親下面短視頻教程，初吻是什么感覺？

我的初吻在高二的時候，是和小我一年級的學妹談戀愛，她留著齊肩的短發(fā)活潑可愛，那時候的我們對彼此都難舍難分，在高二那年快要放暑假了。

有一天晚上，晚自習后，我們像往常一樣到學校的足球場散步，因為哪里是校園的約會圣地，而且晚上不開路燈的那種。

那天晚上我拉著她到了一個沒有人的小角落我的心跳的好快，就像汽車的發(fā)動機一樣快要從我的胸口跳出來，

我撫摸著她的臉頰，她好像知道我要干嘛，害羞的低下了頭，然后又用期待的眼神看著我，我雙手輕輕的撫摸著她的臉頰，然后朝著她那櫻桃小嘴火熱的親了上去，當時我就像觸電了一般，身上酥酥麻麻的，初吻總是讓人難易忘懷。

然后我們好像打開了新世界的大門，從什么都不知道到知道什么叫舌吻，我那時候問她你什么感覺，她說她當時第一次和我接吻的時候，渾身發(fā)熱，就好像全身被人用海綿撫摸一樣。

直到現(xiàn)在出來工作了，也談了幾次戀愛，都在再也沒有過那種感覺了，可能人也麻木了吧

你的身邊有同性戀嗎？

嘴上說著沒事沒事，心里想著趕緊遠離唄！大學時候辯論隊的一個學長，喜歡穿很干凈的襯衫，化很精致的妝，背很潮的包，辯論特別厲害，每一次對手輸了的時候，就喜歡在論壇里罵他：“一個同性戀，贏了又怎么樣，還不就是個垃圾！”

那可是在城市相對很開放的杭州啊，大家對同性戀這個群體，其實并沒有網絡上給予的那么多的“理解”和包容。

沒錯，學長是喜歡男孩子，也喜歡將自己打扮得很精致，但那跟他本身的優(yōu)秀又有什么關系？我們憑什么就因為他的感情問題，而否定了他的努力和成績？

但事實就是這樣，辯論賽的決賽，小組從來不讓學長上，盡管前期的各種小組賽，半決賽，都是學長給我們贏來的晉級，但學院給出的理由是：學長太優(yōu)秀，如果他上場，肯定會是最強辯手，贏得沒挑戰(zhàn)力。

其實我們都知道，學院是怕，學長的取向給辯論賽造成不必要的輿論。

怎么看待同性戀？

其實不管承不承認，在當前有很多人，無論男人還是女人，對同性戀都是既保持好奇，但又從心底里，保持距離的，更不要說真正的“理解”。

就像我，大學期間，因為跟學長走得近，不止一個人，來向我打聽學長的事，問得最多的是：“他真的喜歡男孩子啊？”第二多的是：“你說他為什么要跟我們搶男孩子呢？”

看似是調侃，其實更多的是獵奇，我每次都會說，如果想知道可以去問他本人啊，這時候他們又會說：“才不要，跟他走太近，感覺怪怪的！”

你看，他們連好奇都不肯主動接近。

我們應該怎么看待同性戀？

不給予過分關注，真正的理解不是為他們加油吶喊，而是把他們當作普通人一樣，不過分關注，就是不過分好奇，給他們生活的空間。

不拿自己的臆想去揣測別人的內心，生活中有很多我們無法理解的事，也許對你而言，同性戀也算一件，那也無所謂，保留自己的意見，不評判他人的行為即可?？梢圆焕斫?，但不該去批判。

愛情是平等的，愛人也是。不論我們愛的人是誰，什么性別，什么國家，什么年齡，什么來歷，只要不違背道德，他們的互相深愛，就沒有對不起任何外人。

而我們應該記住，自己就是別人感情世界里的外人。

有什么好看的漫畫？

今天我為大家推薦的是一部傳承至今已81年的經典歐漫《斯皮魯和方大炯歷險記》。

說到歐漫，很多人想到的是《丁丁歷險記》，其實在《丁丁歷險記》的故鄉(xiāng)——比利時，還有和它齊名的歐漫畫，就是《斯皮魯和方大炯歷險記》。

彈指一揮間，81年逝矣！斯皮魯自1938年問世以來，形象雖幾經微調，但一直備受人們喜愛?！端蛊斉c方大炯歷險記》自問世起，歷經風雨，至今已72年，已成為歐漫中不可逾越的經典。

斯皮魯這個人物最早來源于《斯皮魯》雜志。在成功創(chuàng)辦了Bonnesoirée和Lemoustique兩本雜志后，1937年，比利時人JeanDUPUIS和他的家人開始計劃創(chuàng)辦一本針對兒童的周刊漫畫雜志。

因為雜志是家族企業(yè)創(chuàng)辦，所以名字和吉祥物都是經過家族成員集體頭腦風暴挑選出來的。斯皮魯這個名字在比利時瓦倫語中是“松鼠”的意思，它也暗指“喜歡到處闖蕩的年輕人”。來自巴黎的藝術家RobertVelter(被稱為Rob-Vel)被DUPUIS家族邀請來為這個人物設計外形。他將斯皮魯設計成酒店門童的樣子，給他戴上圓形的帽子和穿上紅帶金紐扣的制服，這個形象就這樣誕生了。雖然后來在《斯皮魯和方大炯歷險記》中，斯皮魯?shù)穆殬I(yè)變?yōu)橛浾?，但這身標志性的衣服一直沒有被修改。

漫畫中有紅衣男孩斯皮魯，技術達人方大炯，像猴像狗又像豹的長尾豹，古怪發(fā)明家蘑菇伯爵等。他們相互支持，奮勇馳騁，上天入海，打擊邪惡，儼然成為了一支“正義聯(lián)盟”。他們用正能量影響了幾代讀者，締造了漫畫史上的一段傳奇。

在對新聞線索進行調查時，斯皮魯和方大炯常常會發(fā)現(xiàn)一些很重要的秘密，甚至可能涉及全人類的安慰。憑借著自己的正直、智慧和過人的勇氣，當然還有一點點運氣，他們得以一次次化險為夷、懲惡揚善、凱旋而歸。

漫畫對于孩子意味著什么？

很多家長聽到孩子在看漫畫，都會表示十分反對，他們認為看漫畫的時間占用了孩子學習、學習技能的時間，是“無用”之物，但是漫畫真的無用嗎？

用今天我們給大家推薦的《斯皮魯和方大炯歷險記》來說。

每個孩子都有自己的個性，有的像斯皮魯那樣沉穩(wěn)心細，有的像方大炯那樣善于交流，他們都有自己的閃光點，閱讀漫畫，可以讓孩子在漫畫中樹立正確的自我認知觀，從漫畫人物中，看到自己的優(yōu)點和不足，取長補短，可以用寓教于樂的方式來休整孩子的一些小問題。

在漫畫中，斯皮魯和方大炯通過合作的方式，找尋線索，化險為夷，孩子們可以通過這樣的故事，知道無論做什么事情都需要大家通力合作，從而來提高團隊意識，有利于孩子在社會環(huán)境中更和諧地與人交往。除了團隊意識，在斯皮魯和方大炯尋找線索的過程當中，孩子還可以在故事中鍛煉自己的邏輯思維能力。

對于孩子來說，學習不是他生活的全部，尤其是在幼兒園和小學時期，孩子應該趁課業(yè)不忙的時候，用輕松的方式，來提高自己的各項能力，包括智力培養(yǎng)、體力培養(yǎng)、人際交往培養(yǎng)、邏輯思維培養(yǎng)。每一部漫畫都有自己的立意，家長們應該合理利用漫畫，用自己的方式，引導孩子在漫畫中，獲取適合他們的精華。

一朝相識，終生為伴。

農村男孩都是通過什么途徑認識自己的妻子的？

80年代以前的農村男孩兒，90%以上是通過媒妁之言，父母之命，介紹認識，然后你來我往，慢慢熟悉后才結婚的。后來改革開放，人員開始南上北下，特別是農村男孩兒，女孩兒，都去各地打工，人與人的交往越來越頻繁，這時候好多男女都是在打工過程中交往認識的，后來結婚成家的。

你和同事發(fā)生過曖昧關系嗎？

發(fā)生曖昧關系須“四不”。

不能和四種人發(fā)生曖昧關系：

一是鄰居。家長里短都知道，偷雞摸狗沒意思。除非想重新組合家庭（就是重新組合家庭，那也得離開此地），否則不能和鄰居發(fā)生曖昧關系。

二是同事。無論上級、平級還是下級，都不能發(fā)生曖昧關系。否則是領導的你再也指揮不了下屬；是低層員工的你受同事的白眼和取笑；同級的倆人天天見面，無保密可言，會經常性的爭吵，沒有快樂。三是親戚。如果發(fā)生曖昧關系，將導致親戚間更多的矛盾，會被所有親戚看不起。四是同學。如果想珍惜青春年少時同學間純真的感情，做一輩子的好朋友，同學之間可以開開玩笑，不能有曖昧關系。