大學(xué)內(nèi)容類短視頻教程，可以寫些什么內(nèi)容？

情感領(lǐng)域?qū)懯裁茨兀?/p>

首先要了解寫情感都有哪些類型？

1.兩性情感

這種就是針對男女之間的戀情婚情，展開敘事討論，首先人與人之間談戀愛，結(jié)婚都是會發(fā)生各種各樣的問題，所以就應(yīng)該對相應(yīng)問題提出解決的方式方法。

2.親子情感

這一類的是跟自己的孩子有關(guān)，育兒等有關(guān)話題，雙方父母對孩子的撫養(yǎng)，教育，成長等情感問題的看法，孩子能否健康成長問題來寫，也是會引起不少孩子父母和爺爺奶奶的關(guān)注。

3.勵志情感

就是很催人奮進的話題，能夠激勵人積極向上的情感方面，這類話題一般是對于受挫的人有很大的幫助，也被不少網(wǎng)友戲稱心靈雞湯，但是不管怎樣都是很好的催化劑。

情感領(lǐng)域大概就這幾類，看你自己適合什么類型然后再去選擇創(chuàng)作，有的故事的人就能從生活中創(chuàng)作出來好的文章，希望能從中得到啟發(fā)，發(fā)揮你聰明的才智，創(chuàng)作出更好的文章吧！

你的大學(xué)生活是怎么度過的？

如何做有魅力的大學(xué)生

再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。當(dāng)我從一名高中生歷經(jīng)高考的重重磨難，如鳳凰涅槃，浴火重生似的變成一名大學(xué)生，我深知這是絢麗多彩生活的開始，我應(yīng)該如何成為一名有魅力的大學(xué)生呢？

一思想——智慧的翩翩起舞

人類是一種使思想開花結(jié)果的植物，百花齊放春滿園，碩果累累大豐收。一個有思想的大腦方能帶領(lǐng)它開辟嶄新的道路，而我們就要擁有屬于我們的獨特思想。

（1）讀書

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。在書中可得其山的空靈；在書中能得其海的遼闊；在書中亦得其花的馨香；在書中也得其月夜的靜謐。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng)；讀書,使人目光變得遠大,志存高遠；讀書,使人情操得到陶冶,夢想得以放飛。我愿意一直讓書香縈繞在我心，在讀書的路上一往無前，永不放棄。

（2）思考

愛迪生：我相信世界黑暗會變光明；哥倫布：我相信世界上有新大陸；牛頓:蘋果為什么會掉下來，他們懂得去思考，然后在他們努力下就創(chuàng)造了不一樣的未來。孔子曾言:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。人生有三悔：一是遇良師不學(xué)；二是遇良友不交；三是遇良機不握。我們應(yīng)該去學(xué)會思考，讓人生無悔。

二能力——

（1）改變

往事不必遺憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經(jīng)歷。改變一下心態(tài)，所有的都并非不是美好。變則通，通則存，存則強。我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。改變命運的從來只握在自己手中，毛毛蟲會羽化成蝶，鳳凰會涅槃重生，而我們呢就更要改變，因為我們也想成為一個優(yōu)秀的人，不變的是初心，變的是愈發(fā)勇敢，心態(tài)更加平和我們更加積極樂觀的面對生活中的一切。

（2）素質(zhì)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在中國的歷史長河中，素質(zhì)是一顆耀眼的星，中國人也自古繼承了優(yōu)良的傳統(tǒng)道德。在當(dāng)今社會中，素質(zhì)依舊很重要，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，說話是一門藝術(shù)，也是一種智慧，更能體現(xiàn)出人的素質(zhì)和修養(yǎng)的高低。有的人說話，讓別人感到如沐春風(fēng)；而有的人交流，卻會讓人敬而遠之。這恰恰是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。

三行動——成功的

（1）活動

作為一名大學(xué)生，我們需要參加各種各樣的活動。一方面體驗了生活，另一方面又讓我們成長。當(dāng)走進敬老院，看著他們愛憐地摩挲著孩子們頭頂那蒼老的手掌,一幕幕的場景,就像一幅幅油畫,深深的烙進了我的心間,溫暖凈化著我的心靈。當(dāng)加入社團活動，感受隊友互幫互助，團結(jié)協(xié)作，為了節(jié)目費盡心思，有過歡樂，有過淚水。但活動帶給我們的卻是永久的回憶。

（2）細節(jié)

“一樹一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成，而細節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節(jié)，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽光。細小的事情往往發(fā)揮著重大的作用......智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實沒有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節(jié)而已，所以我沒有成為一個細心的大學(xué)生。

四志向——

（1）夢想

夢想不會發(fā)光，發(fā)光的是追夢的你自己。夢想想失去了，青春之花也便凋零了。我們作為大學(xué)生更應(yīng)該心懷夢想，努力前行?，F(xiàn)在我的夢想是奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為一名研究生，也許在這條逐夢的旅途上是枯燥的，少了很多休閑的時光，但是，追求夢想的心卻是熾熱的，所以我很快樂。

（2）祖國

祖國七十年櫛風(fēng)沐雨，七十年披荊斬棘，七十年薪火相傳，七十年并肩作戰(zhàn)，七十年譜寫華美樂章。祖國越來越繁榮富強，而我們正值青春年華，應(yīng)該為了祖國而不懈努力奮斗。習(xí)主席曾說:現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。

我要擁有一顆心，細細品，讓思想升華，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；我想擁有一腔情，靜靜覽，讓能力提升，覽心態(tài)中的改變，沉淀每種素質(zhì)；我想追尋一個夢，漸漸追，讓夢想綻放，追尋祖國的歷史悠久，憧憬祖國美好的未來。

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大學(xué)畢業(yè)能做什么？

《大學(xué)畢業(yè)后》

沒房無車醉生涯，文憑學(xué)問氣自華。

厭倦打工平淡日，強欲國考踏槐花。

囊中羞澀無閨蜜，眼亂勿看豪婚車。

一舉高中耀門庭，錄取通知書字鴉。

自媒體是什么？

很感謝接到邀請來回答自媒體相關(guān)問題

我也來拉拉家常，說說我做頭條的精力吧

目前我很榮幸被邀請一個證件注冊5個賬號，但是由于我是做頭條號，所以只注冊了三個，主號籃球公子是算是比較好了的，另外兩個剛注冊通過

下面我就說說籃球公子這個主號吧。

2017年4月1號注冊，可能是不太擅長寫文章吧，我也基本都是流水線口語化的分享一些籃球相關(guān)的文章，做一些數(shù)據(jù)收集，比如詹姆斯的各種逆天數(shù)據(jù)啥的

經(jīng)過了很多人都經(jīng)過的，沒什么推薦量沒什么閱讀的這段時期，還是很幸運，堅持了20多天，過了新手，也相繼的開通了商品、自營、頭條廣告

其實這過程真的很煎熬，所以如果大家要做自媒體，首先是要經(jīng)得住寂寞賴得住性子，還有一點最重要的是盡量都做自己擅長的并且感興趣的領(lǐng)域，不要跟風(fēng)，感覺別人做什么什么做的特別的好，自己也就一頭扎進去，那可以說，你基本完了

比如說本文提問者，你是全職媽媽，又時間充裕，并且有一定的寫作能力

那么我有如下的幾點小建議：

1.選擇領(lǐng)域

全職媽媽是個不錯的領(lǐng)域，也很能受到一樣時間多的其他寶媽的青睞。

既然是全職媽媽，那抱抱健康也是個不錯的細分領(lǐng)域，高垂直度，利用自己的真實經(jīng)驗結(jié)合寫作能力，一定能出不錯的好內(nèi)容

另一個可以考慮的，那就是寶貝營養(yǎng)餐或者寶媽為辛苦的老公做的愛心餐，可以自主研發(fā)也可以網(wǎng)上學(xué)來自己做，都是不錯的細分領(lǐng)域

2.構(gòu)思

只要領(lǐng)域選擇好了，其實這個就簡單多了，比如你選擇了寶貝的營養(yǎng)餐

個人覺得可以有這幾個思路

一就是每日更新菜譜，各種可愛的營養(yǎng)早餐，這對孩子來說也是一份財富

二就是如果為寶貝選擇營養(yǎng)搭配，這個可能需要去學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識，不完全就是外觀可愛好看那么簡單了

3.發(fā)揮自己的學(xué)做功底

要知道和分析讀者都比較喜歡什么樣的文章，都喜歡什么形式的文章

很簡單，圖文，精美的圖片，漂亮的愛心早餐，這是很容易引起各寶媽們的佩服和學(xué)習(xí)收藏沖動的

另外就是文字功底了，如何描述好這道美食或者配個什么故事什么段子，這就看你自己的發(fā)揮了

小學(xué)生怎樣進行有效閱讀？

21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟的時代，是人才激烈競爭的時代，它對人才的知識、技能提出了較高的要求。當(dāng)今的國際經(jīng)濟和科技競爭，也越來越圍繞人才和知識的競爭展開。誰在知識和科技創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占據(jù)主導(dǎo)地位。人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的?！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”。古人早就有發(fā)奮讀書的決心，朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處。愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書，為了自己遠大的理想而刻苦讀書。今天我們就來從古人的名言中學(xué)習(xí)如何有效閱讀。

一、讀萬卷書，行萬里路

“讀萬卷書，行萬里路”是中國古人的一種求知模式，亦是古人自我修養(yǎng)大的途徑。首先“讀萬卷書”，獲得滿腹經(jīng)綸，再“行萬里路”，親歷躬行、參證精思。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。的確，只有多看書、多讀書，才能豐富自己的課外知識，使自己有一個充足的大腦。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心沒有書看，只要你愿意看，隨時都可以通過各種途徑找到書看?！白x萬卷書，行萬里路”是杜甫的名言，縱觀古今中外有成就的人，很多是沿著這條路走過來的。閱讀又分為泛讀和精讀。

（一）泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，博覽群書，既可以擴大知識面通過廣泛的瀏覽，又可以擴大知識量和知識面，使對瀏覽過的材料有了大致印象，等以后需要時，再根據(jù)印象查閱各種資料，使以后的學(xué)習(xí)活動更有目的性；通過瀏覽還可以網(wǎng)羅知識，待以后一一整理，建立廣泛的知識聯(lián)系。為以后的學(xué)習(xí)活動和解決問題打下基礎(chǔ)。

要選擇那些內(nèi)容健康、形式新穎、形象生動、深淺適度。如祖國歷史悠久傳統(tǒng)文化唐詩宋詞，知識豐富的《十萬個為什么》、《神奇的太空》、趣味性強的《格林童話》及文學(xué)名著《西游記》、《水滸傳》等，使學(xué)生開闊眼界，增長見識。課外閱讀，使之在有效積累“量”的同時，能有“質(zhì)”的突破？為此，我認為學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容應(yīng)該是多方面：

1.閱讀多方面的作品。

專看文學(xué)書，是不好的，這是魯迅先生的告誡。如利用寒、暑假讀書活動，分層次、分門類進行閱讀，可以在班級中舉辦主題讀書實踐活動。如：本學(xué)期，我們在閱讀的過程中，開展了實踐活動“奇妙的組合——水果蔬菜小創(chuàng)作”。利用水果和蔬菜進行搭配，制作各種有趣的物品，充分發(fā)揮想象力，加強學(xué)生之間的合作。我們在課外閱讀中，不僅閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，還涉足天文、歷史、經(jīng)濟、地理等方方面面，這會為以后形成合理的知識結(jié)構(gòu)及終身學(xué)習(xí)奠定很好的基礎(chǔ)。還應(yīng)讀不同體裁的文章，將優(yōu)秀的記敘文、詩歌、散文、科普小品、小說、人物傳記、旅行記等，多體裁的課外閱讀，會讓我們在真情世界感受真善美，體悟成功的苦與樂、在詩歌的韻律中變得越發(fā)靈秀……

2.閱讀同類文章進行對比。

“只讀一個人的書是不好的，這樣，你就得不到多方面的優(yōu)點。”——魯迅。我們在閱讀時，發(fā)現(xiàn)同一類的文章時可以進行對比閱讀，不同作者寫的同一類文章找出相同和不同的地方。如在學(xué)習(xí)《索溪峪的“野”》這篇文章，學(xué)完后與上學(xué)期學(xué)習(xí)的《青海湖，夢幻般的湖》進行閱讀對比。從寫作特點，寫作手法，具體的句子等進行對比。

以上就是這兩篇課文的相同點跟不同點，只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)一些平常不容易發(fā)現(xiàn)的事情。

讓我們對生活都擁有一個愛的感恩吧，因為擁有了它，我們就會共同撐起一片感恩的天空，那就是我們心存愛的舞臺。

此外，我們還開展了科普讀書月、走近名人讀書月、經(jīng)典誦讀活動月等專題閱讀。

（二）精讀

精讀則要求重視“精”字。精讀是必要的，如果沒有深入轉(zhuǎn)眼基本最重、最基本的書為基礎(chǔ)，我們看書就會沒有明確的方向，沒有條理，抓不住重點，即使看了很多的書也是囫圇吞棗，無所收獲；或向蜻蜓點水一樣，難以收入。但如果只注視精讀，忽視泛讀，我們也會因為知識面的狹窄，孤陋寡聞，對一些問題難以深入的理解。由于“啃”數(shù)十?dāng)?shù)千年來人們留下的經(jīng)驗和定論，若他對時代的發(fā)展不甚了了，及時深入了，也“深”不了哪去。沒有博覽全書而是啃幾本書，“消化”是不會太好的。這就像我們每天吃的飯一樣，要有主食，也要有副食。沒有主食會營養(yǎng)不良；但如果只有主食，其他什么都不吃，也一樣營養(yǎng)不良。

精讀法。所謂精讀法，就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法，現(xiàn)在的讀書法又是怎樣的呢？我出以下四個步驟：即看、讀、問、記?？醇捶?，拿到一本書，要先翻看一遍，走馬觀花地瀏覽全貌，粗略了解內(nèi)容梗概，考慮深淺適度情況，是否符合自學(xué)所需，很快決定取舍。

讀即閱讀，對需讀之書，了解文章內(nèi)容概要及主要論點，看看書中講些什么，做到心中有數(shù)。然后再認真細致閱讀，深入思考研究，了解全書重點，理解重要內(nèi)容。難點、疑點可以作下標(biāo)記，邊讀邊找問題的答案，解決疑難。

問即設(shè)問、質(zhì)疑，對于自己需要閱讀的書，要認真對待，審慎閱讀。對書中的每個重點、論點或問題，要把已有知識或其他書上的論點，與此書中的論述加以聯(lián)系、比較、分析，看它們之間有何異同，多問幾個“為什么”？它們是怎樣被證實的？從題目、內(nèi)容到結(jié)構(gòu)，都要全盤考慮，尋找作者的思路、章法、證法與方法，以便加深理解，掌握基本原理和依據(jù)，學(xué)習(xí)安排結(jié)構(gòu)和證實問題的科學(xué)方法。在讀書過程中，一定要做到從無疑處尋疑，再從有疑中想方設(shè)法釋疑，最后達到疑問全解為止。這是一個獨立思考研究問題的重要環(huán)節(jié)。記即記憶，鞏固讀書效果要記憶，這也是古今學(xué)者自學(xué)成功的一個訣竅。記憶的好處很多，大凡有成就的學(xué)者、科學(xué)家或文學(xué)家，無不記大量的詩文、名句、原理、定理或公式。他們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成果往往都是在記憶的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想，想象才發(fā)展為創(chuàng)造推新的。

我們在讀書時還需要全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，口到：動口，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。眼到：眼不離書，逐字閱讀。心到：勤于思考，善于思考。

總之讀書要做到“手腦并用”閱讀才將會變得更精彩、更有實效。閱讀的書籍不同，而采用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)該注重教會學(xué)生根據(jù)個人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。

二、不動筆墨不讀書。

1、開展閱讀摘抄

這是一種非常好的閱讀方法，在實行時，我們每天在閱讀書籍時，摘抄自己認為寫得好的詞語、段落，同時也會養(yǎng)成閱讀時寫筆記的習(xí)慣，閱讀能力、分析能力、運用語言的能力就會自然而然地提高了。

2、養(yǎng)成摘抄和寫點評的閱讀習(xí)慣。

學(xué)生在習(xí)作時，常會覺得“有話說不出”的感受，這正是缺少積累的緣故。把一些名言警句、精彩段落，甚至一些好的詞語，每日摘抄一些，日積月累，就會成為作文的資料，成為豐富的“百科全書”。摘抄是對信息的選擇、分析的過程，而點評、感受則是歸納的結(jié)晶，哪怕只是寥寥數(shù)語，往往也是對閱讀理解的深化和升華，這對作文是富有啟發(fā)性的。在摘抄本的三分之二處摘抄精彩詞匯、段落，三分之一處寫自己的點評及感受。

3、做閱讀摘錄卡。

第一、閱讀自己的書籍時，可在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、曲線、虛線、圓圈、著重點、括號、問號、嘆號、刪除符號等等。每種線條和符號代表的意義，班上統(tǒng)一，便于相互評閱和交流。

第二、摘錄優(yōu)美的好詞好句，建立摘錄卡片

將同種類型、體裁的文章摘錄卡放在一起，更有利于欣賞和。

“不動筆墨不讀書。”邊讀書邊動筆是良好的閱讀習(xí)慣之一，在閱讀時，不僅運用課堂上學(xué)到的方法進行閱讀，更要運用自己發(fā)現(xiàn)的有效的閱讀方法。

三、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

勤于練筆，積累素材，培養(yǎng)寫作能力。閱讀和寫作是語文學(xué)習(xí)的兩個車輪，不可偏廢。閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力。課外練筆，是寫作素材的積累，通過閱讀練寫作，可以從以下幾方面進行：

1、片斷描寫

如在課堂上進行的改寫，續(xù)寫，補寫，寫開頭等等，在課外閱讀時也可以用上，進行自己認為有效的片斷描寫。如我們在學(xué)古詩時，可以進行改寫，或是抓住某一句進行描寫。如古詩《游子吟》抓住詩句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”進行改寫：

2、進行仿寫。

課外閱讀中提供了大量的仿寫例子。仿寫可以是結(jié)構(gòu)之仿、風(fēng)格之仿、甚至是遣詞之仿，通過課外閱讀提高我們的作文水平也就達到了。如《桂林山水》中的片段仿寫：

天空中的云真多啊，多得讓人看的眼花繚亂；天空中的云真白啊，白得像那綠草地中散步的小綿羊；天空中的云真怪啊，怪得像那魔術(shù)師手中的魔法棒，能夠變化出姿態(tài)萬千的小動物。

3、寫隨感

看完課外閱讀時寫寫自己的感想，體會和心里想說的話。

閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。

同學(xué)們，愿你們掌握開啟智慧大門的鑰匙——書籍，做書籍和知識的主人，成為又在知識海洋中的佼佼者，能夠從閱讀中找到快樂，能夠在書籍的世界里無盡暢游。