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長(zhǎng)頸鹿介紹短視頻教程_為什么烏龜咬人后運(yùn)營(yíng)百科

長(zhǎng)頸鹿介紹短視頻教程，為什么烏龜咬人后？

為什么烏龜咬人后，打死也不松口？

經(jīng)常能在網(wǎng)上看到各類烏龜咬人的視頻，短視頻上一搜一大堆，有的是不小心被咬到，有的則是為了拍攝嘩眾取寵的視頻故意被咬，但結(jié)果似乎都是一樣，用盡一切辦法都也無法讓烏龜松口，最后只能放大招：一刀剁下龜頭！

為什么烏龜咬人后不松口？

其實(shí)烏龜種類不少，比如從廣義上來說，連鱉也能包含在內(nèi)，盡管兩者差別比較大，但一句烏龜王八就全部概括了！

那么多種類中，很多都不咋咬人，比如心情溫和的中華花龜，體型不大，養(yǎng)著當(dāng)寵物還是不錯(cuò)的，而兇猛的鱷龜則能長(zhǎng)到很大只，而且攻擊力極強(qiáng)，咬合力比狗還強(qiáng)，甚至能咬斷骨頭，所以被鱷龜襲擊，丟失個(gè)指頭算是萬幸了，嚴(yán)重的甚至截肢或者溺水身亡。

烏龜咬人不松口，據(jù)說和兩個(gè)因素有關(guān)，第一個(gè)則是其性格和捕食習(xí)慣，比如烏龜獵殺獵物不是一口吞下就是撕下一塊肉，所以這個(gè)方式造成了其咬合后不會(huì)輕易松口的習(xí)慣！

另一個(gè)則是“縮頭烏龜”的習(xí)慣，遭遇威脅時(shí)一般就直接縮進(jìn)龜殼，而這種情況下甚至連花豹都對(duì)烏龜無能為力，因?yàn)榧庋览X都無法咬穿龜甲，所以它們的龜甲進(jìn)化是非常成功的，因此遭遇威脅就是縮頭大法！

然后會(huì)有啥結(jié)果呢？烏龜咬了你之后發(fā)現(xiàn)無法撕下肉來，反而將它的頭拉了出去，結(jié)果烏龜慌了，拼命也要縮回龜殼，更不可能松口了！

還有一種解釋是，烏龜在陸地上咬人后不容易松口，據(jù)說是缺水，神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)受阻，這種解釋似乎不太說得清，首先有一種陸龜一直就生活在陸地上，另一個(gè)則是神經(jīng)信號(hào)是沿著體內(nèi)神經(jīng)傳導(dǎo)的，與體表是否濕潤(rùn)無關(guān)，因此從這個(gè)角度來看，缺水無法傳導(dǎo)神經(jīng)信號(hào)的解釋是錯(cuò)誤的！

還有一個(gè)佐證就是即使將咬人的烏龜泡水里，它依然不松口，請(qǐng)問各位又如何解釋？不過有一種說法似乎有些道理，當(dāng)烏龜?shù)淖彀蛷堥_到一定程度咬下時(shí)，會(huì)在某個(gè)角度形成鎖定，這導(dǎo)致烏龜自己也很難松開，似乎有些道理，就像人的嘴巴能把燈泡吞進(jìn)去，但卻無法拿出來一樣！

不過各位看過本文之后千萬別嘗試往嘴巴塞燈泡，據(jù)說已經(jīng)有很多朋友因此不得不上急診室了！

怎么樣才能讓烏龜松口？

其實(shí)短視頻上已經(jīng)八仙過海了，但是結(jié)果如何呢？有沒有特效的大招能讓烏龜松口的？方法一定是有的，只是不知道您敢不敢嘗試，先說好，絕不是一刀剁下龜頭！

案例視頻是兩個(gè)小伙子殺一只烏龜，不小心被咬了之后使出的十八般武藝，最后還是放了大招，那么他們究竟試了哪些辦法呢？

1、把烏龜泡在水里無效：第一個(gè)辦法就是泡在水里，而且泡了多次，但烏龜無動(dòng)于衷；

2、第二個(gè)大招是打火機(jī)燒屁股，但似乎經(jīng)此一嚇，頭縮得更進(jìn)去了；

3、用牙簽戳鼻孔、戳屁股，毫無效果，只是咬得更緊了；

4、啥都沒用，用刀身用力拍烏龜，都快拍碎了也無效，甩都甩不掉，最后沒轍了的小伙子，手起刀落，砍掉了烏龜?shù)哪X袋才算完事！

而萬能的網(wǎng)友則提出了思路更廣的辦法，比如用風(fēng)油精啦、辣椒水、給它喝酒啦，但問題是它都忙著咬你，哪來的時(shí)間喝酒呢？

有網(wǎng)友想到一個(gè)好辦法，就是找根繩子把烏龜?shù)牟弊釉o了，看樣子是要吊死這只烏龜，但網(wǎng)友說控制一下，烏龜不會(huì)吊死，因?yàn)闉觚敱餁饽芰Σ灰?，所謂的龜息大法不就是烏龜?shù)拿置拿矗?/p>

所以問題就來了，有網(wǎng)友留言，他家的烏龜兩小時(shí)不出水都沒事，更有網(wǎng)友稱他家的烏龜就在水底睡覺，這還了得，難道被咬一晚上，這一定得找個(gè)好辦法把這事情給解決了！

憋出來的大招

走風(fēng)油精的思路是對(duì)的，但風(fēng)油精不夠猛！最刺激的東西要數(shù)芥末，盡管能刺激到冒煙，但卻不會(huì)致死，甚至不會(huì)危害烏龜健康，所以這種東西效果是極佳的，而且大部分朋友家里都有這種東西！

有人會(huì)說了，這烏龜都咬著你，咋個(gè)吃芥末呢？第一，給它在鼻孔和眼睛里涂上芥末，第二找根筷子涂上芥末從烏龜?shù)娜鶐妥永锿边M(jìn)去，一次不行來兩次，絕對(duì)讓它口中冒青煙！

芥末是唯一能讓烏龜主動(dòng)松開嘴，并且轉(zhuǎn)身就逃跑的東西，這玩意兒實(shí)在太猛了，種花家上次生魚片不小心蘸多了芥末，嘴里那個(gè)冒青煙的感覺差點(diǎn)懷疑人生！當(dāng)然還是咱口味不夠重，據(jù)說有朋友吃一勺芥末也沒啥事，哪位老兄有此神技的不妨留個(gè)言！

嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)怎么辦？

這個(gè)問題問的很及時(shí)，現(xiàn)在孩子上高一，也就是說孩子已經(jīng)迷戀上了小說，家長(zhǎng)的處理模式就是完全的杜絕著不讓她看，但是當(dāng)我們用了這樣的行為，她的反應(yīng)是想著辦法的看，這樣反而會(huì)起到反作用。每個(gè)媽媽可能都有過這樣的經(jīng)歷，我的女兒也是高二，她也是一個(gè)比較迷戀小說的孩子，有的時(shí)候她為了躲避我們，會(huì)把小說藏在后背，然后移到衛(wèi)生間的時(shí)候拿起來看，面對(duì)孩子這樣的做法，我就很坦然的告訴她沒關(guān)系拿出來看，我允許你看，所以你不用偷偷摸摸的，這樣你會(huì)傷害你的眼睛，慢慢的她發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)因?yàn)樗葱≌f而生氣，慢慢她也就開始對(duì)小說有一個(gè)約束。

所以第一，當(dāng)一個(gè)孩子已經(jīng)迷戀上了小說，我們的方法是不是杜絕不是呵斥，而是尊重。這是她的心理發(fā)展的必然階段，她的情感發(fā)展需要通過小說的閱讀來感受他人的感受，我們應(yīng)該讓孩子感受。

第二，我們可以讓孩子幫助推薦小說給我們看，這樣就等于家長(zhǎng)和孩子在同步看一個(gè)類型的小說，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們從小說當(dāng)中也是有收獲的，無論是從認(rèn)知上、創(chuàng)作上、還是從我們的邏輯思維發(fā)展上，我們都是有收獲的。那我們就不用擔(dān)心這個(gè)小說會(huì)對(duì)孩子造成多么大的后果。

第三，不要把看小說和學(xué)習(xí)不好掛鉤，因?yàn)楹侠砘目葱≌f并不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，是我們給孩子貼了標(biāo)簽說你是因?yàn)榭戳诵≌f所以你學(xué)習(xí)成績(jī)不好了，事實(shí)上并不是這樣的，當(dāng)女孩進(jìn)入高中階段的時(shí)候，成績(jī)出現(xiàn)下滑是大腦發(fā)展的一個(gè)過程，因?yàn)樗拇竽X發(fā)展的邏輯思維、腦容量是跟早期知識(shí)量的儲(chǔ)備其實(shí)有關(guān)系的，所以作為家長(zhǎng)要接納我們孩子與其他孩子的差異，而不是一直高標(biāo)準(zhǔn)高要求，我們?cè)试S他有一個(gè)曲線的發(fā)展。

當(dāng)然。作為家長(zhǎng)來說，要時(shí)刻關(guān)注她的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果她的成績(jī)掉下來的時(shí)候，我們要幫助她分析，如果分析的結(jié)果是因?yàn)榭葱≌f導(dǎo)致生活規(guī)律被打亂，休息不好而影響學(xué)習(xí)的聽課效率，那么就要讓孩子與我們共同來討論，討論的過程主要采用引導(dǎo)，直到孩子自己說出原因，緊接著我們繼續(xù)追問該怎么辦，也就是說解決策略也應(yīng)該讓孩子說出來，而不是我們來說。

要引導(dǎo)孩子分析完之后引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我改變。我們是引導(dǎo)他，然后接著是幫助監(jiān)督，您的孩子會(huì)越來越好的。

馬秀老師：長(zhǎng)頸鹿幼兒園園長(zhǎng)，兒童心理行為咨詢師

小孩的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣該怎么培養(yǎng)？

作為一個(gè)3歲半寶媽，看著小朋友一路成長(zhǎng)的過程也是深感欣慰。眼看著世界讀書日就要到了，想想今年的書展、線下實(shí)體活動(dòng)大幅縮水，不如就“云”一篇自己在小朋友購(gòu)書方面的心得和對(duì)孩子閱讀系列的規(guī)劃。

希望對(duì)糾結(jié)怎么買書，不知如何處理閑置書籍，不知去哪兒獲得權(quán)威的童書推薦信息的你，有所幫助。

提問：選購(gòu)?fù)瘯瑢?shí)體和線上哪個(gè)好？

其實(shí)這個(gè)沒有絕對(duì)的，我推薦的購(gòu)書路徑為：

1，先獲得心愿清單；也就是確定你的寶寶年齡段，然后根據(jù)年齡段設(shè)定你的購(gòu)書方向，在購(gòu)書方向明確了以后，去權(quán)威渠道查閱靠譜的推薦內(nèi)容。（去哪兒搜索到童書推薦，后面會(huì)講）

2，大部分城市寶媽推薦先實(shí)體，后線上；北上廣深的寶媽們，資源是非常豐富的，所以更推薦對(duì)照心愿清單，先去實(shí)體書店評(píng)測(cè)，例如紙張質(zhì)量、版式設(shè)計(jì)、閱讀體驗(yàn)、寶寶的反應(yīng)等，然后考慮是否需要真正下單。如果是小城市或者縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的媽媽們，礙于線下資源的不足，借助網(wǎng)絡(luò)獲取是更高效的方式。

3，確定心儀書籍后線上一般更優(yōu)惠；雖然說實(shí)體書店的書籍豐富，體驗(yàn)感更好，但是從書的價(jià)格來說，網(wǎng)上購(gòu)買顯然更優(yōu)惠。不過如果相差不多（10%左右的浮動(dòng)空間），我更建議你在實(shí)體書店購(gòu)買，一是因?yàn)楹⒆涌梢院桶謰屢黄痼w會(huì)到挑選書籍，購(gòu)置書籍的喜悅心情，閱讀上主觀能動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)一些；同時(shí)，為這些給我們提供良好精神體驗(yàn)的實(shí)體書店貢獻(xiàn)綿薄之力，也是消費(fèi)者花錢的另一重意義。

提問：如何獲得靠譜新鮮的童書資訊？

其實(shí)很多寶媽或多或少都會(huì)關(guān)注一部分育兒博主（母嬰KOL），他們經(jīng)常會(huì)發(fā)布育兒文章同時(shí)也會(huì)利用龐大的粉絲群體，發(fā)起一些特惠的童書團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。

但這里需要區(qū)分一個(gè)前提，這些不是童書資訊，這些是童書商品推薦?？赡苡袑殝屢獑柫?，這兩者有什么區(qū)別呢？

最大的區(qū)別就是：前者是客觀新聞，供你主觀篩選（適合有自己清晰育兒觀的父母）；后者是PGC內(nèi)容引導(dǎo)的電商資訊，本質(zhì)上是賣貨，但是是KOL借助自己的視野和判斷力，挑選過的商品（適合忙碌且無法或不愿意自己架構(gòu)育兒體系的父母）。

個(gè)人認(rèn)為這并沒有高下之分，就好比旅行，跟著別人的攻略走不一定就是沒特，因?yàn)樽哌@條路的人，還是你自己。

說回到獲取資訊的部分，我自己經(jīng)常瀏覽的公眾號(hào)有：當(dāng)當(dāng)童書、讀小庫(kù)（年齡分級(jí)），學(xué)齡后兒童推薦“外研童書”。電商/社區(qū)+公眾號(hào)內(nèi)容，兩者齊頭并進(jìn)。

當(dāng)當(dāng)童書

當(dāng)當(dāng)童書里面有很好的年齡分級(jí)，同時(shí)會(huì)有很細(xì)分的商品推薦，算是一個(gè)綜合性的資訊獲取。

里面推薦的書籍，當(dāng)當(dāng)?shù)纳坛且话愣伎梢再?gòu)買，如果對(duì)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诰€書籍評(píng)論不是很有信心，可以借助淘寶、亞馬遜、豆瓣（豆瓣的童書評(píng)論一直比較少，大概是用戶群的關(guān)系）來綜合判斷。

讀小庫(kù)

讀小庫(kù)是“讀庫(kù)”的Baby，也是老六的“baby”，新星的自主選品能力是很強(qiáng)的，這有賴于老六這么多年對(duì)編輯的培養(yǎng)以及員工素質(zhì)的全程在線。

讀小庫(kù)也參考了國(guó)際上的分級(jí)讀物制（這個(gè)后面也會(huì)介紹歐美的分級(jí)模式），同時(shí)借助了他們強(qiáng)大的選題策劃能力，把世界的疑惑和焦慮和童書里的“大人通用的道理”嫁接起來，就算沒孩子的讀者，看起來也是生動(dòng)有趣。

外研童書

外研童書的公眾號(hào)內(nèi)容，感覺更適合學(xué)齡后的寶寶（6周歲及以上）。以外研社出版的內(nèi)容為主，中英文兒童讀物皆有，出版水準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)算是數(shù)一數(shù)二了，非常推薦小學(xué)家長(zhǎng)，一鍵“快速干預(yù)”如野馬般成長(zhǎng)的孩子，買就完了。

北京的父母更幸福，外研社有線下實(shí)體書店，位置在北京海淀區(qū)西三環(huán)北路2號(hào)，疫情過去后，可以帶孩子去參加書店活動(dòng)或者選購(gòu)書籍。

至于KOL的部分，就不推薦了，因?yàn)閭€(gè)人喜好差別太大，我唯一關(guān)注的是“大J小D”，但后來看的也很少了，她的內(nèi)容偏早教一點(diǎn)，也就是3歲之前的寶寶更具有參考性。

提問：歐美讀物分級(jí)是什么？幼兒園階段寶寶如何“布局”？

讓我們先來了解一個(gè)概念，什么是分級(jí)閱讀？

“分級(jí)閱讀”是依據(jù)少年兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育指標(biāo)進(jìn)行閱讀活動(dòng)的層級(jí)劃分和科學(xué)設(shè)計(jì)，從而保障兒童閱讀的全面性、系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對(duì)性。

由于分級(jí)閱讀是從歐美借鑒過來的，所以大部分“分級(jí)”概念就存在于英文書籍中。簡(jiǎn)而言之，在兒童的年齡及認(rèn)知上大致劃分如下：

1，0-3歲的孩子：圖畫為主，附帶簡(jiǎn)單的單詞和詞組；

2，3-6歲的孩子：可以開始過度到獨(dú)立閱讀，可以跟著用簡(jiǎn)單句進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話；

3，6-12歲的孩子：逐漸過渡到以文字為主的書籍。力求可以有能力復(fù)述簡(jiǎn)單英文故事；

鑒于我的寶寶目前還處于第二階段，也就是幼兒園階段（3-6歲），個(gè)人的“爬坡經(jīng)驗(yàn)”表示按幾大類來擴(kuò)展孩子的興趣，興趣是第一要?jiǎng)?wù)，無論孩子處于哪個(gè)階段。

搭建圖書體系，就仿佛給孩子搭建一個(gè)成長(zhǎng)型圖書館，按照工作思路做一下類目運(yùn)營(yíng)。

1，文學(xué)類（10%）；這個(gè)部分可以跨度到看圖說話簡(jiǎn)單有連續(xù)性的故事書系列，前期父母伴讀，后期也可以作為小朋友的獨(dú)立入門閱讀素材，一書多用；

2，自然科普類（50%）；幼兒園的寶寶，對(duì)大自然和空間有了自己逐漸完善的系統(tǒng)認(rèn)知，好奇心蓬勃，把客觀世界存在的物種、現(xiàn)象用系統(tǒng)且有趣的方式呈現(xiàn)給寶寶，對(duì)后期學(xué)齡后自我開拓學(xué)習(xí)邊界是一個(gè)很好的前期準(zhǔn)備；

3，英文啟蒙、情緒管理類（30%）；這類型的書籍重點(diǎn)為父母、孩子共同閱讀服務(wù)，即是教育孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，同時(shí)在伴讀的過程中審視自己，提升自己；

4，手工美術(shù)類（10%）；其實(shí)上面很多書籍是承載了看圖畫畫功能的，所以特意為此購(gòu)買書籍倒不是很贊成花費(fèi)太多精力，不過一些具備二次改造（例如剪紙、素描、或者把某一頁的形狀按要求組裝成某個(gè)物體）的書，是激發(fā)孩子動(dòng)手欲望的途徑之一，因?yàn)檎嬲氖止づd趣，個(gè)人建議多發(fā)生在戶外而不是手工書上，書是用來應(yīng)對(duì)特殊情況（比如疫情出不了門）或者居家親子互動(dòng)用的。

提問：二手童書在哪兒買

真正親子共讀繪本，彼此有簡(jiǎn)單語言互動(dòng)的年齡段是2.5歲之后。注意力，聚焦單一事物的時(shí)長(zhǎng)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸增加。

前期，也就是孩子3-4歲這段時(shí)間，經(jīng)典款2-3套買回家，無需大量超齡購(gòu)買。（和衣服一個(gè)道理，太長(zhǎng)或者太短都不舒服）。

當(dāng)然，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，比起書籍，童書確實(shí)昂貴。從環(huán)保以及可循環(huán)再利用的角度，我真誠(chéng)地推薦父母?jìng)儍?yōu)先考慮“二手購(gòu)買”，當(dāng)二手市場(chǎng)無法滿足需求的時(shí)候，再去各大或者實(shí)體書店挑選。

二手：多抓魚

多抓魚小程序

多抓魚是目前我認(rèn)為童書分類及選品做的最好的一個(gè)二手書。且許多如果打算賣閑置書籍的父母不妨考慮把書籍轉(zhuǎn)手給他們。訂單的更新和追蹤做的非常專業(yè)，上門收貨的快遞是順豐，審核到賬速度一般不超過一星期，北京的用戶尤其快速（倉(cāng)庫(kù)設(shè)置在天津）。

如果要說缺點(diǎn)，多抓魚唯一的缺點(diǎn)就是書籍的出手速度實(shí)在是太快了，好書經(jīng)常秒出，而且在二手書購(gòu)買的途徑，價(jià)格相對(duì)設(shè)置的偏高，但品相一般很不錯(cuò)，和新書相差無幾。

我曾經(jīng)以3折的價(jià)格入手過一套DK兒童目擊者系列1級(jí)（20本），品相非常好，小朋友愛不釋手。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自營(yíng)圖書-童書館

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)APP其實(shí)也很好用，但是由于收購(gòu)的書目品類太繁雜了，所以略顯雜亂，而且品質(zhì)參差不齊。仔細(xì)淘一淘，容易買到國(guó)內(nèi)不錯(cuò)的出版物，價(jià)格會(huì)比多抓魚實(shí)惠很多。

個(gè)人書目分享

第一套：DK兒童目擊者系列

DK兒童目擊者是英國(guó)非常知名的一套分級(jí)讀物，中國(guó)原版引進(jìn)，質(zhì)量很高。我買的是第一級(jí)，也就是2-5歲的孩子適合閱讀的。

叢書是百科系列，就是我上文提到“家庭兒童圖書館”里的重頭預(yù)算分配品類：自然科普類，我覺得是帶領(lǐng)小孩子入門的絕佳系列書籍，二手購(gòu)入，￥100搞定20本。

第二套：《神奇的校車》（橋梁書版）

美國(guó)Scholastic學(xué)子出版社金牌暢銷系列，人文版和閱讀版更適合6歲以上的孩子，而橋梁版和手工益智版都非常適合幼兒園階段的寶寶。

書籍在太空、海洋、氣象、生物等領(lǐng)域，用奇幻的方式，帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)各種世界。我更偏向于讓它進(jìn)入“家庭兒童圖書館”的文學(xué)類系列，因?yàn)樗且惶缀芎玫慕o孩子過渡到獨(dú)立閱讀的啟蒙讀物。

第三套：《豬豬寶貝》系列（英文啟蒙）

如何與孩子建立親密親子關(guān)系，如何感受彼此的愛？這個(gè)永恒的話題，或許可以通過這套書找到一點(diǎn)答案。這套書很適合隨身帶，旅行的時(shí)候帶著。它的長(zhǎng)度大概和iPhoneX差不多。

書籍從日常生活小碎片，日常生活小習(xí)慣，日常親子小互動(dòng)等不同角度，用圖畫和簡(jiǎn)單的英文解釋了爸爸媽媽和孩子之間的珍貴瞬間。這套書可以規(guī)劃在“家庭兒童圖書館”的英文啟蒙、情緒管理系列。

童書的世界其實(shí)非常奇妙，從很簡(jiǎn)單的三句話故事里看到世界得不到的答案；也可以在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，擴(kuò)展自己的知識(shí)邊界；閱讀的快樂，閱讀的習(xí)慣，是你的一點(diǎn)一滴投射給自己的孩子，如果還不知道怎么打造小朋友的閱讀計(jì)劃，不妨從本文介紹的幾步走做起吧！

可是閱讀什么類型的書呢？

家長(zhǎng)們可千萬別錯(cuò)過這個(gè)閱讀黃金期，讓孩子多讀書，讀好書。這無論對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是成長(zhǎng)都有著巨大幫助。

閱讀啟蒙關(guān)鍵期，起點(diǎn)不可過高，與其用艱澀難懂的書籍去折磨孩子，不如讓孩子讀適齡的“兒童文學(xué)名著”，既培興趣又養(yǎng)品味。讓孩子接觸一些經(jīng)受得起時(shí)間檢驗(yàn)的語言大師、名家的典范作品，這對(duì)培養(yǎng)孩子純正的語言趣味、感覺、習(xí)慣，真的是很有幫助，而且能讓孩子受益終生。

很多家長(zhǎng)或許都有了解，今年9月，全國(guó)中小學(xué)語文教材大換血，教材中更有一項(xiàng)被列入教學(xué)重點(diǎn)，那便是：要在教學(xué)中落實(shí)名著導(dǎo)讀。

今天推薦的這套1-6年級(jí)學(xué)生必讀書目，每一本都是教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦圖書。精選的篇章都是名家大師的巔峰之作，多種文體和多種風(fēng)格交相輝映，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的典范。

教材推薦必讀書目

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)

五年級(jí)

六年級(jí)

都說“一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從會(huì)讀書開始的”，所以很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開始讓孩子嘗試閱讀。而為了提升孩子的英文水平，很多國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們則更喜歡讓孩子讀一些英文原版書籍。

但是家長(zhǎng)們卻往往因選擇什么樣的書籍而苦惱。到底哪些中英文讀物適合孩子閱讀呢?下面小編就帶大家一起去取看看著名特級(jí)教師竇桂梅推薦的小學(xué)生部分必讀書目，供家長(zhǎng)們參考，相信總有一部是適合自己孩子的。

1-2年級(jí)

1.GuessHowMuchILoveYou，SamMcBratney

愛是一年抽象的概念，父母經(jīng)常跟孩子說我愛你，卻沒有討論一點(diǎn)，愛是可以測(cè)量的嗎?書里一大一小兩只兔子短短的對(duì)話，濃縮生命中復(fù)雜、也是最偉大的情感。

以前我并能不理解為什么會(huì)有成年人癡迷閱讀這種淺顯通俗的兒童讀物。直到我自己讀完一本后，才發(fā)現(xiàn)這太有趣了。每每讀到最后一頁，都會(huì)驚嘆作者的天真無邪與豐富的想象力，都會(huì)感嘆“啊!原來是這樣啊，真好”，每一個(gè)小故事都充滿了哲理與趣味。

2.TheRunawayBunny，MargaretWiseBrown

晚上學(xué)習(xí)《逃家小兔》，無意中翻到兔麻麻柱著拐杖身上帶著繩子上山去找逃家小兔。我只不過多說了一句兔麻麻要用繩子把小白兔綁回家，然后就哭的稀里嘩啦的。

這是講述的母親與孩子之間愛的交流，當(dāng)我問到孩子，我說回家后你們可以和家人試著用書里的話去溝通，假如我想離開家，我想逃跑，爸爸媽媽會(huì)說什么?

3.MyDad，AnthonyBrowne

父愛真的比母愛多了許多輕松快樂，跟爸爸在一起覺得這個(gè)世界好大好大，真的有很安全很偉大的感覺。

會(huì)跑掉的廚具和蔬菜，會(huì)撒網(wǎng)的爸爸，光怪陸離的想象是娃的大愛。看了以后會(huì)哈哈大笑的書。

會(huì)跑掉的廚具和蔬菜，會(huì)撒網(wǎng)的爸爸，光怪陸離的想象是娃的大愛?？戳艘院髸?huì)哈哈大笑的書。

4.SomethingfromNothing，PhoebeGilman

在和小朋友們共讀了《爺爺一定有辦法》這本書之后，孩子們自己選擇自己喜歡的繪本，或共讀或自己獨(dú)自閱讀。讀完后，常讀書的孩子們?nèi)滩蛔￠_始給朋友們分享。大家興奮的交換著繪本再讀。

一個(gè)充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他能把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。這本書里給孩子的“小奇跡”，都是爺爺造的。

5.Grimm'sFairyTales，JacobGrimm/WilhelmGrimm

這是我小時(shí)候最早讀過的書，比起另外一本同時(shí)讀的安徒生來說，更符合小孩子的胃口。喜歡它黃黃的紙張，那個(gè)年代的書頁，泛黃到讓人覺得冬天的太陽那般溫暖。

我童年回憶最美好的片段是：在冬天晚上時(shí)在小小的家，一邊聽我媽媽講格林童話故事，一邊泡腳，不舍得睡覺。如今我家小王子也愛上泡腳，愛上看書。美好的都是簡(jiǎn)單又容易做到的。

3-4年級(jí)

1.《月亮不見了》，(日)和田誠(chéng)文/圖

《月亮不見了》充滿想象力的一本書，原來月亮是可以用來做豎琴的呀，書籍里還有一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，介紹了為什么會(huì)出現(xiàn)日食、月食，為什么會(huì)出現(xiàn)潮漲、潮落，給寶寶講的過程中媽媽也學(xué)到了很多知識(shí)喲!

2.《活了100萬次的貓》，(日)佐野洋子

因?yàn)橐恢辈豢?，其為非擬人類的孤獨(dú)，才能不斷地從死亡中復(fù)活過來：他討厭所有和他一道的人，不為他們哭泣，不和他們一路，于是也不受生的影響。當(dāng)他真的愛上了白貓，有了后代，不再自私自愛，他的眼淚一旦出來，就收不住，最后耗盡了生命而一同逝去。極富蘊(yùn)意和哲理的童話，了不起的作品。

3.Charlotte'sWeb，E·B·White

寫給孩子，也寫給大人。孩子看到了動(dòng)物和人，動(dòng)物和動(dòng)物之間的真情，大人們看到那些朋友之間不計(jì)較的付出。

夏洛說，我們生我們活一陣子，我們死，活著的意義是什么呢。也許通過幫助威爾伯，她提升了自己生命的價(jià)值。

4.TheCricketinTimesSquare，Selden,George;Williams,Garth

蟋蟀抬起了翅膀，輕輕地拉出了一聲低吟。在這一聲鳴叫里，它獻(xiàn)上了它一切的愛，也代表了它的惜別。馬利歐依稀聽到了這聲音，臉上綻放出淺淺的微笑。

在童書中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》一樣堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。

5.《愛的教育》(英文版)，(意)亞米契斯

這本書適合每一個(gè)有童心的人閱讀，也適合每一個(gè)有愛心的人閱讀。正如譯者所說，“教育沒有了情愛，就成了無水的池”，我想生活也是這樣，沒有了情愛，生活也就沒有了意義...

5-6年級(jí)

1.TheMissingPiece，ShelSilverstein

從沒想過自己會(huì)面對(duì)一些簡(jiǎn)單的線條就能夠感動(dòng)，直到遇到謝爾·希爾弗斯坦的這一套繪本。那個(gè)故事我們從小就爛熟于心，只是個(gè)簡(jiǎn)單平凡的故事，像鬧市中隨處可見的地?cái)傌浽诘教幝槟镜慕匈u，像我們手邊的水杯，隨手拈來，習(xí)以為常。

當(dāng)我們的生命在尋找的時(shí)候，常常經(jīng)歷磨難。很多時(shí)候，我們常常迷失自己，因?yàn)槲覀円氖莻€(gè)結(jié)果。

2.《草房子》，曹文軒

聽說曹文軒是中國(guó)第一位獲得安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)人，這是他的代表作。這是兒童讀物，但是成年人讀這本書也能讀出不同的味道，也許更深刻。

從小孩子似懂非懂的視角道盡人生的種種，溫暖而又憂傷。人性是相通的，所以跨國(guó)界跨年齡，能把大人也看哭。

3.《小王子》，(法)圣?？颂K佩里

那天我第一次打開《小王子》，就呆了。不是因?yàn)樗那逍绿尥福鞘グ？颂K佩里的那些畫兒。

那天我第一次打開《小王子》，就呆了。不是因?yàn)樗那逍绿尥?，而是圣?？颂K佩里的那些畫兒。

我的玫瑰花兒，只有四個(gè)微不足道的刺，用來抵御這個(gè)世界。

4.SecretGarden:AnInkyTreasureHuntandColoringBook，JohannaBasford

當(dāng)拿到這本書的時(shí)候，真心覺得沒有特別之處。當(dāng)涂完一頁的時(shí)候，愛不釋手，書不僅僅用來讀，也可以創(chuàng)作。涂了兩頁，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書，不僅僅是作者的，也是我自己的。

打開這本書，你將會(huì)有如跳進(jìn)兔子洞裡，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)黑白的奇幻世界里。

5.Sofiesverden，JosteinGaarder

“蘇菲”這個(gè)名字有“智慧”的意思?！短K菲的世界》，也就是“智慧的世界”。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說。

能夠讀到一本好書，是非常幸福的事情。相信這份書單里，總有一本或者基本是孩子喜歡和需要的~

各位家長(zhǎng)們，好的東西要及時(shí)收藏哦!

附：以下書籍孩子可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選讀哦~

1-2年級(jí)：

1、哪吒?jìng)髌婀适?童趣出版社)

2、王一梅童話系列(王一梅華東師范大學(xué)出版社)

3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事(湯素蘭等明天出版社)

4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)

5、可愛的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子南海出版社)6、你看起來好像很好吃(日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館)

7、丁丁歷險(xiǎn)記(英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國(guó)少年兒童出版社)

8、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社)

9、胡蘿卜種子

10、小精靈的秋天

11、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)

12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓(周銳)

13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜(挪威埃格鈉)

14、兔子坡(美國(guó)羅伯特羅素)

15、稻草人(葉圣陶)

3-4年級(jí)：

1、笨狼的故事(123)(湯素蘭浙江少年兒童出版社)

2、足球大俠(張之路，浙江少年兒童出版社)

3、狐貍小學(xué)的插班生(北董，春風(fēng)文藝出版社)

4、小巴掌童話(張秋生，中國(guó)福利會(huì)出版社)

5、藍(lán)鯨的眼睛(冰波，中國(guó)福利會(huì)出版社)

6、女巫(英羅爾德達(dá)爾，任溶溶譯，明天出版社)

7、魔法師的帽子(芬蘭托芙楊松任溶溶譯，明天出版社)

8、帥狗杜明尼克(美威廉史代格著，趙永芬譯，新蕾出版社)

9、文身狗(德保羅馬爾著，陳俊譯，二十一世紀(jì)出版社)

10、大盜賊(德普魯士勒陳俊譯，二十一世紀(jì)出版社)

11、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾)

12、裝在口袋里的爸爸(楊鵬)

13、藍(lán)鯨的眼睛(趙冰波)

14、西頓野生動(dòng)物故事集(加拿大西頓)

15、嘭嘭嘭(童喜喜)

16、大林和小林(張?zhí)煲?

17、狐貍列那的故事(浙江少兒出版社)

18、美麗的巴拿馬(德米切爾恩德)

19、中國(guó)童話(黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社)

20、湯姆索亞歷險(xiǎn)記

5-6年級(jí)：

1、風(fēng)與樹的歌(日安房直子著，彭懿譯，少年兒童出版社)

2、永遠(yuǎn)講不完的故事(德米切爾恩德著，何珊譯，二十一世紀(jì)出版社)

3、我能跳過水洼(澳艾倫馬歇爾，黃源深陳士龍譯，人民文學(xué)出版社)

4、逃逃(秦文君，春風(fēng)文藝出版社)

5、橋下一家人(美納塔麗，王宗文譯，新蕾出版社)

6、小河男孩(英蒂姆鮑勒，麥倩譯，新蕾出版社)

7、奧茲仙境(美弗蘭克鮑姆，張璘潘堵譯，廣西師范大學(xué)出版社)

8、一只狗和他的城市(常新港，接力出版社)

9、女生日記(楊紅櫻)

10、烏丟丟的奇遇(金波)

11、昆蟲記(法國(guó)法布爾)

12、城南舊事(林海音)

13、《女生賈梅》《男生賈里》(秦文君)

14、毛毛--時(shí)間盜賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事(德米切爾恩德)

15、《窗邊的小豆豆》《小時(shí)候的故事》(黑柳徹子)

16、假如給我三天光明(海倫凱勒)

17、三重門(韓寒)

18、青銅葵花(曹文軒)

19、女兒的故事(韓子涵)

20、第三軍團(tuán)(張之路)

21、寄小讀者(冰心)

對(duì)中國(guó)足球的看法鞏漢林和馮鞏對(duì)馮瀟霆董路？

多位名人站隊(duì)，他們的目的又是什么？詳細(xì)很多球迷都有支持的一位。

一方面，前國(guó)腳獲得高薪卻踢出差勁的足球，還需要大家不要罵他給他尊重。另一方面，相聲演員是一名關(guān)注中國(guó)足球的球迷，卻因?yàn)闀癯隽思俸灻闱蜻M(jìn)行了道歉。很快，多位名人紛紛站隊(duì)直指雙方的問題，也為自己心儀的“對(duì)象”搖旗吶喊。一時(shí)間，中國(guó)足球的輿論亂成一鍋粥，大家各執(zhí)己見，球迷可能是為了自己心中的足球，而那些名人很可能是為了各自的利益。

踢球者喊冤，在中國(guó)足球職業(yè)化歷史當(dāng)中比較少見。因?yàn)樗麄儫o論踢得怎么樣都難以達(dá)到球迷們的預(yù)期，再加上不斷下滑的中國(guó)足球隱藏的黑暗，他們從來不敢揭露與解決。他們選擇“悶聲發(fā)大財(cái)”，走到了21世紀(jì)。鑒于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，以及中國(guó)人的素質(zhì)和權(quán)利得到了提高，球迷表達(dá)的增多，而球員在“金元足球”之后也開始發(fā)聲。

“菜是原罪”，中國(guó)男足在世預(yù)賽的表現(xiàn)可以說越來越退步，特別是大年初一輸給了越南隊(duì)更加讓中國(guó)球迷憤怒。中國(guó)男足踢得不好這是鐵打的事實(shí)。而且，這一些國(guó)腳還獲得百萬乃至千萬的年薪，頂著中國(guó)隊(duì)的頭銜輸給東南亞的國(guó)家，更是有一種特殊的失望。再加上青訓(xùn)球隊(duì)在亞洲范圍當(dāng)中的潰敗，以及中超聯(lián)賽被割裂到毫無觀賞性，以至于亞冠聯(lián)賽4隊(duì)參賽，1隊(duì)被取消資格，1隊(duì)附加賽出局，兩隊(duì)小組賽出局，出現(xiàn)了史無前例的失敗。中國(guó)足球緊靠中國(guó)女足捧起亞洲杯挽留顏面，男足毫無臉面。

人與人相互的尊重是交流的底線，但是代表中國(guó)人踢國(guó)家隊(duì)比賽的球員，如果喪失了應(yīng)有的斗志，其實(shí)就是不尊重國(guó)家和中國(guó)人。也就是說，國(guó)腳們需要尊重的是國(guó)家和球迷，而不是他們需要?jiǎng)e人怎么愛護(hù)他們。

一系列匪夷所思的發(fā)言和觀點(diǎn)，讓球迷們感覺莫名其妙。一個(gè)千萬乃至億萬富翁，在中國(guó)足球最低谷，最丟臉的時(shí)刻還在指責(zé)球迷不尊重他們，可以說是毫無底線了。但是這一切的背后真的是為了展現(xiàn)自己的“嬌生慣養(yǎng)”嗎？有球迷認(rèn)為，他們其實(shí)是在“割韭菜”。因?yàn)橹袊?guó)足球已經(jīng)進(jìn)入了至暗時(shí)刻，有一些足球人想在最后的關(guān)頭收割一些利益，避免在更加低迷的時(shí)刻“顆粒無收”。

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