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韻母教學短視頻教程_讀書時遇到有很多讀音的字

韻母教學短視頻教程_讀書時遇到有很多讀音的字 運營百科

韻母教學短視頻教程,讀書時遇到有很多讀音的字?

1,查字典

2,看帶拼音的書籍

認識字比較少,多音字就不知道怎么讀,這個不是太大的困難,只要你認識漢語拼音,天天堅持,自己學習比如多看看書,多看看看字帖,慢慢積累,這樣就會認識更多的字,多音字,也就能夠認識更多了。

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h的單韻母拼讀及四聲?

h作為聲母,能與其拼讀的單韻母只有a,e,u這三個,拼讀如下:

h–aha,hāháhǎhà;

h–ehe,hēhéhěhè;

h–uhu,hūhúhǔhù。

建議去網上搜索視頻,跟著拼讀,比較清晰易懂,讀音也會更標準。文字回答僅供參考,如有其他問題可繼續(xù)提問。

學海無涯,祝提問者學業(yè)進步~

成年人最快學拼音的方法?

方法如下:

必須快速學會的,按以下方法一兩天學會。

1.先跟著總復習的課程讀,把聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表讀,邊讀邊寫。視語感和記憶能力不同,需1-4小時熟記。

2.反復跟著《兩拼音節(jié)表》、《三拼音節(jié)表》里示范的讀音,邊讀邊寫,領悟拼音訣竅。一般讀十來遍,關了聲音播放,自己就能讀了。視語感和努力程度不同,需1-5小時學會

3.語感稍差的,哪些音節(jié)還不能自己拼讀,就按課程提示播放指定課程學習拼讀教學。比如下圖,藍框里的音節(jié)就播放第12課學習。視語感和努力程度不同,需1-5小時學會。

4.不會讀聲調的,跟著第一課教聲調的部分反復讀,直到能自己類推聲調。視語感不同,需1-3小時學會。

5.全部課程按順序聽讀一遍,看看里面的練習題,關了老師的聲音,能自己讀嗎?如果能讀,那全部學會啦。如果不能,播放教拼讀的部分再聽聽。視語感和努力程度不同,需5-15小時。

6.如果會讀字母、會聲調,只是不會拼讀音節(jié)的,通常只需以上第2.3步,視語感和努力程度不同,2-10小時全部學會。

孩子發(fā)音不準怎么辦?

小孩發(fā)音不準一定要重視!很多孩子幼兒時期說話發(fā)音不準確,不少父母誤認為是孩子調皮,不好好說話,等孩子上學后就好了。直到孩子上學朗讀課文時,發(fā)音不準,父母才開始著急,帶著孩子前去醫(yī)院診治。南京大學醫(yī)學院附屬口腔醫(yī)院暨南京市口腔醫(yī)院口腔頜面外科主任醫(yī)師胡黎萍說,孩子發(fā)音不準,進行語音訓練的最佳年齡是2周歲左右,錯過這個年齡段,孩子的不良發(fā)音習慣就很難糾正了。

1、舌系帶過短導致發(fā)音不清

嬰幼兒說話不清很多是舌系帶過短引起的,言語活動是個復雜的過程:大腦中樞聲帶、舌、上下嘴唇以及下頜都會參與其中,這其中舌的位置及形態(tài)改變對言語活動產生了重要影響。如果舌系帶過短,舌頭前伸、向上卷,將直接影響到寶寶的口腔活動,因此寶寶發(fā)舌腭音和卷舌音(如:l、r、s、z)受限,造成孩子說話不清。

2、舌系帶短不一定都要手術

通常情況下,如果孩子的舌系帶不是明顯的短,尤其在牙齒還沒有長出之前,可以先觀察。有些小孩在嬰兒期發(fā)現(xiàn)舌系帶前部的附著呈緊張牽拉狀態(tài),這只是暫時性的生理現(xiàn)象,而并非是真正的舌系帶過短。隨著年齡的增長和乳牙的萌出,舌系帶的附著會逐漸由牙床頂移向口底,舌系帶會逐漸松弛,舌的活動度也會變得更加靈活,這時舌系帶短的情況就會解除,恢復正常。如果孩子只是舌系帶短,但對發(fā)音等功能沒有影響,可不必做舌系帶延長術。

如果孩子到了2周歲,舌系帶短仍比較明顯,舌頭緊緊貼在口底,不能伸出,還存在卷舌音發(fā)不好等問題,就需要盡快做舌系帶延長術。并不是做過手術,發(fā)音就一定會準確,術后的語音訓練是非常重要的??邶X不清通常情況下主要是卷舌音和舌腭音含糊,所以應加強這方面的語音訓練。

3、周圍環(huán)境對語音培養(yǎng)很重要

環(huán)境的影響也會造成孩子說話發(fā)音不準確。例如,孩子出生后一直聽著方言長大,學起普通話來自然不佳。孩子周圍的親人說普通話不標準,甚至含糊不清,那么孩子說話也會受到影響。

值得提醒的是,父母應該在孩子小時候就注意糾正孩子說話和發(fā)音,如果學說話初期不注意糾正,那么時間一久,孩子很容易形成習慣,發(fā)音不清晰就不容易糾正。

孩子學說話時,家長可以買一張漢語拼音發(fā)音圖解表,仔細指給孩子看,發(fā)音時各器官該處于什么位置,舌頭該怎么放。等孩子有了感性認識后,學起話來就事半功倍。此外,對于發(fā)音不清楚的孩子,建議家長準備一臺錄音機,進行反饋式訓練,當孩子聽到自己發(fā)音錯誤時,可以讓孩子在潛意識里形成改變自己發(fā)音的愿望,這樣訓練起來可以事半功倍。

對于大多數(shù)孩子來說,口齒不清只是語言發(fā)育過程中的一個正常的生理現(xiàn)象,門診經常遇到家長反映,孩子“東”“公”不分,“c”“ch”不分,這些隨著發(fā)音器官進一步完善逐漸會得到改善的。如果孩子到上幼兒園語音仍然不清楚,最好把孩子帶到??漆t(yī)院找專家進行語音指導。

兒童學拼音看哪些視頻好?

首先謝謝邀請我來回答這個問題

我出來不怕大家笑話,我三十好幾的人了到現(xiàn)在都不怎么會拼音???一直打五筆,我女兒9月份也該上小學了,我也是擔心她拼音學不好,課本上的拼音她不會我還經常百度,從剛上中班開始我姐有一次買了些童話故事書回來,她沒事就總會拿出來看一看,故事書里字上面都注有拼音,所以她不會的都會學著拼出來,現(xiàn)在我女兒認識好多好多的字,隨便買本書她都能把整篇故事講出來,她還代表學校去東莞講故事比賽,而且也連續(xù)兩年做學校畢業(yè)晚會主持人,這點還好沒學我,如果像我一樣不會拼音的話就慘了,現(xiàn)在這社會不會拼音就麻煩了,所以我認為還是得家長多教才行,或買一些認字拼音和童話書給孩子看,小朋友們都喜歡聽故事,晚上睡覺前家長可以陪同孩子一起看一看,我相信這樣孩子都會喜歡的,下面我就發(fā)一發(fā)我女兒目前正在看的書本。

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