時(shí)間的計(jì)算短視頻教程，如何引用公式來(lái)計(jì)算兩個(gè)日期之間的月數(shù)？

用函數(shù)DATEDIF()：假定A1、B1單元格中有兩個(gè)日期數(shù)據(jù)，計(jì)算這兩個(gè)日期之間相差的整月數(shù)。

在C1中編輯公式=DATEDIF(A1,B1,"m")&"月"注意：函數(shù)DATEDIF()為Excel的隱藏日期函數(shù)，但可以直接使用。其中“m”表示求整月數(shù)。1、計(jì)算兩個(gè)日期之間的天數(shù)。在excel中，兩個(gè)日期直接相減就能得到兩個(gè)日期間隔的天數(shù)2、計(jì)算兩個(gè)日期之間的天數(shù)，也可以用隱藏函數(shù)DATEDIF函數(shù)來(lái)完成，公式如下：=DATEDIF(A2,B2,"d")3、DATEDIF()函數(shù)知識(shí)點(diǎn)介紹：這個(gè)函數(shù)語(yǔ)法是這樣的：=DATEDIF(開始日期,結(jié)束日期,第三參數(shù))，第三參數(shù)可以有若干種情況，分別可以返回間隔的天數(shù)、月數(shù)和年數(shù)。

為什么時(shí)間越來(lái)越快了？

自從離開學(xué)校后，我感覺(jué)時(shí)間是越來(lái)越快了，確實(shí)有被加速的感覺(jué)。

2020年過(guò)得可是最快的一年了，疫情一來(lái)，哪里都去不了，在家里宅著，連出去買菜的機(jī)會(huì)都省了——直接網(wǎng)上買，哎，不得不說(shuō)，這個(gè)社會(huì)越發(fā)達(dá)，人就變得越來(lái)越懶了，懶得都不知道時(shí)間去哪里了。今年都過(guò)去一大半了，腦袋里浮現(xiàn)的還是年初的事情，上半年都干了啥，你最好還是別問(wèn)我，我自己都不知道。

記得小時(shí)候，小學(xué)六年過(guò)得好慢啊，各種上學(xué)、放學(xué)、玩、抄作業(yè)，一大堆的記憶，好不容易到了初中，三年，挺漫長(zhǎng)的，還有初次暗戀的人，高中，考試考試考得想吐，但也是很難熬的，然后考上大學(xué)，迷茫吧，奮斗吧，自由的飛翔吧……

算起來(lái)，上學(xué)上了大十幾年，畢業(yè)后到現(xiàn)在也有十幾年了，可是，后面這十幾年記憶咋少的可憐呢？一回憶，全是上學(xué)時(shí)代的事情。

我想說(shuō)：時(shí)間啊，你能不能慢點(diǎn)呢？！

感慨完了，想客觀的說(shuō)下時(shí)間。時(shí)間是什么呢？

哲學(xué)上說(shuō)，時(shí)間是變化的度量，就是測(cè)量變化的快慢的一個(gè)度。如果按照這個(gè)定義的話，很容易理解我們?yōu)楹胃杏X(jué)時(shí)間變快了，因?yàn)楫?dāng)我們出生社會(huì)后，人生變得穩(wěn)定，變化變慢了，時(shí)間就變快了。

科學(xué)上說(shuō)時(shí)間是啥？貌似現(xiàn)在也沒(méi)人說(shuō)清楚。不過(guò)比較出名的牛頓和愛(ài)因斯坦等科學(xué)家都認(rèn)為，時(shí)間和空間都是可以扭曲的，簡(jiǎn)單的講就是，我們?cè)娇拷粋€(gè)重量極大的物體（星球），引力的作用會(huì)讓時(shí)間變得越慢，反之，則越快。如果按照這個(gè)說(shuō)法，目前全宇宙的所有星系都在遠(yuǎn)離我們，我們的時(shí)間就變得更快了?！贿^(guò)最后這個(gè)結(jié)論我自己都不信，畢竟遠(yuǎn)去的星系對(duì)我們影響太小了，我們離地球的距離是一點(diǎn)都沒(méi)變的。

女人可以渣到什么程度？

女人可以渣到什么程度？

說(shuō)說(shuō)我聽過(guò)的極品渣女吧，為方便敘述，用第一人稱。

我們村是甘肅一個(gè)普普通通的村子，村子不是很大，這個(gè)小組估計(jì)有200多戶，她家和我奶奶家是兩對(duì)門，她家是二層樓房，家門口有一棵大香椿樹，那個(gè)年代二層樓房在整個(gè)村里是獨(dú)一份。

閑話少說(shuō)，那會(huì)我在上小學(xué)，她好像初中剛畢業(yè)，正值二八芳華。西北夏天的夜，特別熱。晚上她一個(gè)人在二樓的房間里面住的，那個(gè)年代，別說(shuō)空調(diào)，電風(fēng)扇都沒(méi)幾家有。突然有一天，村里的某人晚上起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影從香椿樹上哧溜哧溜的爬到二樓上去，房間的燈亮了，過(guò)了幾分鐘，又黑了。正所謂：好事不出門，壞事傳千里。第二天，這件事就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，她爸氣把她打跑了。有天放學(xué)，校長(zhǎng)給我一封信，讓我捎回去，那個(gè)年代，村里各家各戶，都沒(méi)有門牌號(hào)，一般信件郵遞員都是送到學(xué)?；蛘叽箨?duì)部的。我看信封上寫著她的名字，也沒(méi)敢耽擱，直接把信給她爸了，他當(dāng)時(shí)從我手里接過(guò)信時(shí)，她爸有點(diǎn)尷尬。回到家，才聽村里人說(shuō)閑話：那個(gè)男的是附近村子的，和她相好，都是年輕人，干柴烈火，男的每天半夜悄悄從香椿樹上爬上去，天快亮?xí)r再?gòu)南愦粯渖狭锵聛?lái)。這么多年了，我一直想不通，香椿樹上那么多刺，那個(gè)男的是雜上去的？那個(gè)男的好像還找上門來(lái)，她爸拿了個(gè)鐵掀，把人打骨折了，然后把那棵樹也挖了。

日子一天一天的過(guò)，轉(zhuǎn)眼幾年光陰又過(guò)去了。她出嫁了，嫁給附近的村子了，男的長(zhǎng)的帥，人也聰明，倆人生了個(gè)兒子，在縣城做生意，日子也過(guò)的紅紅火火，每逢夏天，她倆總是來(lái)村子里收知了牛（蟬沒(méi)退殼時(shí)我們這的叫法）。

我一直在上學(xué)，有一年暑假回來(lái)，聽村里人閑聊，才知道：她又和一個(gè)男的好上了，這個(gè)男的有妻子，有倆個(gè)兒子。我的三觀，有一次被刷新了。聽說(shuō)她最后狠心放下自己兒子，和丈夫離婚，和相好的過(guò)了。

一個(gè)女人可以渣到什么程度，這就是我見過(guò)的渣女。

二十世紀(jì)七十年代指哪一年？

二十世紀(jì)七十年代是指1970-1979年這段時(shí)間，并不是指其中的某一年。計(jì)算方法如下：

世紀(jì)是以100年為單位計(jì)算的，比如0-99年的最后一天就是第一個(gè)世紀(jì)，15世紀(jì)就是1400-1499年的最后一天，因此20世紀(jì)指的是1900年至1999年的最后一天。通常我們說(shuō)某某世紀(jì)的時(shí)候，只需要用這個(gè)數(shù)字減一，就能得到年份的前兩位，比如21世紀(jì)就是20幾幾年，17世紀(jì)就是16幾幾年，以此類推。

年代與世紀(jì)不同，通常我們?cè)谡f(shuō)年代的時(shí)候，要在前面說(shuō)明是哪一個(gè)世紀(jì)，也就是說(shuō)先要明確大范圍的世紀(jì)，然后在縮小到小范圍的年代。并且年代不需要按減一的方式計(jì)算，70年代就是七幾年，40年代就是四幾年。比如現(xiàn)在是2020年，也就是21世紀(jì)20年代的第一年；去年是2019年，也就是21世紀(jì)的10年代的最后一年。

鋼琴是幾個(gè)小時(shí)可以練出來(lái)的嗎？

我可以明確的告訴你，幾個(gè)小時(shí)是練不出鋼琴的，題主這問(wèn)題本身就是個(gè)問(wèn)題。幾個(gè)小時(shí)的話可以試著去熟悉鋼琴的結(jié)構(gòu)和原理，還有時(shí)間的話了解一下自己的手指及與彈琴有關(guān)的身體各部位相關(guān)的要求也就不錯(cuò)了。別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是幾年也沒(méi)有幾個(gè)敢說(shuō)把鋼琴練出來(lái)了。

不過(guò)據(jù)我的猜想，題主所要表達(dá)的意思并非是幾個(gè)小時(shí)把鋼琴練出來(lái)，而是幾個(gè)小時(shí)把一首鋼琴曲子練出來(lái)。如果是這樣的話到還是可以實(shí)現(xiàn)的。接下來(lái)我從這個(gè)角度給你一些意見吧，希望可以幫到你和更多的鋼琴愛(ài)好者。

如果是在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下，自己想要練習(xí)一首鋼琴曲，首先是熟悉譜子，包括調(diào)號(hào)，拍號(hào)，主要節(jié)奏型，旋律的大致走向，和弦的連接與和聲進(jìn)行，還可以熟悉一下左右手每個(gè)音在五線譜上的的線間位置，如果是標(biāo)題性樂(lè)曲，可以了解一下作者以及該曲子所要表達(dá)的主要內(nèi)容。如果有條件，還可以找到曲子的示范演奏，邊聽邊看邊唱進(jìn)一步熟悉譜子。

接下來(lái)才是具體而枯燥的練琴時(shí)段。說(shuō)到這，我又看了看題主的后一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該也是表述不規(guī)范，怎么學(xué)習(xí)彈鋼琴那不是用文字就給你講的清楚的，估計(jì)應(yīng)該是怎么練習(xí)彈奏一首鋼琴曲子。這里我給你簡(jiǎn)單拿到一首新曲子的練習(xí)步驟和常用方法。

1、分手練：鋼琴演奏是多聲性質(zhì)的，會(huì)遇到復(fù)雜的聲部層次問(wèn)題要處理。不同手指要負(fù)擔(dān)完全不同的演奏任務(wù)，如不同的強(qiáng)弱關(guān)系，不同的節(jié)奏關(guān)系，不同的奏法、音處理等。沒(méi)有分手練習(xí)作基礎(chǔ)，就沒(méi)有高質(zhì)量。另外，兩只手的技巧難度也全然不同，對(duì)負(fù)擔(dān)困難技巧演奏任務(wù)的手給予更多的練習(xí)不僅非常必要，而且常常能更快地取得練習(xí)效果。左右手的練習(xí)時(shí)間根據(jù)難易程度進(jìn)行分配。

2、慢練：慢練就是放慢速度，它的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及想，來(lái)得及準(zhǔn)備，來(lái)得及根據(jù)視覺(jué)、聽覺(jué)得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病，并能兼顧到運(yùn)用正確的指法（樂(lè)譜規(guī)定）和奏法效果。它可以避免事后對(duì)先入為主的錯(cuò)誤進(jìn)行修正而花費(fèi)更多的時(shí)間與精力。

3、分段練：就是將一支曲子按練習(xí)目的需要和要求分解開來(lái)練習(xí)的方法。如果總是從頭至尾練，花費(fèi)不少時(shí)間而印象并不深刻。用分段的方法，可以更快形成音響記憶和動(dòng)作記憶，有利于迅速熟悉新譜。

4、變節(jié)奏練：變節(jié)奏練習(xí)法就是將特定樂(lè)曲或片段，如音階、琶音和連續(xù)相同節(jié)奏的樂(lè)曲和片段的原節(jié)奏予以變化的練習(xí)，這樣多一些變化，手指也不容易感到疲勞。無(wú)論多難的曲子，經(jīng)過(guò)變節(jié)奏練習(xí)后，都會(huì)有明顯的提高，甚至達(dá)到樂(lè)曲原來(lái)的要求，因?yàn)樵谧兓?jié)奏練習(xí)中，速度增加，力度的變化，是在不知不覺(jué)的練習(xí)過(guò)程中完成的，符合人們掌握技藝客觀規(guī)律。

5、難點(diǎn)多練：一般地說(shuō)，在一定程度內(nèi)，一首曲子不會(huì)全都困難或完全沒(méi)有困難，但一首曲子哪怕人一個(gè)難點(diǎn)沒(méi)克服，全曲的完整性和整體美就會(huì)受到破壞。把難點(diǎn)抽出來(lái)重點(diǎn)練習(xí)，反復(fù)練，集中突擊，直至最終完全克服，這是好的做法。切忌從頭到尾一遍又一遍地彈，遇到難點(diǎn)卡住了，不去解決它，又從頭來(lái)，其結(jié)果難點(diǎn)總突不破。難點(diǎn)提出來(lái)單獨(dú)練習(xí)可以很好地解決這一問(wèn)題。

練琴必須遵循正確規(guī)范的方法，希望以上談的幾種練琴方法能對(duì)你和鋼琴學(xué)習(xí)者有所幫助。只要能掌握科學(xué)的練習(xí)方法，苦練加巧練，你的鋼琴學(xué)習(xí)一定會(huì)有所突破。