小虎隊(duì)短視頻教程，現(xiàn)在想起來啼笑皆非？

謝謝邀請我回答！

我特意去舊屋翻了幾遍，好不容易才找到，封面已經(jīng)陳舊泛黃，輕輕用手抹去灰塵，慢慢打開，滿滿的兒童回憶；手抄的歌詞、剪來的圖片、自己畫上去的插圖。

看著熟悉的歌詞、熟悉的旋律，不由自主地哼起幾句，清唱了幾句

這些讀書年代的杰作，至今依然能很嫻熟地哼出這些歌。一頁頁翻過去，就仿佛翻到了曾經(jīng)美好的友誼，一本歌本傳遍所有好友，你抄一首，我抄一首，滿滿的都是單純的友情。

那些快樂無憂的串串笑語，那些樂此不倦互相傳抄的歌本，里面記載著的，是那個時代唯一表達(dá)情感的方式。

至今，有多少人保存，有多少人遺棄，又有不知道多少人隨手丟在哪個角落里。

一個手抄歌本卻能證明一個屬于我們的時代，它見證了我們漸行漸遠(yuǎn)的青澀年華，留下了一段段美好而珍貴的回憶。

那些年的歌詞本，你的還在嗎？

大家都是通過什么方式認(rèn)識邁克爾？

小學(xué)2年級樣子，聽二舅的磁帶，那會認(rèn)識了解了杰克遜和張學(xué)友！九幾年那會！到了高中那會有vcd開始了入迷！買了很多碟子，每周末回家看演唱會，快退，慢放，快退慢放，這樣循環(huán)模仿！到大學(xué)參加了社團(tuán)，在社團(tuán)里教學(xué)杰克遜舞蹈，同時也跟別人學(xué)poping，后來又買了一套billiejean裝備！有時候上課或者在校園里也穿，回頭率超高，當(dāng)然學(xué)校活動也演過，之前還參加過一次國慶商演和社團(tuán)一起參加的每人得幾百！大一大二那會56網(wǎng)比較火，那會還在網(wǎng)上傳過幾個視頻人氣不錯！現(xiàn)在32了，很久不跳了，沒以前給力了，但是高興的時候在ktv還是會唱下BillieJean的歌哈哈，雖然不好聽但是全程會唱哈哈！現(xiàn)在引導(dǎo)兒子關(guān)注杰克遜，動氣，動氣，兒子就開始擺造型了，左手摸叼，右手后擺，哈哈你懂的！

小學(xué)三年級學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書？

三年級孩子的閱讀，一般是以圖畫書為主。因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知能力有限，有圖會促進(jìn)孩子對文字所敘內(nèi)容的理解，并且圖片可以增加趣味性，讓孩子更容易接受。大人都喜歡看有圖有真相的，閱讀已進(jìn)入讀圖時代，更何況孩子了。

當(dāng)然，有人會說我孩子一二年級時，就能讀純文字的書了，對此，我不爭辯，孩子的認(rèn)知能力和發(fā)育程度是有差異的。此外，有的家長和老師對于孩子的閱讀比較急功近利。

推薦閱讀《老鼠記者》《大偵探福爾摩斯》《君偉上小學(xué)》《梅子涵圖畫小說》《林海音奶奶講寓言》《晴天有時下豬》《數(shù)學(xué)司令》。

《老鼠記者》是讀書群里的一個媽媽推薦的，我買給兒子，兒子很喜歡看，一邊讀一邊向我要新的，這套書我一共買了六十本。這套書寫的挺幽默，印刷字體很大，不累眼睛。文字按照故事表達(dá)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出各種不同的造型以及彩，有動感，很卡通。

出版社推薦言：“《老鼠記者》成功突破了以往以兒童為主角描寫童年世界的傳統(tǒng)模式，在堅(jiān)持兒童本位的同時，采用一種新穎的寫作手法，用幽默化、游戲化的語言，生動地呈現(xiàn)世界的生活百態(tài)?！?/p>

《老鼠記者》還有一套漫畫版的，對文字版的興趣不濃的話，可以先看漫畫版的，然后過渡到文字版。

《大偵探福爾摩斯》是鄰居推薦的，她說她兒子特別愛看。我也買來試試。我兒子挺喜歡。這套書在文字的設(shè)計(jì)處理上，跟《老鼠記者》很像，雖然不是同一家出版社的書。這套書，是原著的卡通化版本，加上配圖和文字的卡通化，主要就是為了迎合孩子的閱讀興趣而設(shè)計(jì)。這套書有故事，有懸疑，很吸引人，我兒子稱之為storybook.

《君偉上小學(xué)》是純文字版的，很多人對此套書評價很高，這是河北教育出版社的一位編輯推薦給我的。

如果對漫畫不反感的話，我建議讓孩子讀一讀漫畫，這對打開孩子的閱讀興趣，很有幫助。

當(dāng)然，孩子一旦迷上漫畫，以后想拔出來，就會困難些。沒辦法，世事沒有十全十美的，總是有利亦有弊。

現(xiàn)在的孩子漫畫書涵蓋了很多方面，可以根據(jù)自己的教育想法和孩子的興趣來選擇。

想看科普的，有《百問百答》《科學(xué)發(fā)明王》《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》。

想給孩子的數(shù)學(xué)打打基礎(chǔ)，有《數(shù)學(xué)歷險記》《冒險島數(shù)學(xué)奇遇記》。

想學(xué)歷史，有《漫畫史記》《漫畫資治通鑒》《我的第一本世界歷史知識漫畫書》。

想看名著，有《漫畫世界名著》《漫畫三國》。

想學(xué)國學(xué)，有《蔡志忠漫畫國學(xué)》系列。蔡志忠的漫畫在出版時，有個缺點(diǎn)，普遍字太小，我買過好多版本，都是如此。建議孩子買彩版，因?yàn)楹诎椎淖中?，看起來更累?/p>

想學(xué)成語，有《米小圈漫畫成語》《哥妹倆漫畫成語》。

《中國成語連環(huán)畫》也很不錯。孩子如果能看進(jìn)去連環(huán)畫的話，可以讓他看看，我覺得，中國的童書，真正能拿得出手的，當(dāng)屬連環(huán)畫。連環(huán)畫，大都不是彩的。

現(xiàn)在我做直播月入10萬？

三百六十行，行行出狀元。只要有能力，有夢想，并能堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我認(rèn)為，高三學(xué)生不上學(xué)進(jìn)軍娛樂圈沒有錯。

學(xué)生接受教育為什么？不正是讓自己具備一技之長嗎。從這個層面來說，高三學(xué)生做直播月入10萬，是不是說明這學(xué)生有做直播的天賦，或者說他很擅長三百六十行中一行，并且成為了這一行里的狀元。難道這不是一技之長嗎？正如，三國猛將張飛，斗大的字一個不識，但他武藝超強(qiáng)，也能成為鼎鼎有名的武將。

擁有一技之長做什么？不正是實(shí)現(xiàn)自己的人生價值嗎。這位高三學(xué)生擅長直播，必定有其獨(dú)特的地方，那么他已經(jīng)早早發(fā)現(xiàn)自己的最大優(yōu)勢，再利用優(yōu)勢去實(shí)現(xiàn)人生價值，這又何嘗不可呢？

教育的確能全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，但沒有受教育不一定就沒有能力和素質(zhì)。況且，如果這名高三學(xué)生成績不理想，還不如帶著自己的優(yōu)勢早早進(jìn)軍娛樂圈，也是提前踏入社會，他經(jīng)歷的也能提升自己。

年輕人有特長，有志向，肯奮斗，值得鼓勵，不能因?yàn)榉艞壗逃头穸ㄋ膬r值，當(dāng)然，我們不鼓勵那些什么特長都沒有的高中學(xué)生放棄教育盲目追求人生目標(biāo)，而應(yīng)繼續(xù)接受教育，用知識武裝自己。

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通俗歌曲與流行歌曲有什么不同？

通俗歌曲中的語言,以質(zhì)樸為本。它與社會生活聯(lián)系緊密，許多歌曲直接反映社會生活中不同層面人物的生活、思想和感情，多以平白如話、直抒情懷的方式出現(xiàn)，一般不過多地修飾雕琢。近來，散文式甚至完全口語化的歌詞也有出現(xiàn)，使得通俗歌曲的演唱藝術(shù)也增添了新的樣式。但是，絕大部分歌詞仍具有一定的規(guī)范性、文學(xué)性。吐字清晰是通俗唱法中最重要的特征之一。

中國的通俗歌曲中，普通話為通俗唱法中的主流，這包括大陸創(chuàng)作的歌曲，一部分港臺歌曲以及用普通話演唱的粵語原創(chuàng)歌曲。演唱大陸創(chuàng)作的歌曲時，語音大多比較規(guī)范，講究“出字、歸韻、收聲”的咬字吐字過程，字字清晰、質(zhì)樸無華?；浾Z歌曲的演唱，則應(yīng)有濃烈的南國風(fēng)格，但語言不通亦難為內(nèi)地觀眾所接受，于是有人將粵語譯成普通話演唱，但由于語系不同，字音規(guī)律差別甚大，因而仍然難于達(dá)到粵語演唱的效果。

可見，語言之于通俗唱法的重要性。吐字清晰，歸韻收聲準(zhǔn)確乃是通俗唱法的重要特征。也有一些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過美聲唱法的歌手，往往不注意咬字的力度，或不習(xí)慣把字頭（聲母）重咬，而過多注意追求聲音的效果，因而在轉(zhuǎn)唱通俗歌曲時，便覺風(fēng)格不濃、韻味不足，乃至大大削弱了歌曲的感染力。通俗歌曲的歌詞，一般都比較生活化、口語化，即使是帶有詩情畫意，意蘊(yùn)較深的歌曲，也都從歌曲的總體氛圍上來刻畫、追求，而歌詞本身也多盡量做到口語化、生活化，因而要注意歌詞的語言性。