封丘短視頻教程，新鄉(xiāng)哪里有釣魚的地方？

1、新鄉(xiāng)衛(wèi)河

17路公交車，到賈橋加油站下車向南300米。就看見衛(wèi)河了!鯽魚很多，衛(wèi)河很長(zhǎng)，合河鄉(xiāng)一直到水洞村，都可以釣，最近合河水段在整理河道，只可以在賈橋到水洞附近區(qū)域垂釣。

地址：新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)縣水洞橋下面

釣場(chǎng)類型：溪流

對(duì)象魚：鯽魚鰱魚等

收費(fèi)方式：免費(fèi)

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2、新鄉(xiāng)白土坑

白土坑位于新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)，河中鯽魚很多，不過都不太大。

地址：新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)

釣場(chǎng)類型：池塘

對(duì)象魚：鯽魚

收費(fèi)方式：免費(fèi)

3、新鄉(xiāng)班棗沙坑

該沙坑是前些年當(dāng)?shù)厝颂陨迟u沙后留下的大坑，面積有三四十畝，坑深十米多。魚都是當(dāng)時(shí)淘沙時(shí)坑主放養(yǎng)的魚苗。廢棄后，坑主也不再管理，所以坑內(nèi)的魚一般個(gè)頭都不大，50克左右的最多，運(yùn)氣好的話，也有500克左右的大一點(diǎn)的鯽魚。

地址：新鄉(xiāng)市延津縣馬莊鄉(xiāng)班棗集西1公里

釣場(chǎng)類型：池塘

對(duì)象魚：鯽魚等

收費(fèi)方式：免費(fèi)

4、新鄉(xiāng)文巖渠

文巖渠位于滑封公路黃德大橋兩邊，由于是自然水域，河水水量不均，水量少時(shí)電魚、藥魚、下網(wǎng)的情況比較嚴(yán)重。

地址：新鄉(xiāng)市封丘縣黃德鎮(zhèn)

釣場(chǎng)類型：江河段

對(duì)象魚：鯉魚草魚鯽魚鰱魚白條鯰魚等

收費(fèi)方式：免費(fèi)

5、新鄉(xiāng)福寧集水廠

新鄉(xiāng)福寧集水廠位于新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣福寧集鎮(zhèn)中岳橋村南面，水域面積上千畝，引流的黃河水。此湖是水廠沉沙池，里面有鯽魚、鯉魚、白條、翹嘴白、武昌魚、馬蘭棍(紅眼馬蘭)、黃拉丁(黃鲴、三角峰、黃鴨)。

地址：新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣

釣場(chǎng)類型：水庫(kù)

對(duì)象魚：鯉魚鯽魚白條翹嘴白武昌魚等

收費(fèi)方式：免費(fèi)

6、新鄉(xiāng)輝縣三郊口水庫(kù)

三郊口水庫(kù)位于河南省輝縣西北部，南寨鎮(zhèn)與山西陵川縣交界處，整個(gè)水庫(kù)呈“Y”字形，上游分別是陳家院水庫(kù)和柿園水庫(kù)。庫(kù)區(qū)風(fēng)景美麗，垂釣環(huán)境很好，庫(kù)中大魚很多，比較考驗(yàn)技術(shù)。

地址：新鄉(xiāng)市輝縣市南寨鎮(zhèn)三郊口水庫(kù)

釣場(chǎng)類型：水庫(kù)

對(duì)象魚：鯉魚草魚鰱魚白條

收費(fèi)方式：免費(fèi)

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河南新鄉(xiāng)兩家長(zhǎng)在幼兒園里？

只想說現(xiàn)在虐童案怎么一波未平一波又起，紅黃藍(lán)過去才多久，又出現(xiàn)各種地域的相似案件。這一樁樁的，看著不心痛嗎？

看到河南新鄉(xiāng)的這個(gè)，兩個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面暴打老師的新聞，只想說下面幾點(diǎn)。

心痛孩子。

本來小孩子都是最天真，最可愛的存在。他們純白的像張白紙，人生的每一點(diǎn)、每一劃都是我們這些年長(zhǎng)的、親人、老師去慢慢的，一筆一筆的去描繪，去幫他們看清這個(gè)世界，認(rèn)知這個(gè)世界。原本孩子在幼兒園是去接受啟蒙的，卻受到虐待！相信每個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，現(xiàn)在最害怕的就是孩子在幼兒園被“虐待”，甚至這些新聞導(dǎo)致一些家長(zhǎng)害怕送孩子去上學(xué)。知道孩子被虐待，每一個(gè)家長(zhǎng)的第一反應(yīng)肯定是憤怒、悲痛、強(qiáng)烈悲憤，控制不住的要去打死這些施暴的老師！但你想過嗎，你的這些悲憤、控制不住，當(dāng)著孩子的面發(fā)泄出來，會(huì)對(duì)孩子造成什么影響呢？

打老師你是因?yàn)槔蠋熍按俗约液⒆?，可你打老師的暴力行為可曾想過會(huì)刺激孩子、老師虐待他們時(shí)是不是也有這樣的動(dòng)作；給孩子留下的是對(duì)被虐待更深刻的印象，留下的是日后更難以忘懷的記憶；甚至可能是給孩子傳達(dá)出了一種遇事暴力解決的處決方法。他以后是否會(huì)有暴力傾向、是否因這件事變的心理陰影、害怕見人、絕怕學(xué)習(xí)、拒絕上學(xué)。

在當(dāng)著孩子面暴打老師前，是否考慮過孩子？

幼兒園組織呢？

我們知道現(xiàn)在是法治社會(huì)我們要講究的是法律。幼兒園老師虐待了我們的孩子，我們出了憑著一股難以平息的怒氣去暴打他們一頓，還能做的便是報(bào)警、找相關(guān)機(jī)構(gòu)、找依靠！盡管坑呢個(gè)你覺得可能這樣程序繁瑣、處決下來太麻煩，孩子的委屈難以消除，自心的憤怒難以驅(qū)散。但我們能做的，也是應(yīng)該做的，最理智的，是找相關(guān)部門，而不是義憤填膺的當(dāng)著孩子的面去暴打老師，不是嗎？

望事件早日解決，孩子早日安好！

曹操的至理名言有哪些？

曹操(155年-220年正月庚子)，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國(guó)譙人，漢族。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。曹操操在文學(xué)方面的成就主要表現(xiàn)在樂府詩(shī)上，代表作是《龜雖壽》《短歌行》《蒿里行》《觀滄海》等。他的詩(shī)歌樸實(shí)無華、不尚藻飾，以慷慨悲涼為主要特。

1.逆旅整設(shè)，以通商賈。

出自漢·曹操《步出廈門行·冬十月》。逆旅：迎接賓客的地方。將旅店整理齊備，來迎接往來的商人。

2.吾恐造之者富，隨之者貧也。

出自漢·曹操《魏武帝集·為張范下令》。造：肇始；開端。我恐怕開創(chuàng)的人得到名氣、富貴，而模仿學(xué)樣的人會(huì)遭到失敗。這句話指出首創(chuàng)、開端具有重要意義，而簡(jiǎn)單模仿是不行的。

3.水何澹澹，山島竦峙。

出自漢·曹操《步出夏門行》。澹澹：水波蕩漾。滄海之中水波蕩漾，山島高高的聳立著。

4.何以解憂，唯有杜康！

出自漢·曹操《短歌行》。用什么來排解憂愁？只有飲酒！這句話常用來表示借酒消愁。

5.周公吐哺，天下歸心。

出自漢·曹操《短歌行》。只有做到像周公旦一樣的禮賢下士，才會(huì)得到天下所有人的擁戴。

6.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

出自漢·曹操《步出夏門行》。驥：好馬；千里馬。櫪：馬槽。烈士：有志于建功立業(yè)的人。千里馬即使老了，只能伏在馬槽里吃草，仍然有奔馳千里的志向；有志于建功立業(yè)的人，即使到了晚年，雄心壯志也不會(huì)消失。詩(shī)句表現(xiàn)作者的志向不因年老而消退的積極的人生態(tài)度。

7.有其志必成其事，蓋烈士之所徇也。

出自漢·曹操《褒揚(yáng)泰山太守呂虔令》。烈士：指有志于建立功業(yè)的人。徇：通“殉”。樹立了宏大志向的人一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它，這是那些有志于建立功業(yè)的人甚至不惜犧牲的追求。這句話指出有志之士會(huì)為了實(shí)現(xiàn)志向而努力奮斗甚至不惜犧牲生命。

8.白骨露于野，千里無雞鳴。

出自漢·曹操《蒿里行》?！遁锢镄小穼傧嗪透柘嗪颓匀怂阑隁w蒿里。曹操此作是借古題寫時(shí)事，敘述漢朝末年討伐董卓時(shí)群雄爭(zhēng)權(quán)，造成戰(zhàn)亂，人死地蕪的景象，是當(dāng)時(shí)實(shí)錄。戰(zhàn)死者的白骨暴露在田野，千里之間荒無人煙，連雞叫聲都聽不到。后人常引用這兩句詩(shī)來說明戰(zhàn)亂帶來的慘景。

9.不得慕虛名而處實(shí)禍。

出自漢·曹操《讓縣自明本志令》。不要因?yàn)槟教摌s、圖虛名，而遭受實(shí)際的損失和禍患呀。這句話指出一個(gè)政治家治國(guó)理政應(yīng)具有的品格，這也是各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人乃至普通人為人做事應(yīng)遵循的基本道理。

10.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

出自漢·曹操《觀滄海》。太陽(yáng)和月亮運(yùn)行在大海之中，星光閃爍的銀河，也像從大海中升起一樣。這句詩(shī)詞描繪出大海的壯闊景象，表達(dá)了詩(shī)人一天下的雄心。

官渡之戰(zhàn)歷史講解？

官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一。公元199年，袁紹挑選精兵十萬，企圖南下進(jìn)攻許都，官渡之戰(zhàn)序幕由此拉開。公元200年，曹操發(fā)起攻擊，擊敗袁軍，順利退回官渡；袁軍初戰(zhàn)失利，但兵力仍占優(yōu)勢(shì)。

曹操外境困難，前方兵少糧缺，士卒疲乏，后方也不穩(wěn)固，曹操幾乎失去堅(jiān)守的信心；曹操寫信給荀彧，商議要退守許都，荀彧回信說千萬不可錯(cuò)失這出奇制勝的時(shí)機(jī)；于是曹操?zèng)Q心繼續(xù)堅(jiān)守待機(jī)，同時(shí)加強(qiáng)防守。

2017年補(bǔ)助現(xiàn)在是多少？

題主說提這個(gè)問題，很模糊。我是這樣理解的，2017年開始領(lǐng)取補(bǔ)助，現(xiàn)在應(yīng)該領(lǐng)多少？可能是想問在這幾年中，原民辦教師的養(yǎng)老金補(bǔ)貼是否有所增加，現(xiàn)在能領(lǐng)取多少？我就姑且這樣回答吧。

01:各地區(qū)發(fā)放養(yǎng)老金補(bǔ)貼，大多是從2013年開始的，年滿60歲的原民辦教師就能領(lǐng)取。

在文件中，明確指出，原民辦教師領(lǐng)取養(yǎng)老金補(bǔ)貼，必須年滿60歲，2017年領(lǐng)取養(yǎng)老金補(bǔ)貼，說明2017年你己年滿60歲。從2013年到2017年之間，各地區(qū)執(zhí)行的原民辦教師養(yǎng)老金補(bǔ)貼，大多都是教齡X10。按照這個(gè)公式計(jì)算，原民辦教師的養(yǎng)老金補(bǔ)貼不算太高。

02:從2013年到2020年，大多數(shù)地區(qū)的原民辦教師養(yǎng)老金補(bǔ)貼，沒有增長(zhǎng)，依然執(zhí)行的是2013年的標(biāo)準(zhǔn)。

從2013年到2020年，七年的時(shí)間里，原民辦教師養(yǎng)老金補(bǔ)貼，只有個(gè)別地區(qū)有所增長(zhǎng)，絕大多數(shù)地區(qū)，還是執(zhí)行的原來的標(biāo)準(zhǔn)？原來是多少，現(xiàn)在還是多少？

網(wǎng)上所說的，廣東省某些地區(qū)這原民辦教師養(yǎng)老金補(bǔ)貼已經(jīng)增長(zhǎng)了，而且調(diào)整幅度很大。干一年100元，干兩年的150元，到900元封頂。還有山東某些地區(qū)，養(yǎng)老金補(bǔ)貼調(diào)整為教齡X20。這只是網(wǎng)上的傳聞，沒有看見具體文件，所以可信度不大。

03:原民辦教師的養(yǎng)老金補(bǔ)貼今年是否能調(diào)整？根據(jù)今年國(guó)家的實(shí)際情況，估計(jì)比較困難。

眾所周知，國(guó)家今年的情況比較特殊。防控新冠病毒，幾乎全民歇業(yè)三個(gè)月，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展肯定受到影響。也就是說，今年國(guó)家有困難，各行各業(yè)漲工資都很難，原民辦教師增長(zhǎng)養(yǎng)老金補(bǔ)貼，也比較困難。

現(xiàn)在全國(guó)防控新冠病毒的形勢(shì)并不樂觀，明火己滅，但余燼還在，國(guó)家的精力都在防控新冠病毒上，都在保證人民生命安全上，估計(jì)增加原民辦教師版養(yǎng)老金補(bǔ)貼，在今年很難擺在議事日程上。

04:就原民辦教師所做的貢獻(xiàn)而言，增加養(yǎng)老金補(bǔ)貼是必然的，只是一個(gè)時(shí)間問題。

原民辦教師和己轉(zhuǎn)正的民辦教師一樣，同樣是人民教師，曾經(jīng)為中國(guó)鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)教育，為九年義務(wù)教育的普及做出了重大的貢獻(xiàn)。雖然現(xiàn)在離開了教學(xué)崗位，但是國(guó)家是不會(huì)忘記這個(gè)群體的。原民辦教師的養(yǎng)老金補(bǔ)貼，肯定會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)，這是必然的，也是應(yīng)該的。如果今年不行，明年會(huì)有希望的。

05:增加養(yǎng)老金補(bǔ)貼，是迫在眉睫的事情，也是廣大原民辦教師的期待。

現(xiàn)在，原民辦教師這個(gè)群體的年齡都比較大，有的已是耄耋之年。他們年輕的時(shí)候工資低，根本就沒有積蓄?，F(xiàn)在他們吃飯要錢，穿衣要錢，看病要錢，所以生活很艱難，增加養(yǎng)老金補(bǔ)貼是迫在眉睫的事情。年輕的時(shí)候付出了，他們盼望老年有收獲，有所得，有所養(yǎng)。增加養(yǎng)老金補(bǔ)貼，讓他們有一個(gè)幸福的晚年，這是他們的心愿，也是整個(gè)社會(huì)的心愿。

上一世紀(jì)的鄉(xiāng)村教育，民辦教師是主力軍，原民辦教師是從民辦教師分離出來的一部分，他們的身份也是老師。從鄉(xiāng)村走出來的學(xué)子，大多都是這些老師的學(xué)生，我們應(yīng)該尊重他們，伸出手，幫他們一把，他們畢竟是我們的老師。