家風家教短視頻教程，家教決定家風是定律的命題？

這個命題大概就是對的，理由是：1，家庭是兒女的天然學校，是第一所學校也是兒女終身學校。2，父母是兒女的第一位老師，也是終身老師。3，父母對兒女的教育主要是身教，是言傳。4，父母的高尚言行、就是高尚的道德，潛移默化善導兒女去實踐，這就是優(yōu)質家教，逐步形成良好家風，一般來說能?兒女健康成長成才。反之，父母劣質言行，就是劣質家教，一般來說會滋生頹敗家風。一般來說，兒女很難成良才，易成害民之人。這被古今家教實踐所證明了的。這是一種因果關系，家教優(yōu)劣與否是因，兒女成才與否是果。優(yōu)質家教???傳承性，劣質家教有沿襲性，所以說家教決定家風是定律。

有什么收獲講座主要內容摘記收獲？

好的家風和家訓可以綿延幾代，是一個家庭和諧發(fā)展的保障。勤儉持家，廉潔奉公，禮貌待人。

親子國學教育對家風家教的作用大嗎？

非常有必要。國學是植根于中國歷史文化逐漸形成發(fā)展而來的，具有深厚的歷史根基和文明源源，長久以來滋潤著中國人的心靈。而且確實對形成良好的家風家教有著巨大的促進作用。

國學當中蘊含的急公好義、與人為善、尊老孝道、扶貧助弱、自強不息、堅毅志勇、進去擔當、虛懷若谷、志存高遠等精神，無不體現(xiàn)著人類的美好品德要求。讓青少年浸潤在這些精神當中成長，對于從小塑造孩子的獨立人格和良好性格，健康成長為一個有用之才有巨大幫助。從我個人從身邊的親人觀察的情況為例，我一個親人的小孩高中畢業(yè)后考至香港讀大學，后美國留學，一共8年，至博士畢業(yè)，另一個國內一流大學博士畢業(yè)。留美博士由于長期在美國生活學習，很多理念與國內博士截然不同，甚至相左，這當然也無可厚非。但其中有幾點很難讓人接受，比如一些非常重大的決定如就業(yè)、婚姻等不遠和父母商量，認為這是非常私人的事，不顧及把孩子的事看得比天大中國父母的感受，又比如對謙虛、孝道等不屑一顧等等。而國內畢業(yè)的那個孩子在父母和親朋眼中就覺得這方面好得多。畢竟在中國生活，悠久的傳統(tǒng)文化對每個人的影響巨大，在社會生活中都自覺不自覺地按照傳統(tǒng)的標準看待、評價人，按傳統(tǒng)的方式開展人與人之間的交往。

現(xiàn)在國學教育已納入學校課堂，但這還遠遠不夠，需要家庭、學校、社會的共同努力。但同時還要注意一個留其精華，去其糟粕的問題，不能把歷史中的垃圾當寶貝，毒害孩子毒害社會。

家教家風方面剖析原因？

原因：好的家教家風，能讓家庭幸福和睦、能讓人懂得感恩。

與蘭花有關的家風家教？

要好好讀書，謙遜待人做一個正直善良的人厚德載物，儉以養(yǎng)德