大學(xué)專業(yè)短視頻教程，不會做剪輯？

剛好我最近在學(xué)著拍視頻發(fā)頭條，下面給你分享一下我這幾天的操作經(jīng)歷。

大年初二就從老家趕到上班的地方等待上班，由于被隔離不能出去，所以就想找點事做打發(fā)時間，每天就是刷頭條，就決定自己為什么不學(xué)著拍視頻上傳頭條，其實我很早就注冊了頭條號，大概在07年的時候，由于當(dāng)時搞錯了方向，一直想通過寫文章上傳，然后通過考核期，想著可以通過發(fā)文章賺錢，無奈文章太難寫，也一直通不過考核期，就被擱淺了，現(xiàn)在看來拍視頻才是王道啊，真后悔當(dāng)時沒拍視頻，說不定現(xiàn)在我也是網(wǎng)紅了，嘿嘿。

通過這兩年的發(fā)展，短視頻已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)的大趨勢了，所以決定嘗試也拍視頻，不求賺錢，起碼可以鍛煉一下自己的口才，也可以記錄一下生活的點點滴滴。

那怎么拍呢？用什么軟件？怎么剪輯？真的一點不懂，光看人家拍的挺好看，文字也配的好，自己卻不知道從哪下手。想來想去還是先問一下百度，于是上百度搜索用什么軟件，當(dāng)然百度提供了很多軟件，快剪輯，快影，巧影，PR等等，由于我沒有個人電腦，只能用手機(jī)操作，我就選擇了快影這個軟件，如果有電腦方便的話用pr會更專業(yè)，具體要學(xué)習(xí)專門的教程了。

下面我就說一下我用的快影吧，我感覺在手機(jī)上用起來還是蠻方便的，直接下載軟件安裝到位，然后打開軟件里面有剪輯鍵點開就能看到手機(jī)內(nèi)存已經(jīng)拍好的視頻了，選擇需要剪輯的視頻上傳，傳到軟件上后在下面有選擇配音的選項，里面有很多音樂可以選擇，然后還有語音文字識別功能，直接識別你說的話配字幕，也可以修改字幕，還可以自己配音。另外還可以選擇固定的剪輯模板直接套模板就行，視頻封面也可以選擇固定形式的文字模板等，反正功能也挺多的，在這只是簡要說明一下，下載下來慢慢的研究，上面也有教程學(xué)習(xí)。

一下就是選擇自己喜歡的剪輯軟件，然后看教程，多操作幾次就會了，其實這些軟件的受眾就是大部分人，不會難的，你花點時間和心思就能搞定，不要怕麻煩。

小組合作學(xué)習(xí)具體怎么做？

小組合作學(xué)習(xí)怎么做，需要注意什么？

我將從兩個方面來回答這個問題。

一、小組合作學(xué)習(xí)過程中學(xué)生和老師都會存在一些問題

學(xué)生存在的問題：

（1）個別同學(xué)不預(yù)習(xí)，不參與，作業(yè)不上交，小組成員各行其事，不愿發(fā)言，合作性差；

（2）討論時閑聊，或所說內(nèi)容與學(xué)習(xí)或討論的知識無關(guān)；

（3）小組內(nèi)討論不充分，小組代表發(fā)言的內(nèi)容并不是小組內(nèi)合作的結(jié)果，而是自己個人的觀點；

（4）作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案）寫完之后，沒時間討論，僅是對對答案，沒有真正的合作；

（5）學(xué)習(xí)不主動，討論合作不好，沒有行成討論的氛圍，效率不高，討論時只有形式,沒有實質(zhì)性結(jié)果；

（6）小組討論與發(fā)言成了小組內(nèi)最優(yōu)學(xué)生的一言堂，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不敢發(fā)表自己的意見，也不敢發(fā)言。

教師存在的問題：

（1）教師設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案中的問題過于簡單或過難，不適宜小組合作討論；

（2）教師未留給學(xué)生思考的時間就宣布"合作學(xué)習(xí)開始”，不到兩三分鐘就叫停，小組還未真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)主題，這樣的小組合作學(xué)習(xí)不但達(dá)不到合作學(xué)習(xí)的目的，而且很容易挫傷學(xué)生合作學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成敷衍了事的不良習(xí)慣；

（3）教師對學(xué)生的發(fā)言不是點撥，而是不放心學(xué)生的聽課效果，做再重復(fù)的講解，這樣既挫傷了發(fā)言學(xué)生的積極性，又培養(yǎng)了聽課學(xué)生的惰性，不但沒有提高課堂效率，反而降低了課堂效率；

(4)教師對小組交流缺少評價或評價不當(dāng)，評價時偏重于對學(xué)生個體的評價，忽略了對小組集體的評價；

(5)偏重于對小組合作學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，忽略了對學(xué)習(xí)過程與方法的評價,教師很少對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、參與程度以及創(chuàng)新意識、實踐能力進(jìn)行評價，特別是很少關(guān)注那些平時性格內(nèi)向、少言寡語的學(xué)生。這種不公正、不全面的評價極易挫傷學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性、主動性，更不可能很好地發(fā)揮“評價促進(jìn)發(fā)展”的功能。

二．應(yīng)該注意的事項

1.科學(xué)組建合作學(xué)習(xí)小組。

學(xué)習(xí)小組的組建是合作學(xué)習(xí)活動順利開展的前提。組建學(xué)習(xí)小組，教師要對學(xué)生的分組進(jìn)行認(rèn)真研究設(shè)計，使各個小組總體水平基本一致，以保證各小組開展公平競爭。小組一般遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行，由4?6人組成；分組時不僅要求從學(xué)生的年齡特點和思維特點出發(fā)，而且在構(gòu)成上要求小組成員在性別、個性特征、才能傾向、學(xué)習(xí)水平、家庭背景、社會背景等方面存在合理差異，以便學(xué)習(xí)時發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢。小組建成后，還必須要求每個小組中的成員相互友愛，坦誠相見、民主平等，體現(xiàn)小組的團(tuán)隊力量和精神。

2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作，合作學(xué)習(xí)的前提是自主學(xué)習(xí)，因為沒有很好的自主學(xué)習(xí)，也就沒有合作學(xué)習(xí)，只有在獨立思考的前提下，才有可能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而通過合作學(xué)習(xí)解決何題,或通過小組合作仍解決不了的問題，在課堂上通過在老師的指導(dǎo)下共同解決。

3.教師可首先做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們積極動手，大膽發(fā)言，勇于說出自己的意見，即使說錯了也要說出來；在組內(nèi)安排他們優(yōu)先發(fā)言，讓學(xué)困生先說岀最容易的解題策略，使他們體驗成功的快樂；第三，要求他們認(rèn)真仔細(xì)地聽取別人意見，聽完再動手操作；第四，教師課間指導(dǎo)時，應(yīng)重點指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)思維狀況，幫助他們解決困難。

4.教師要解放思想，大膽放手學(xué)生，相信學(xué)生，給學(xué)生思維的空間，真正成為小組合作學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者，而不是替代者。

山東大學(xué)哪個專業(yè)好？

山東大學(xué)，山東省最牛的大學(xué)，沒有之一，也是山東兩所985院校之一，另一所是山東大學(xué)的親兄弟-中國海洋大學(xué)，兩個985高校都起源于國立山東大學(xué)。

目前山東大學(xué)是教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是211、985院校，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。

山東大學(xué)，歷史也是很牛的，是中國近代高等教育的起源性大學(xué)。山東大學(xué)可溯源于1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué)（好像沒批準(zhǔn)為國立大學(xué)，后來才批準(zhǔn)），也是中國第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)。山東大學(xué)堂是當(dāng)年的山東總督袁世凱力挺建立的，而且章程經(jīng)過光緒帝批準(zhǔn)，成為第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)。

從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)。

2000年教育部所屬的山東大學(xué)、衛(wèi)生部直屬的山東醫(yī)科大學(xué)、山東省屬的山東工業(yè)大學(xué)三校強(qiáng)強(qiáng)合并，組建的新山東大學(xué)。

山東大學(xué)目前已經(jīng)是一所山東最牛的大學(xué)，在山東各界都是老大。

山東大學(xué)實力

山東大學(xué)作為著名的巨無霸高校，最出名的是他的校區(qū)，他校區(qū)濟(jì)南好幾個，青島一個，威海一個，當(dāng)年幾乎把山東大學(xué)的校區(qū)鋪遍山東省，搞加州模式，只是被后來叫停了。

山東大學(xué)最早提出建設(shè)世界一流大學(xué)，2021年建設(shè)為世界一流大學(xué)，現(xiàn)在就剩一年了，看著還遙遙無期。

中國科學(xué)院和工程院院士12人

一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個（涵蓋8個二級學(xué)科）、

二級學(xué)科國家重點學(xué)科14個、二級學(xué)科國家重點培育學(xué)科3個

一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點44個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點55個

博士后科研流動站41個

國家重點實驗室2個。

山東大學(xué)的實力是毫無疑問的，學(xué)科龐大，每年招生人數(shù)也近萬人。

學(xué)科評估

山東大學(xué)，在第四次學(xué)科評估中可謂慘敗，A+學(xué)科只有一個數(shù)學(xué)，A類學(xué)科總是是8個，全國排行第26名，A+學(xué)科不如中國海洋大學(xué)和中國石油大學(xué)。

這一點就比較尷尬了，省內(nèi)老大哥評估不如兩個小兄弟，真沒面子。

山東大學(xué)學(xué)科齊全，上班了44個專業(yè)。其中A+數(shù)學(xué)，A類是：馬克思，語言，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，外國語，控制，藥學(xué)，工商管理。B+學(xué)科比較多。

山東大學(xué)的雙一流建設(shè)學(xué)科是數(shù)學(xué)，化學(xué)，在985院校中，山東大學(xué)的雙一流學(xué)科建設(shè)數(shù)量應(yīng)該基本是倒數(shù)第一水平了，因為最少的就是兩個了。

這一點真是有點尷尬啊。

山東大學(xué)的數(shù)學(xué)，化學(xué)，及其他a類學(xué)科的這些專業(yè)都很不錯，不過我個人認(rèn)為，去山東大學(xué)，還是要學(xué)他的計算機(jī)，臨床醫(yī)學(xué)，金融，電子，電氣，通信，數(shù)學(xué)，學(xué)熱門專業(yè)。

山東大學(xué)這些年的發(fā)展

山東大學(xué)這些年的發(fā)展的確有點問題，學(xué)科評估差，雙一流建設(shè)少，僅有的兩個國家重點實驗室又被整改。

山東大學(xué)，奮進(jìn)起來吧。

想報考山東大學(xué)哪些專業(yè)？計算機(jī)，軟件電子，電氣，通信，金融，臨床，口腔，上面這些專業(yè)對任何211重點大學(xué)都適用。

老鐵們，你們怎么看呢？

大專什么專業(yè)比較好一些？

就讀大專院校選什么專業(yè)，首先要根據(jù)孩子的文化課成績、學(xué)習(xí)能力、性格特點、個人優(yōu)勢、家庭就業(yè)渠道、家庭經(jīng)濟(jì)條件等，做好未來學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來職業(yè)規(guī)劃，定出來選擇什么類型的大專？什么專業(yè)？甚至定位哪幾所大專？……本科院校有提前批普通批，大專院校也分123等，近年來國家大力發(fā)展職業(yè)教育，有很多大專院校對口就業(yè)好于很多普通本科，基本上都是校招和定向培養(yǎng)，很多時候選擇高于分?jǐn)?shù)，細(xì)致的規(guī)劃比走一步看一步，碰運氣成功的幾率要高很多。

家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，學(xué)生可以出國就讀專升本，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)還可以繼續(xù)讀研。家庭就業(yè)渠道較好，也可以家長對口培養(yǎng)。孩子情商高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以選擇適合自己性格特點優(yōu)勢的專業(yè)。如果學(xué)生比較普通不知道選擇什么樣的專業(yè)，可以根據(jù)當(dāng)?shù)赜霉ば枨螅蛘吒鶕?jù)國家十四五規(guī)劃，選擇未來國家人才需求量較大的專業(yè)。國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要什么樣的職業(yè)人才，就去讀適合自己的專業(yè)。

像航空、鐵路、港口、船舶、遠(yuǎn)洋、康養(yǎng)、人工智能、水產(chǎn)養(yǎng)殖、機(jī)器人控制等等專業(yè)，只要選對院校都是對口就業(yè)率較好的專業(yè)，薪資待遇和未來發(fā)展空間好于很多普通本科畢業(yè)生。

很多家長關(guān)注本科力度較大，對于大專院校并不了解，發(fā)一組某大專院校畢業(yè)生的校招就業(yè)場景，讓家長同學(xué)們了解大專院校的人才培養(yǎng)。

學(xué)科教學(xué)英語和英語語言學(xué)哪個就業(yè)好些？

1、學(xué)科教學(xué)（英語）屬于專碩，應(yīng)用性相對英語語言學(xué)強(qiáng)。但針對的就業(yè)范圍相對較少，主要是教育類。如果自己確定以后從事教師類工作，這個專業(yè)是不錯的選擇。

2、英語語言學(xué)屬于學(xué)術(shù)型，要求考生的英語語言方面的綜合能力較強(qiáng)，相對于學(xué)科教學(xué)（英語）所學(xué)范圍較廣，就業(yè)范圍相對也較廣，有教師、翻譯、商務(wù)、學(xué)術(shù)研究等方面的選擇。

3、至于哪個好考，要看個人的能力以及你所報考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線，因為有些學(xué)校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線要高出國家線30-40分。所以選專業(yè)必須考慮學(xué)校歷年的招錄比、分?jǐn)?shù)線、自己的實力以及以后就業(yè)的方向。雖然專碩的分?jǐn)?shù)線這幾年呈上升趨勢，但個人覺得英語語言學(xué)考試要求更高，內(nèi)容更廣。

4、就業(yè)的話，最主要看自己的能力和條件，一個傾向于應(yīng)用能力，一個傾向于研究能力。選擇合適自己的就能了。不要太糾結(jié)，認(rèn)清自己的實力，找準(zhǔn)方向，沒有什么可怕的，考研重在堅持和心無旁騖。