賣抖音課程業(yè)務(wù)好做嗎，抖音里教學(xué)剪輯是真的么？

是真的，我就在里面學(xué)的，

抖音教人直播靠譜嗎？

不靠譜。

抖音教人直播靠不靠譜關(guān)鍵看教的是什么內(nèi)容？對于學(xué)習(xí)直播的人心態(tài)如何靠不靠譜由很多因素決定的，不能單純的說抖音教直播就不靠譜，這樣簡單粗暴的定義容易使人誤解。

如果不懂得如何開播的程序去學(xué)習(xí)，這是非常靠譜的，而且是很快就能夠?qū)W會的，如果不懂得如何直播，不懂得如何確定直播的內(nèi)容，不知如何在直播間與用戶互動，去學(xué)習(xí)這些內(nèi)容就有點不靠譜了。因為知識是學(xué)來的，能力是練出來的。

抖音好多都是說教學(xué)直播帶貨？

我認(rèn)為你如果你一點基礎(chǔ)都沒有的話，還是應(yīng)該學(xué)習(xí)下。

什么是抖音帶貨？

以賣貨、帶貨、銷售產(chǎn)品為導(dǎo)向的抖音賬號，也可以叫做抖音種草號。

帶貨產(chǎn)品可以是銷售自家產(chǎn)品：如面膜、服飾、農(nóng)產(chǎn)品、特手工藝品等，也可以是銷售抖音精選聯(lián)盟、淘寶、京東、考拉等上的商品賺取傭金。

抖音帶貨尚屬于起步階段，流量紅利期，在這個好的時期，月入三五千，過萬，甚至超過10萬也有可能，一條爆款視頻就能帶來過萬的收益，這就是躺賺。

當(dāng)然，爆款不可能天天有，如果賬號做好定位，選好產(chǎn)品，一條播放過萬的視頻，帶來10幾單的銷量，都屬于常規(guī)操作，然后隨著經(jīng)驗的積累，偶爾做一條爆款出來，基本就能賺取普通上班族一年的收入了。對于新手來說，先實現(xiàn)出單，然后能保持日收入過百，這樣離出一次爆款就不遠(yuǎn)了。

抖音帶貨四種策略：

ppt書單

此類視頻只需要一張圖片加一段文字就能，制作簡單，容易上手，最早做的一批人，一人操作幾個號，賺的盆滿缽滿。目前抖音官方不是特別支持和認(rèn)可，同質(zhì)化非常嚴(yán)重，必須有足夠的新意，才能賺到錢。

搬運解說類

此類視頻是采集淘寶、京東、小紅書、快手上的視頻，甚至是直接搬運抖音上的，然后混剪后，配上語音解說和字幕。

由于有字幕和配音，還有統(tǒng)一的封面和格式，制作也相對精良，還是比較受抖音喜歡的，在家居和母嬰的領(lǐng)域，還是很容易出單的。但因為是搬運，就會有風(fēng)險，隨著抖音機制的不斷完善，這類視頻也會逐漸減少推薦。之前做起來的賬號，也都開始轉(zhuǎn)型自己拍攝了。

口播演示類

此類視頻是先從淘寶、拼多多買一些產(chǎn)品，根據(jù)自己的定位可以是居家類、新奇特、母嬰類，價格不要太高（二三十以內(nèi)），然后配合解說詞演示，拍攝，剪輯成品。等有粉絲以后，還可以到驗貨申請樣品，進(jìn)一步降低成本。

口播演示類賬號的重點是選品和拍攝。拍攝的成本也很低，目前常用的做法是俯拍，一部手機、一個手機支架、淺背景布，加一個簡易的打光燈，然后模仿同類產(chǎn)品的拍攝方法，就能完成了。

真人出境類

真人出鏡類賬號，雖然操作難度大，但收益期限長，回報大，重點是需要一個會賣貨的人，如果自己不能出境，需要找人合作的話，需要簽長期約，做利益捆綁。

抖音帶貨賬號還是處于紅利期，建議做口播演示類和真人出鏡類。

抖音帶貨賬號還是處于紅利期，建議做口播演示類和真人出鏡類。

抖音廣告理財課程靠譜嗎？

抖音廣告理財課程不靠譜，不過這些理財課教的內(nèi)容都是大同小異的，就是教你怎么樣去購買這些理財產(chǎn)品，其實不管是怎么樣購買自己都不會盈利的，概率還是非常小的。好多人去這種理財產(chǎn)品的市場基本上都是給別人送錢的，根本就不可能去買到一個只賺不賠的東西，因為這種理財產(chǎn)品還是非常坑人的。

必須要懂很多的金融知識，才能夠去操作這些理財產(chǎn)品。而這些資本市場實際上盈利的就只是那些金融機構(gòu)，個人的散戶進(jìn)去完全就是被割韭菜。而隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，這些金融市場為了吸引到更多的資金，他們才把目標(biāo)放在這些普通人身上。

近日有老師做外賣現(xiàn)在的老師不香嗎？

這幾天一位34歲中學(xué)音樂教師送外賣的事情，引起了社會的熱議，聽說當(dāng)事人已辭掉，他的妻子是一名護(hù)士，他們共同養(yǎng)育兩個孩子，他也是利用節(jié)假日送外賣，就是這樣一個普通的家庭卻在今年這樣的環(huán)境下，引起了社會強烈的反應(yīng)，這是怎么了？為什么會引起大家的熱議呢？

清清白白做人正正經(jīng)經(jīng)做事，憑自己的雙手賺錢？不知道何錯之有，如果這位教師開辦補習(xí)班，還會引起大家強烈的爭議嗎？就像有些網(wǎng)友調(diào)侃的一句話：“音樂老師沒人找補課啊，真讓人心酸啊，”老師也是平凡人，也需要養(yǎng)家糊口，為了自己的家庭和孩子在奮斗，就沖著人家生了兩個孩子，你們鼓勵他，其實他外賣，可能也經(jīng)過了很大的思想斗爭，他也許想到疫情的影響，辛苦工作在醫(yī)院的妻子，還有兩個可愛的孩子，作為男人的他必須擔(dān)起責(zé)任，努力奮斗，難道他不知道尊重和理解嗎？作為男人，我真的很佩服他。

尊重每一份職業(yè)，工種不分貴賤，別人也是靠自己的努力賺錢，請不要拿有的眼睛去看待這些可愛的勞動人民，如果我的母親是環(huán)衛(wèi)工人，我會很尊重他的工作，如果別人看不起我心里會很難過，如果你的母親也是環(huán)衛(wèi)工人，你還會看不起自己的母親嗎？想想這位教師有兩個孩子在養(yǎng)，這兩個孩子如果看到網(wǎng)上這些不盡如人意的評價，孩子會怎么想??？還會給孩子心理上造成很大的負(fù)擔(dān)，體諒一下這樣一位普通的父親吧，當(dāng)老師為什么不能有？不影響自己主業(yè)的情況下，讓自己的生活更充實，有什么不好呢？再說，誰不需要養(yǎng)家糊口，別人憑什么指手畫腳？尊重別人的勞動才是對自己最大的尊重，老師在以身作則，只要是勞動不違法，都應(yīng)該得到尊重，現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，是互聯(lián)網(wǎng)的時代，在進(jìn)一步的發(fā)揮其不可想象的力量，人們工作掙錢的方式方法都在不斷的變換，我們的思想不能存在這些偏見了，人們掙錢的方式不再單一了，很多人都在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下掙了不少的錢，就像這件事在抖音里迅速傳播一樣。

我很支持這位老師，他以身作則，在現(xiàn)實生活中給孩子上了非常好的一課，任何時候人都需要努力拼搏，老師都這么努力了，作為學(xué)生不更應(yīng)該，相信自己，越努力越幸運，謝謝大家的關(guān)注，越努力越幸運加油。

風(fēng)里來雨里去的外賣小哥，公眾并不陌生，但老師送外賣，卻鮮有聽聞。此事引發(fā)關(guān)注當(dāng)然很正常，但被人說三道四就透露出某些“不正?！?。李老師表示送外賣并不是愁于生計，而是自己的身體不太好，血糖有點偏高，不想靠著藥物來調(diào)節(jié)，做外賣員接單送單就當(dāng)是鍛煉，順便把血糖降下來，還可以到處轉(zhuǎn)悠一下，增長見識，也增加些收入。

毋庸諱言，老師是個敏感話題，但李老師利用節(jié)假日送外賣，既鍛煉了身體，又能增長見識增加收入，可謂一舉多得，且并未對他人和自己工作造成什么不利影響，沒啥毛病。有網(wǎng)友卻認(rèn)為，教師的本職工作就是教學(xué)，如果天天想著如何增加收入，勢必會影響教學(xué)?？此仆τ械览淼恼f法，卻經(jīng)不起推敲。教師的本職工作是教學(xué)沒錯，但要做好教學(xué)，并不意味著就應(yīng)該把節(jié)假日時間都投到與教學(xué)直接相關(guān)的事情上去。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。教書育人并不只是書本知識的傳遞，更應(yīng)該用師者的見識引領(lǐng)學(xué)生。某種意義上，利用節(jié)假日出去跑跑，或許有助于教師開拓眼界，走出封閉狹小的圈子，提升自身的教育境界。此外，“天天想著如何增加收入”更是涉嫌道德綁架的誅心之論。從事教書育人工作，教師當(dāng)然要有更高的道德要求，但這并不意味著就不能想著“增加收入”了。教師是一個教育者，但首先也是一個正常的人，只要合理合規(guī)地賺錢，又有何不妥？

值得一提的是，對老師的道德綁架并非個例。去年暑假，就發(fā)生過一樁荒唐的家長舉報老師事件。據(jù)媒體報道，一市級政務(wù)上出現(xiàn)這樣的舉報信息：一對教師“雙職工”在暑假期間為自己的孩子輔導(dǎo)課業(yè)，一位家長得知后遂以“違反在職教師不準(zhǔn)參與補課禁令”為由，向當(dāng)?shù)亟逃块T舉報，認(rèn)為這對“雙職工”暑假只輔導(dǎo)自己的子女，對其他人造成極大不公平。非議老師送外賣和胡攪蠻纏式舉報，具體原因雖然不一樣，但對老師的道德綁架如出一轍。啼笑皆非之余，發(fā)人深思：如果在這種明顯沒問題的事情上都要指責(zé)非議老師，那老師豈不就動輒得咎？

學(xué)高為師，身正為范。老師確實應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但社會不能動輒對老師進(jìn)行道德綁架。大家認(rèn)為老師的做法有錯嗎？