者，互聯(lián)網(wǎng)和游戲產(chǎn)業(yè)觀察者