口交短視頻教程，粵語真的是有音無字嗎？

粵語并非有音無字，有音有字才對，只是一些說慣了國語的人由于聽不懂不習(xí)慣而已，粵語也是漢語學(xué)中一門很博大精深的語言，學(xué)起來很有趣。粵語真的很有意思，一詞多義，可褒可貶。

一、在回答此問題之前，先給大家普及一下什么叫“粵語”：

粵語，又稱作廣東話、廣府話，俗稱白話，海外稱唐話，是一種漢藏語系漢語族的聲調(diào)語言，中國歷史最悠久最古老語言之一，也是漢族廣府民系的母語?；浾Z包含九聲六調(diào)，較多保留古漢語的特征，擁有完善的文字系列，可以完全使用漢字表達(dá)，是唯一除普通話外在外國大學(xué)有獨(dú)立研究的中國漢語?；浾Z在香港、澳門具有官方語言的地位，是澳大利亞的第四大語言，美國和加拿大的第三大語言，新西蘭的第二大語言。

“粵語”之名，來源于中國古代嶺南地區(qū)的“南越”（《漢書》作“南粵”）?！霸健笔且粋€泛稱，古代“越”和“粵”是通假字，在先秦古籍中，對于長江中下游以南地區(qū)的部族，常統(tǒng)稱為“越”，文獻(xiàn)上稱之為百越、百粵、諸越，包括“吳越”（蘇南、浙北一帶）、“閩越”（福建一帶）、“揚(yáng)越”（長江中下游、江淮之間）等。隋唐以后“越”、“粵”兩個字的含義開始有所區(qū)別，前者多用于江浙吳語地區(qū)，后者多用于嶺南兩廣，長期作為嶺南地區(qū)的統(tǒng)稱。粵語，民間亦稱“白話”、“廣東話”等，在美洲華埠則被稱為“唐話”。而“廣府話”、“省城話”這兩個俗稱則專門指舊廣州府地區(qū)（今廣州及周邊南番順地區(qū)）、香港、澳門、梧州、賀州地區(qū)的粵語，范圍比“白話”概念小，一般稱為“廣東話”。

兩廣之“廣”字源于先秦古地區(qū)名“廣信”，兩廣以廣信為分界，廣信之東謂廣東，廣信之西謂廣西。歷史上兩廣別稱“兩粵”，廣東為“粵東”，廣西為“粵西”。直至民國時期，“粵”才逐漸收窄范圍被用作廣東省的簡稱。在不同的歷史時期，“粵”有廣義（嶺南）和狹義（僅指廣東?。┲帧！盎洊|”“粵西”在不同歷史時期其指代范圍也截然不同?；浾Z的起源和發(fā)展成熟年代遠(yuǎn)在宋代的兩廣（兩粵）初分之前。所以在歷史文化層面上看，“粵語”事實(shí)上是廣義上的“嶺南語”（嶺南地區(qū)語言），而非特指“廣東話”。就像英語一樣，不是特指英國?；浾Z英文作“Cantonese”、日文寫成“広東語”，即一般人俗稱為“廣東話”?！ㄗ⒔鈦碓从诎倏疲?。

二、粵語真的“有音有字”，下面我就用粵語中的口頭禪來說明，注解如下：

1、拍拖：解為戀愛。

2、蝕底：解為吃虧。

3、行街：可解為逛街市。亦可解為讓人滾蛋。

4、買嘢：解為買東西。

5、孤寒種：或孤寒度縮，意即一個人為人處事斤斤計(jì)較很摳門。

6、見步行步"：表示“做事沒有長遠(yuǎn)計(jì)劃和安排，只能一步一步做著看”。

7、仔大仔世界：解為兒女已經(jīng)長大有自己的主見，父母已經(jīng)再也操不上心了。用于自嘲，廉頗老已之意。

8、好鬼核突：意即為人處世或動作舉止讓人感到非常惡心和不舒服。

9、冇雷公咁遠(yuǎn)：解為距離很遠(yuǎn)的地方。

10、做左老襯，從此被困：意即一個人結(jié)婚之后，再不復(fù)自由身。

11、真?zhèn)S扺死：指確實(shí)該死，有幸災(zāi)樂禍之意。

12、食飯：解為吃飯。

13、食晏：解為吃午飯。

14、食夜：解為吃晚飯。

15、食蕉：罵人，意即叫人口交那“玩意”。

16、大姨媽來左：如一女生這樣對你說，可不是真的是你媽的姐姐來了，粵語中一般是指女生來了月經(jīng)，她的意思就是告訴你：不方便！

17、頂你個肺：在廣東話中，這是一句罵人的話。一般來說，意思有三：

①、表達(dá)驚訝

甲：請問是啥意思呢？

乙：哇！這都不認(rèn)識，我頂你個肺呀！

②、表達(dá)不滿

甲：喂！那位同學(xué)！幫我搬完這堆東西上樓好嗎？

乙：我頂你個肺呀！想做死人咩！

③、口頭禪

我頂你個肺呀！又不早說！

絕對是罵人的話，但不是粗言，人們?yōu)榱吮苊庥么盅粤R人，但又想罵人，所以作了個“頂你個肺”！

18、食宵夜：解為夜宵吃東西，時間一般在吃完晚飯十點(diǎn)多鐘以后。

19、正衰仔：一般指長輩罵小輩，大概就是不聽話或者做錯事的時候罵的。正是一個助詞，就是有強(qiáng)調(diào)的感覺，沒什么具體的意思。

20、憨居：指為人過于憨直，常被欺騙。

21、食屎：解為在看人不順眼時，讓人滾犢子之意。（最出名莫過于烏蠅哥：你去食屎啦）

22、烏蠅：解為蒼蠅。

23、冇尾飛陀：解為一個人做事無規(guī)律，神出鬼沒。

24、冇有識死：解為魯莾行事導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

25、流嘢：意謂假貨、冒牌貨。音譯（louye念上聲）。

26、搏嘢：通俗粗口，白話解為“做愛”。

27、好叻：或好醒目，都解為很聰明能干。

28、蕃薯頭：解為愚蠢笨實(shí)。

29、去邊度威：解為去那里玩。

30、去蒲：解為去放縱玩。

31、懶Q叻：或懶醒甘，意解為自作聰明。

32、你老沒（母）：或你老炳，意即“問侯”你父親或母親。（此處代表作非白面包龍升不可）

33、死發(fā)瘟：罵別人不是人的意思。

34、冚家富貴：又叫冚家鏟、冚家拎，意即咒別人全家死絕的意思。

35、買棺材唔知掟：解為死了都不知道怎么回事。

36、擔(dān)屎都唔偷食：解為一個人做人老實(shí)做事不會變通。此處可褒可貶。

37、成碌七甘：或成碌葛、成條粉腸，都解為罵別人像一條陰莖一樣。這里是用陰莖形容一個人笨拙、蠢鈍。

38、香鬼左：意即死了。

39、撲街：有多層意思，可解為倒霉的意思,也可譯為王八蛋，用于罵人。也用于自嘲。看如下：

1：你個撲街：你這個王八蛋。

2：甘多人撲街唔見你撲街：那么多人去死你怎么不去死

3：我呢次真系撲街羅：我這次真的很倒霉。

毛都冇條：意即沒有收穫。

40、羅漢請觀音：多人集資請一個人飲宴或食飯。

41、觀音請羅漢：一個人獨(dú)立請一班人飲食。

42、老貓燒須：精于此道的人也會失手。

43、多只香爐多只鬼：多一個人來分簿了所得的利益。

44、睇送食飯：根據(jù)自己應(yīng)際情況去做事。

45、冇米粥散滾：一些只留于空談的商議。明知會失敗，也要去試。

46、二打六：指身份地位無足輕重之人。

47、冤黎：遭人冤枉誣陷。

48、狗咬狗骨：貶義，起內(nèi)訌自相殘殺之意。

49、烚熟狗頭：可褒可貶，意即有求于人時嬉皮笑臉討好別人。

50、大佬：一謂親哥哥。一謂社團(tuán)掌門人。

51、睇戲：解為看電影。

52、甘好唱口：可解為一個人愉快時說話口甜舌滑。

53、癡線：解為神經(jīng)病、傻了的意思。

54、錫返啖：親一口親一下的意思。

55、死剩把口：就是什么也沒有了，只剩下嘴巴。比喻一個人什么也不擅長，只有嘴巴說話還有點(diǎn)本事。

56：巴閉：可褒可貶。褒義有顯赫、光彩、成就輝煌，有很厲害的意思；貶義有囂張不可一世，橫蠻無理之意，又有很嘈吵的意思。因?yàn)閲虖埣俺褟?qiáng)時必定提高了聲調(diào)，故有“嘈喧巴閉”這樣一句俚語。

57、巴士：大客車、公交車的意思。

58、烚下烚下：意即罵人做事情不夠聰明伶俐。

粵語是不是很有意思？就寫到這吧，大家可以評論區(qū)留言補(bǔ)充！

寫在最後：

大家好，每一個地方的人文文化都屬于中華文化的一部分，都值得每一個中國人去尊重，值得每個地方的人們?nèi)ネ茝V與傳承，除非你非炎黃子孫、非我族類！希望地域噴子們不要為了噴而噴，對別人作出人身攻擊。歡迎大家于評論區(qū)據(jù)經(jīng)據(jù)典暢所欲言，為中華文化盡一分綿力。

撰文·雲(yún)龍@今日頭條文化頻道

父母該如何與孩子談性？

性啟蒙，從爸爸媽媽的思維改變開始。

在養(yǎng)育兒女的過程中，無意間發(fā)現(xiàn)孩子對身體和性話題產(chǎn)生好奇和自我探查的情況，實(shí)在會讓談“性”變的家長們相當(dāng)苦惱。在如此情景下，也會令父母進(jìn)一步引申出更多的質(zhì)問。

比如：

我的孩子正常嗎？

我應(yīng)該給孩子說些什么？

性啟蒙，爸爸媽媽可以這樣做：

1·確立明確的是非邊界。

孩子缺乏情景判斷力，面對誘惑，很多時候他們只會去關(guān)注食物（誘惑）本身。爸爸媽媽除了要告訴孩子“不能跟陌生人走”“不能吃陌生人的東西”，還應(yīng)在后面接著解釋為什么，并加以情景描述代入，讓孩子更容易接受與理解。

2·給予孩子自控能力的肯定。

當(dāng)孩子抵擋了誘惑之后，及時給予鼓勵和贊揚(yáng)，讓孩子對自己的自控能力有信心是對以后成長的積累。

3·教會孩子說NO

通過情景演練的方式來提升孩子拒絕別人的技巧，讓他面對陌生人的邀請可以說不！

爸爸媽媽可以教導(dǎo)孩子，對其他人的身形體貌有好奇心是沒問題的，但自己的隱私處要珍而藏之，不能輕易示人或觸碰，就算是朋友之間。隨便暴露自己的這些部位，既不衛(wèi)生也不禮貌。

4·兒童性教育繪本

爸爸媽媽可以買一些兒童性教育繪本，陪著孩子一起看也是一種不錯的方法。通過兒童性侵犯的嗯，教給孩子自己的身體隱私部位是任何人都不能隨便摸碰的，教孩子勇敢說不，保護(hù)自己。

這個屬于青春期提前么？

都說三年級就是一個坎兒，我家也是親身經(jīng)歷過。三年級是個坎兒，孩子上到初中后，學(xué)習(xí)上會有更明顯的不同。這一點(diǎn)家長也需要注意。

結(jié)合我家上三年級后的情況，具體談一談。

一二年級的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成績都會很好。

而且很多孩子上過學(xué)前班，提前就把小學(xué)一年級的拼字字詞都搞定了，所以一二年級看不出來孩子有什么區(qū)別，家長稍微用點(diǎn)心，孩子門門課程都能達(dá)到優(yōu)秀。

不知道別的省市是什么樣子的，北京是90分以上屬于優(yōu)秀，老師不告訴孩子分?jǐn)?shù)，不過期末評價手冊里會有是優(yōu)還是良。

上了三年級之后，優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)就變了，改為85分以上就是優(yōu)了，一二年級都可以拿到100分的，上了三年級基本很難拿到了，數(shù)學(xué)和英語還可以拼一拼，語文是肯定都沒有的；

從三年級開始孩子們開始慢慢分化了，原來都差不多的成績，現(xiàn)在也開始拉開距離了。

1.語文

語文多了閱讀理解和作文

最重要的一點(diǎn)，很多閱讀理解題目出的很是似是而非，家長有時候看起來都拿不住，我和老師探討過這個問題，老師說，有時候老師都拿不準(zhǔn)，因?yàn)檎Z文知識確實(shí)是博大精深，里面涉及到方方面面問題。

還有作文問題，很主觀。兒子寫作文，我基本沒怎么指導(dǎo)，我希望他想到什么寫什么，寫出真情實(shí)感來，不要過早地寫套路文。但是后來發(fā)現(xiàn)，任由他自己寫，經(jīng)常不符合要求，比如他的文字風(fēng)格很幽默，因?yàn)樗綍r看各類幽默的書籍比較多，我覺得也蠻不錯，很有趣，但是老師往往說，這個跑題了，或者說不符合要求。

沒辦法，還得需要規(guī)范化。

應(yīng)對方法：

三年級的閱讀理解和作文是兩大難關(guān)，閱讀理解要靠平時多讀書，孩子在三年級之前可以多讀課外書，因?yàn)椤罢n外書讀的多的孩子后勁大”，可以給孩子選擇不同種類的書籍讓孩子盡可能地多讀，多讀，多讀；

作文這一塊，我在每天接孩子放學(xué)時，在車?yán)镒屗谜Z言，說出自己的一天見聞，因?yàn)橐欢昙壍暮⒆有?，寫字也慢，也不喜歡寫很多字，不妨找能語音輸入變成文字的輸入法，讓孩子每天練習(xí)說上一小段。

這樣不僅鍛煉了孩子的口才，也訓(xùn)練孩子的組織邏輯能力，同時你還可以大致了解孩子這一天發(fā)生了什么。

2.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)方面就是題量突然變大了，很多孩子有點(diǎn)吃力了。而且作業(yè)也開始留的多了，北京這邊，一年級時要求不留作業(yè)，2年級會留一些作業(yè)，3年級作業(yè)還是蠻多的。很多孩子還有課外班，等趕回家再寫作業(yè)，基本上都沒啥時間寫了。所以很多老師要求課堂上就寫。

應(yīng)對方法：

找準(zhǔn)孩子弱項(xiàng)，有針對性地訓(xùn)練

比如有的孩子，計(jì)算總是馬虎錯誤，那就不妨每天讓孩子練習(xí)3道題，全對就通關(guān)；不對就再來3道，等孩子大一點(diǎn)，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。

學(xué)會挑選代表性題目，建立錯題本

有的孩子應(yīng)用題總是不明白，其實(shí)這里面也涉及到語文的閱讀理解問題了，讀書多的孩子應(yīng)用題理解能力也好，家長可以幫助孩子建立錯題本，同時家長幫助孩子挑選一些易錯的經(jīng)典題目，這種能力慢慢要教會孩子，特別是孩子到初中，高中時，那時候搞題海戰(zhàn)術(shù)也未必能成功，被淹沒了，刷一千道題不如100道經(jīng)典題目，就是這個道理。

3.英語

英語說難也難，說簡單也簡單，其實(shí)就是一種語言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英語不好，因?yàn)槟泻⒌恼Z言能力水平確實(shí)不如女孩。

而且三年級之后英語考試也會涉及到一些語法，過去式，有時候還需要寫一小段話，這種對于沒在課外班學(xué)過的孩子，還是很吃力的，因?yàn)樗麄儧]完整系統(tǒng)地學(xué)過語法，甚至連BE動詞都不太懂，填寫is，are，有時候都會搞混。

應(yīng)對方法：

1.多聽

英語要聽說讀寫，最重要的是聽，聽的多了就會有語感，這一點(diǎn)其實(shí)在孩子小的時候就能做，如果之前沒有做，孩子上三年級了開始，那就要學(xué)會見縫插針式，比如早晨聽20分鐘，下午回家再聽上20分鐘。

2.說

說這一塊，家長如果有基本英語基礎(chǔ)，不妨在日常和孩子說一說，就是日常的吃飯，睡覺，情景式教學(xué)，如果家長不能做，可以讓孩子每天自己練習(xí)三句話，積少成多；

3.讀和寫

讀只要每天大聲閱讀就好，寫這一塊我是建議給孩子找一些英文繪本，讓孩子能看得津津有味的就學(xué)習(xí)了，單純背單詞很容易忘掉，或者以新概念為基本讀本，如果新概念全部背下來，那孩子成績就基本沒問題了。

其實(shí)，這里最主要的就是家長的用心和孩子的堅(jiān)持，還有一二年級時，是養(yǎng)成好習(xí)慣的時候，有的孩子一二年級不是很突出，但是三四年級就逐漸“異軍突起”，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和大量的閱讀好習(xí)慣，穩(wěn)打穩(wěn)扎成績就會慢慢起來。