皮克斯短視頻教程，英語啟蒙該如何選？

作為教育行業(yè)資深從業(yè)者，很高興回答這個問題。

這三種方式各有優(yōu)缺點(diǎn)

一、線上外教課

優(yōu)點(diǎn)：

1、當(dāng)前在線外教課，多采用一對一或者一對二/四的小班形式。課程形式比較新穎，課程中配有動畫、音效和各種活動來吸引孩子的注意力。

2、不存在接送孩子的問題，節(jié)省時間

但是這種課程不適合用來做啟蒙。

缺點(diǎn)：

1、外教基本上都是全英文授課，隔著屏幕也很難創(chuàng)設(shè)一種情景來幫助孩子理解外教的表達(dá)，所以這類課程更適合有一定英語基礎(chǔ)的孩子。

2、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)該是高頻的，一周兩次或三次，每次半個小時左右的學(xué)習(xí)，無法滿足語言學(xué)習(xí)需求。

3、當(dāng)前在線教育魚龍混雜，教材和教師資質(zhì)參差不齊，挑選機(jī)構(gòu)時，重點(diǎn)關(guān)注下教材和老師的資質(zhì)。

二、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

優(yōu)點(diǎn)：線下學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生面對面可以更好的交流，創(chuàng)設(shè)情境，通過師生和生生之間的互動來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

缺點(diǎn)是：

1、老師資質(zhì)無法保證，不管是中教還是外教，很多都沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至有一些機(jī)構(gòu)，為了吸引家長，找一些非英語為母語的外國人來教學(xué)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，且大部分時間都是教授一些活動課等等，教學(xué)效果有待考證。

2、一次兩個小時的學(xué)習(xí)安排，真正的有效學(xué)習(xí)時間比較少。

三、各種APP

優(yōu)點(diǎn)：

各種免費(fèi)或者低費(fèi)的app很多，其中不乏有做的不錯的，如洪恩系列、寶寶巴士、碰碰狐兒歌、斑馬英語、叮咚課堂等等。里面提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，兒歌、繪本、系統(tǒng)課程等等。

缺點(diǎn)：

1、需要有家長陪伴學(xué)習(xí)

2、很多資源不成體系，需要用戶篩選

3、單向?qū)W習(xí)，沒有互動，不利于語言的輸入和輸出

綜上所述：我覺得對于孩子英語的啟蒙，家長切忌不可偷懶，想著把孩子交給機(jī)構(gòu)或者選擇某個APP，自己放手，孩子就能學(xué)好。語言的學(xué)習(xí)應(yīng)該是浸入式的，短時高頻的學(xué)習(xí)非常必要，這就要求家長在家里也要花時間陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。自己英語不好或者沒時間都不是理由。找一個靠譜的線下機(jī)構(gòu)，再找一些啟蒙的兒歌繪本在家輔導(dǎo)，才是比較好的啟蒙方式。

如何更好地學(xué)習(xí)一門外語？

很榮幸回答您的問題，我是大阪小林。

以我自身的例子來說，我學(xué)過英語和日語，更好的學(xué)習(xí)一門外語，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.海外學(xué)習(xí)：

如果更好的學(xué)習(xí)一門外語的話，莫過于在使用其語言的國家生活學(xué)習(xí)，這種方式能夠迅速的掌握一門外語。

2.聽力：

要經(jīng)常聽聽力，入門階段可以配套課本練習(xí)聽力，有了一定基礎(chǔ)之后，就能看外國電視、電影、漫畫、小說等。

3.口語練習(xí)：

學(xué)外語的目的是能夠流暢無誤的進(jìn)行交流，以獲得所需要的信息。學(xué)外語，說是很重要的。要敢于開口，只有你開口能說了，才能知道自己的問題點(diǎn)在哪里，別人也能更好的幫助你。剛開始說的時候，話題比較少，可以每天給自己定個小話題，跟不同的人說同樣的話題，這樣就能從不同的對象獲得不同的回答。

4.大聲朗誦：

學(xué)外語，發(fā)音很重要。剛開始掌握不好發(fā)音的話，以后糾正發(fā)音會更難。所以起始階段就要大聲的跟著CD朗誦課文，邊聽邊讀能幫助你很好的糾正發(fā)音。

5.練習(xí)寫作：

我們都知道，學(xué)習(xí)一門外語最難的無非就是語法問題。為了更好更快更準(zhǔn)確的掌握語法，我們就要不斷的練習(xí)寫作。可以每天寫日記，盡量使用剛學(xué)到的語法知識，寫完后可以讓老師幫忙看一下，因?yàn)榧词故窍嗤囊馑?，語法不同所表達(dá)的含義、氛圍也就不同。

6.堅(jiān)持：

學(xué)習(xí)外語也好，做其他事也罷，學(xué)習(xí)的方法、途徑，我們一般上網(wǎng)查查、問問旁邊同學(xué)，大概都能輕而易舉的獲得。難的是執(zhí)行力的堅(jiān)持，即使再好的方法，如果不能持之以恒的堅(jiān)持下去的話，那也是紙上談兵空話連篇。

希望這些回答能對您有所幫助。

祝您在學(xué)習(xí)外語的道路上，披荊斬棘一往直前，最重要的是在遇到挫敗感的時候，能夠想到這條回答，堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！

哪些動畫片對孩子成長有益？

跟大家分享一些特別出的優(yōu)秀動畫短片，大家可以陪孩子一起看看，觀看鏈接，也附在文章里了哈。

這幾部動畫短片，都是來自動畫電影業(yè)的佼佼者皮克斯公司，制作特別精良，通俗易懂又讓人回味無窮。

整片下來可以沒有字幕，可以一個字都聽不懂，卻能讓全世界無論大人小孩都能看懂；

短短幾分鐘內(nèi)就極為生動的探討了一些問題，非常適合讓孩子們自己去領(lǐng)悟。

一、《鷸》

短片《鷸》講述了一只小磯鷸克服內(nèi)心的恐懼，在新朋友寄居蟹的帶領(lǐng)下，從畏懼海浪到肆意在沙灘上覓食的故事。

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海浪、沙灘、羽毛都是那么的真實(shí)，從第一個鏡頭開始，制作團(tuán)隊(duì)就創(chuàng)造出了一個逼真的真實(shí)海岸，每一幀畫面都美到讓人窒息。

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影片開始，生活在海邊的小鷸，等待著媽媽把食物從沙灘上帶回來。

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然而鏡頭一轉(zhuǎn)，媽媽將小鷸推出家門，讓它學(xué)會獨(dú)立在沙灘上覓食，就像那句話所說：父母放手的愛，才讓孩子走的更遠(yuǎn)。

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第一次感受到海浪的沖擊，小鷸被嚇得瑟瑟發(fā)抖。

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扭頭就躲回了家里，任憑媽媽怎么鼓勵都不愿意踏足海邊。

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沒過多久，耐不住饑餓的小鷸只好再次來到海邊，正準(zhǔn)備覓食，一個浪頭打來，小鷸被嚇得跑回了岸上。

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就在這時，小雛鷸遇到了新朋友小寄居蟹。

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眼看著浪又要來了，小寄居蟹還跟著爸爸媽媽往海邊走去，小鷸有些疑惑。

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又一波浪打過來了，寄居蟹用天生的本領(lǐng)迅速藏進(jìn)沙子里，在旁邊的小雛鷸無處可逃，只好模仿小伙伴也埋進(jìn)沙堆里。

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在水下小鷸睜開眼睛，看到了畢生難忘的景，原來貝殼都被浪沖起來了，氣泡的位置下就藏著美味的食物。

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等浪退了以后，小雛鷸記住水底下貝殼的位置，憑借著剛學(xué)會的本領(lǐng)，馬上就找到了食物。

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經(jīng)過這一次的冒險，小鷸不僅不再依賴媽媽，還結(jié)識了新的朋友，更重要的是它學(xué)會了生存的技能。

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開心的小鷸在夕陽下奔跑著，完成了一次人生的蛻變。

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短短的六分鐘里，給我們講述了每人必經(jīng)的故事——成長。

小小的鷸和我們一樣，在面對未知的事物時，總是本能的膽怯和恐慌，片中小鷸的成長就像是我們每個人的縮影。

小時候我們依賴父母，父母將我們養(yǎng)育；

然而成長的道路并非一帆風(fēng)順，我們可能會遇到挫折和困難，好在還有相互扶持的好朋友，陪我們一起度過陰霾。

一次次跌倒，一次次原地爬起，或許這就是成長的真諦。

觀影地址：http://t.cn/E2WeR2W

2、《桑杰的超級戰(zhàn)隊(duì)》

印度小男孩桑杰，對超級英雄的有著超乎訓(xùn)超的熱愛，在桑杰的腦海中他也有一個超級戰(zhàn)隊(duì)。

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桑杰的父親是一位虔誠的宗教信徒，桑杰看動畫時，正好是父親冥想的時候，在父親鈴聲的催促中，故意放大開大了音量。

父親對不聽話的桑杰小小的懲罰，關(guān)掉電視，桑杰不情愿的和父親進(jìn)行冥想。

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孩子的夢想和父輩傳統(tǒng)之間的碰撞很有意思，尤其是在桑杰的不小心吹滅燭火之后，隱藏在桑杰腦海中的奇妙歷險統(tǒng)統(tǒng)跑了出來。

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燈火熄滅之后，放出了惡魔羅波那，拿著超級英雄玩偶的桑杰下意識逃跑，卻發(fā)現(xiàn)根本無處可逃。

重新點(diǎn)燃燭火，召喚出三位神佛與惡魔展開殊死大戰(zhàn)，這樣的奇思妙想只有在孩子的心里才會出現(xiàn)吧。

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冥想結(jié)束后，誤以為兒子心中只有超級英雄的父親，沮喪的將電視遙控器還給了桑杰。

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桑杰拿出自己畫的畫給父親看，里面有超級英雄，也有印度神佛，他們都在桑杰的超級戰(zhàn)隊(duì)里，恐怕這是史上超級英雄和三位神明的第一次合作。

而父親會心的接受了兒子的這種想法，影片在父子倆相依的背影中結(jié)束。

孩子的內(nèi)心是干凈單純的，他們不會多想誰是異教份子，要不要排除異己，或是什么樣的信仰才是正確的；

在孩子們的眼中，勇敢，正義，堅(jiān)強(qiáng)這些美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)是第一位的。

家，如果有愛，那父母才是孩子永遠(yuǎn)的超級英雄。

觀影地址：http://t.cn/A6PpRZRH

3、《魔術(shù)師與兔子》

影片的第一個鏡頭，是魔術(shù)師的表演海報，預(yù)示著即將到來的表演。

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Alec是只寂寞的兔子，最初作為魔術(shù)師博得掌聲的附屬道具，像小奴隸一樣被關(guān)在籠子里，連起碼的果腹要求都得不到滿足。

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而吃飽喝足的魔術(shù)師，完全沒有考慮小兔子的感受，而是仔細(xì)的檢查道具，開始表演前的準(zhǔn)備工作。

饑腸轆轆的Alec一出籠子就奔向胡蘿卜，卻被魔術(shù)師無情的阻攔。

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在臺上Alec要求吃胡蘿卜，表示：沒給我吃胡蘿卜，我餓，我配合不了。

生氣的魔術(shù)師打算給Alec一點(diǎn)教訓(xùn)，卻被放進(jìn)魔術(shù)帽里的老鼠夾狠狠夾住了手指。

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一人一兔就在舞臺上你來我往的較上勁了，笨笨的魔術(shù)師當(dāng)然不是我們可愛小兔子的對手，憤怒的他朝兔子丟雞蛋，卻沒想到自己反被雞蛋砸中。

于是，在魔術(shù)師再一次想通過傳送帽逮到兔子時，兔子把魔術(shù)師袖子里所有的道具全扔了出去。

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不死心的魔術(shù)師依舊學(xué)不乖，被Alec狠狠修理了一番，從高空馬上墜落舞臺的一瞬間，小兔子用魔術(shù)帽救了他一命。

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故事的結(jié)尾，Alec終于吃到了胡蘿卜，他和魔術(shù)師一起被印在了海報上，露出他閃亮的大門牙，從此他擁有了自己的身份。

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小兔子終于用能力為自己正名，站在舞臺上占據(jù)所有鮮花掌聲在燈光暗淡后未必會發(fā)光。

那些看似是強(qiáng)者的也未必是真英雄，躲在角落里被遺忘的，卻可能閃爍著耀眼的光芒。

其實(shí)這是一個很簡單的短片，簡單到連配音都沒有，但孩子們看完依然捧腹大笑，這就是好故事的魅力。

觀影地址：http://t.cn/A6Pp80M5

4、《LOU》

《LOU》（失物招領(lǐng)）是皮克斯動畫工作室2017年制作的一部動畫短片，講述了一所學(xué)校操場邊失物招領(lǐng)箱中的小怪獸反抗校園霸凌、幫助他人的故事。

失物招領(lǐng)箱中住著一只名叫“LOU”的小怪獸，它的身體由箱子中的各種遺失物品組成，他的名字則來自失物招領(lǐng)箱（Lostandfound）上掉落的三個字母L、O、U。

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LOU每天都會在孩子們回去上課的時候，幫他們找回他們丟失在操場各個角落的物品，以便孩子們下一次玩耍時能夠找到。

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這樣簡單的小日子持續(xù)了很久，直到有一天操場上來了一個惡霸小男孩，他惡搞小朋友跌進(jìn)垃圾桶；

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肆意搶奪別人心愛的玩具；

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還故意弄壞別人的布娃娃。

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LOU決定出手，教訓(xùn)一下這個霸凌別人的男孩，一場抗?fàn)庪S即在LOU與男孩之間展開。

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在追打中，LOU看到男孩內(nèi)褲邊上的標(biāo)簽寫著他的名字JJ，想起來在失物招領(lǐng)箱中同樣寫著JJ名字的一只毛絨玩具，這一下觸發(fā)了JJ記憶深處的悲慘回憶。

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原來校園霸凌、強(qiáng)搶豪奪的背后是一個個不小心走丟了的弱小心靈，他們同樣需要被呵護(hù)被關(guān)注被關(guān)愛。

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為了拿回自己的玩具小熊，JJ按照LOU的指示，將之前搶奪的玩具一一送還給大家，而就在還回玩具的過程中，J.J學(xué)到了怎樣和別的孩子相處，還有他人善意的擁抱。

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最終所有的孩子都拿回了丟失的玩具，LOU也逐漸失去了身體，空蕩蕩的失物招領(lǐng)箱只留下了JJ的玩具小熊。

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JJ那顆曾因校園欺凌而受傷的心，在歸還物品時，得到了同學(xué)們溫暖的救贖。

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短片導(dǎo)演DaveMullins通過短片告訴我們：每個問題孩子的背后往往有著被人忽視的問題。就像片中的JJ，他其實(shí)是一個缺乏范安全感，渴望被別人接受的孩子，只是用錯了方法來表達(dá)自己。

生活中我們每一個父母都是LOU，我們像LOU一樣引導(dǎo)孩子，正視自己的錯誤，幫助他修復(fù)問題，在成長的道路上傾聽他們的內(nèi)心，用愛與理解鼓舞孩子。

丟掉的是物品，找回的是愛。

觀影地址：

https://v..com/x/cover/jh2vbr0l83vjeae.html

5、《暴力云和送子鶴》

《暴力云和送子鶴》是皮克斯2009年為《飛屋環(huán)游記》制作的加映短片。

故事來源于一個美好的傳說，傳說嬰兒們都是由天上的云朵制造出來的，而送子鶴它們往返于云層和人間，將嬰兒們送去給每一對父母。

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在所有組合中，暴力云和送子鶴的搭配格外突出，相對于別家溫柔的云，暴力云創(chuàng)造出的暴力寶寶總是讓送子鶴遍體鱗傷。

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超兇的鱷魚寶寶，送子鶴被咬掉了一身羽毛。

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勇猛亂闖的羚羊?qū)殞?，把送子鶴撞得喘不過來氣。

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然后是刺猬寶寶，送子鶴回來后腦袋上插滿了刺。

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每次等待暴力云制作寶寶時，送子鶴總是心驚膽戰(zhàn)的懷有一絲期待，直到有一次，當(dāng)暴力云捧出一個鯊魚寶寶的時候，送子鶴驚恐的飛離了暴力云。

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送子鶴去了另外一朵看起來很溫柔的云那里，暴力云非常生氣，開始打起了閃電。

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暴力云傷心的哭了。

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原來，送子鶴沒有離去，他只是借來了一套全副武裝的工具，這樣他就能繼續(xù)陪伴暴力云了。

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每個人都像是一朵獨(dú)一無二的云，有著不同的外表與彩，我們不能因?yàn)樗麄兣c眾不同，就孤立遠(yuǎn)離他們，哪怕是灰的暴力云，也需要被人理解和認(rèn)可。

這是一個關(guān)于愛的故事，家長和孩子一起看時，請告訴他們：不管你是什么樣子，我愛你，不離不棄。

觀影地址：

https://v..com/x/page/e017164dlia.html

6、《月神》

在幽藍(lán)的海面上，祖孫三代在劃船，船上的小男孩應(yīng)該是第一次跟著長輩出行，他緊盯著大人，顯得有些不知所措。

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爸爸搭好一架梯子，在祖父的鼓勵下，男孩小心翼翼卻又充滿期待的爬上通往月亮的梯子。

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隨著星星，男孩飄到了月亮上。

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滿地閃閃發(fā)光的星星發(fā)出溫柔的光，男孩試探著摸了摸。

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原來這就是家族的工作，清掃月亮上那些來自宇宙的星星。

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清掃差不多收尾的時候，忽然從天上落下一個無比碩大的星星，把三人都嚇了一大跳。

面對這顆超出日常作業(yè)的大星星，祖父和父親就該用什么工具才合適的問題吵了起來。

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男孩突發(fā)奇想的拿起榔頭，爬到星星的頂部，只見他輕輕一敲，巨大的星星頓時化成無數(shù)顆小星星灑落而下。

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把爺爺和老爸都看呆了。

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清掃工作就這樣順利完成了，等他們離開，銀盤般的滿月變成了弦月，掛在幽深的夜空下。

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這是一部關(guān)于傳承與繼承的故事。

影片開始，爺爺和爸爸都希望孩子可以按照他們的想法做事，大到用什么工具，小到怎么樣戴帽子；

但當(dāng)面臨那顆意外出現(xiàn)的星星時，男孩卻意外地用一個榔頭解決了問題。

讓我意識到：孩子的想象力和觀察力是無窮的，不用總想著用自己的想法去規(guī)定她們，不要把他們無數(shù)的夢去戳碎，適當(dāng)?shù)姆攀?，還給孩們創(chuàng)造自己夢想的時機(jī)。

觀影地址：

https://v..com/x/page/g06421py62e.html

孩子們也許現(xiàn)在還不能領(lǐng)悟電影所傳達(dá)的價值觀，但觀影后帶來的感動和回味，在孩子的成長中還是有深遠(yuǎn)影響的，童年時能夠感受到這樣的影片，估計(jì)此生都很難忘吧。

SKT電棍都看不下去？

SKT電棍怒斥馬老師，趕緊回去打白銀區(qū)，別在這丟人現(xiàn)眼。

十年王者無人知，一招瓜皮曉天下。談起羌湖大司馬，很多人腦海中都會冒出這句話。在早些的時候，大司馬也是被譽(yù)為第一螳螂，并且也是當(dāng)過電競教練。大司馬曾經(jīng)也是懷揣著電競夢想，在一個小房間里錄制著王者教學(xué)視頻，可惜那段時間卻一直無人賞識。但是隨著時間的流逝，大司馬也是慢慢老去，其技術(shù)也是變撈了很多，在近日主播電棍也是公然斥責(zé)馬老師，叫其回郊區(qū)打白銀區(qū)，別在韓服丟人現(xiàn)眼。

電棍以前也是一名職業(yè)選手，天賦異稟，但是因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)如今也只是一名路人王，平時排位也是以穩(wěn)健而聞名，被網(wǎng)友們調(diào)侃皮克斯人柱力。在近日，電棍在直播的時候，偶然談起了大司馬，表示大司馬現(xiàn)在做韓服真的很丟人，勸其趕緊回郊區(qū)打青銅白銀分段，此話一出，引起了很多網(wǎng)友的熱議，很多大司馬粉絲也是非常生氣，立馬怒懟，沒人要的選手。雙方粉絲在這幾天，也是爭論不斷。

電棍這樣說馬老師也是有其原因，在前段時間，大司馬沉迷于低段位不斷被網(wǎng)友諷刺，彈幕不斷噴其垃圾，節(jié)奏也是一波未平一波又起來。隨后大司馬也是改變了直播風(fēng)格，開啟了韓服排位之旅，拉著一名中單選手，兩人就開始沖分，更是放出豪言，三個月之類三殺Faker。但是上分路途很是艱難，據(jù)說鉑金一刀到鉆石半個月沒上去，在近幾日，曾經(jīng)的豪言也是消失，大司馬也是拉上徒弟，在一旁當(dāng)上了教練。對此網(wǎng)友也是非常反感，直播間當(dāng)中又是一波節(jié)奏。

很多粉絲看著馬老師的狀態(tài)，紛紛表示非常難受。有一名水友表示，大司馬頂不住就別頂了，停下來吧。別在硬撐著打高端局，也有水友表示我們不怪你技術(shù)變嘮，只是直播風(fēng)格需要改變。確實(shí)，在高端局排位當(dāng)中，輸了就是隊(duì)友鍋，自己死了就是有借口，在高端局打法也是非常茍，其風(fēng)格網(wǎng)友早就已經(jīng)看膩，甚至有點(diǎn)厭煩，大司馬似乎也并沒有感受到這一點(diǎn)，我覺得這一點(diǎn)其實(shí)更是很多網(wǎng)友反感的一點(diǎn)。

其實(shí)大司馬對于游戲，可能早就已經(jīng)失去了那份熱愛，但是大司馬也是有一家人要養(yǎng)，據(jù)說也是背著千萬的債務(wù)。直播的時候有時候也是顯得力不從心，但是我覺得怒噴馬老師的人也是有點(diǎn)過分了，在當(dāng)年馬老師也是給大家?guī)砜鞓?，可以說也是一名沒有什么黑點(diǎn)的主播。在這里，也是希望馬老師能稍微改變一下直播風(fēng)格，也別在自暴自棄，好好直播。

你們怎么看待大司馬這個主播?

以上就是本篇的全部內(nèi)容，感謝大家的閱讀和支持，大家如何看待電棍怒斥大司馬事件?

適合兒童的電影或動畫有哪些？

對于學(xué)齡前小朋友來說，如果確實(shí)有看動畫片的需求，我推薦大家以3—5分鐘的動畫短片為主。這些動畫片有很多沒有對白，全靠風(fēng)趣的情節(jié)和夸張的動作來講故事。

皮克斯有很多類似的短片作品。比如著名的《頑皮跳跳燈》，小氣球大概也就看了十幾二十遍吧?？赐赀€說“燈寶寶實(shí)在是太淘氣了，燈媽媽只好無奈地?fù)u了搖頭”。從此以后她只要看到皮克斯的片頭，就會興奮地喊：“跳跳燈！”

《鳥！鳥！鳥！》也很有意思，羽毛的效果十分逼真，而且仔細(xì)看，每只小鳥的神態(tài)和表情都是不一樣的！

《日與夜》也是一部非常富有創(chuàng)意的動畫短片，白天和黑夜化身成兩個淘氣的小精靈，他們互相較勁，各自吹噓自己擁有世界上最有趣的事物和最美的風(fēng)景。最后它們發(fā)現(xiàn)，晝夜會輪替，于是它們互換了角，發(fā)現(xiàn)了新的精彩……

我最喜歡的可能是這部《鷸》吧！因?yàn)檫@只毛茸茸的小家伙實(shí)在是太萌了，看完之后她就嚷嚷著說自己變成了剛剛學(xué)會怎么找食物的鷸寶寶，吃嘛嘛香！

其實(shí)沒有必要推薦很多，這個年齡段的孩子，對于喜歡的東西會反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地看。而且看什么并不是最重要的，怎么看才更重要，看完家長要有啟發(fā)性地提問，引導(dǎo)孩子用自己的話復(fù)述這個故事，引導(dǎo)孩子將動畫片中的內(nèi)容和自己最近所學(xué)、所見、所聞的知識結(jié)合起來。如果孩子提出要再看一遍，就趁勢要求她在重看的過程中有針對性地去觀察一些細(xì)節(jié)。

為什么我現(xiàn)在更傾向于推薦單體作品，因?yàn)楝F(xiàn)在的很多鴻篇巨制的IP動畫，比如著名的《超級飛俠》、《汪汪隊(duì)》、《海底小隊(duì)》等等，也不是不好，該看的也都看過，但我總是憂慮：這些作品太過于模式化了：一群小伙伴去執(zhí)行任務(wù)，幫助一些需要幫助的人，最后團(tuán)結(jié)一致、各顯神通才達(dá)成了目標(biāo)……貌似有幾十集上百集，其實(shí)就是一集的內(nèi)容在不斷地重復(fù)。孩子熱衷于此之后，就會把現(xiàn)實(shí)中的一切都映射到這個模式化的虛擬世界里，這對于想象力的拓展恐怕無甚幫助。當(dāng)然這只是我個人的看法。

看動畫片的時候不要圖省事，給孩子看之前，自己先仔細(xì)看一遍，孩子看的時候，盡量在旁邊陪著。我曾看過一部叫《花園派對》的獲獎動畫短片，本以為是一群小動物在無人的泳池里開派對，最后居然漂出一具尸體，而且巨人觀都出來了，著實(shí)可怕！幸好被我及時預(yù)警！希望大家慎重地篩選孩子輸入的所有視聽信息，更不要用動畫片來替代自己對孩子的陪伴。